Мира Школьные занятия 92 фото

⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Мира Школьные занятия 92 фото
ШКОЛА В ФОРМАТЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ШКОЛА В ФОРМАТЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Наша жизнь Начальная школа Дошкольное пространство
Какие изменения произойдут в «Мира Школе» в ближайшее время?
Планами развития проекта поделился основатель бренда «Мира» Андрей Алексеев
ЦЕНТР «Мира Школа» для вас, если вы:
Уверены, что развитие должно быть разносторонним и при этом не перегружать детей
Считаете, что ребёнку важно развивать здоровые ценности
Хотите, чтобы ребёнок получил базовые знания и при этом сохранил свою индивидуальность
Комплексный подход к составлению плана развития, экологичное пространство, ориентир на практику и умение применять знания в жизни — ключевые моменты в работе центра.
ПОСТАНОВКА РЕЧИ, УМЕНИЕ ВЫСТУПАТЬ И ПРЕЗЕНТОВАТЬ
БИЛИНГВАЛЬНАЯ СРЕДА, ИЗУЧЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЯЗЫКОВ
вокал и обучение игре на разных инструментах
РАБОТА С ДЕРЕВОМ, ГЛИНОЙ И ДРУГИМИ МАТЕРИАЛАМИ
ПОСТАНОВКА РЕЧИ, УМЕНИЕ ВЫСТУПАТЬ И ПРЕЗЕНТОВАТЬ
БИЛИНГВАЛЬНАЯ СРЕДА, ИЗУЧЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЯЗЫКОВ
вокал и обучение игре на разных инструментах
РАБОТА С ДЕРЕВОМ, ГЛИНОЙ И ДРУГИМИ МАТЕРИАЛАМИ
ПОСТАНОВКА РЕЧИ, УМЕНИЕ ВЫСТУПАТЬ И ПРЕЗЕНТОВАТЬ
БИЛИНГВАЛЬНАЯ СРЕДА, ИЗУЧЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЯЗЫКОВ
Самостоятельная и командная работа, в результате которой создаётся реальный продукт, позволяет на практике применять полученные знания и навыки, а также обретать новые.
В естественном и дарящем радость процессе – игре – дети легко усваивают новую информацию.
Творческое действие и импровизация помогают ребёнку развиваться, связывая при этом интеллектуальное, чувственное и эмоциональное восприятие.
В индивидуальном плане ребёнка – занятия, которые помогают укрепить здоровье и физически развиваться. Единоборства, танцы, плаванье – лишь часть направлений, которые предстоит попробовать.
За каждым ребёнком закреплён наставник, который помогает адаптироваться, а также выстроить индивидуальный план развития, раскрывающий таланты и сильные стороны.
Определённое время в течение дня ребёнок общается на английском с носителем языка. Например, поддерживает беседу за обедом или разговаривает на интересующую тему. Это позволяет легко освоить иностранный язык.
Самостоятельная и командная работа, в результате которой создаётся реальный продукт, позволяет на практике применять полученные знания и навыки, а также обретать новые.
В естественном и дарящем радость процессе – игре – дети легко усваивают новую информацию.
Творческое действие и импровизация помогают ребёнку развиваться, связывая при этом интеллектуальное, чувственное и эмоциональное восприятие.
В индивидуальном плане ребёнка – занятия, которые помогают укрепить здоровье и физически развиваться. Единоборства, танцы, плаванье – лишь часть направлений, которые предстоит попробовать.
За каждым ребёнком закреплён наставник, который помогает адаптироваться, а также выстроить индивидуальный план развития, раскрывающий таланты и сильные стороны.
Определённое время в течение дня ребёнок общается на английском с носителем языка. Например, поддерживает беседу за обедом или разговаривает на интересующую тему. Это позволяет легко освоить иностранный язык.
Руководитель начального образования
Преподаватель английского и китайского языков
Преподаватель студии моделирования и конструирования одежды
Преподаватель изобразительного искусства
Преподаватель по актерскому мастерству
Преподаватель по актерскому мастерству
Приглашаем на 2023 — 2024 учебный год
учеников 1 - 7 классов детей дошкольного возраста
Какие знания ребёнок получит в центре «Мира Школа»?
Классический подход к обучению и индивидуальное расписание занятий позволяют подготовить ученика к успешной аттестации.
Какая система безопасности обеспечена?
На территории «Мира Деревни действует контрольно-пропускной пост, лицензированная охрана, а также ведётся видеонаблюдение.
Все педагоги центра «Мира Школа» имеют профильное высшее и дополнительное образование. Кроме этого, преподаватели разделяют ценности проекта и ориентированы на гуманную педагогику.
Можно ли забирать ребёнка раньше, если он посещает дополнительные занятия вне центра?
Основные занятия проходят до 14.00. После этого времени начинаются дополнительные развивающие секции, с которых ребёнка можно забрать.
Какие документы получит ребёнок, если родители переведут его в другой образовательный центр?
У каждого ребёнка будет табель результатов промежуточной аттестации, который подтверждает глубину его познаний в каждой дисциплине.
Новосибирская область, Мошковский район, пос. Октябрьский, «Мира Деревня», ул. Луч 1/1
Если у вас возникли сложности при заполнении заявки, свяжитесь с нами по телефону: +7 (952) 931 44 14
© Мира Школа все права защищены saifulina@211.ru
Мы свяжемся с вами и согласуем удобное время.
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями Политики конфиденциальности
Узнайте больше о центре «Мира Школа»
Отправьте заявку и получите консультацию по телефону
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями Политики конфиденциальности
Узнайте больше о центре «Мира Школа»
Отправьте заявку для регистрации на событие
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями Политики конфиденциальности
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями Политики конфиденциальности
Оставьте свой номер телефона и мы ответим вам в ближайшее время
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями Политики конфиденциальности .
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями Политики конфиденциальности .
Образование: НГПУ (филология). Прошла множество образовательных курсов, среди которых: — «Теория и практика работы в начальной Монтессори-школе с детьми возраста 6–12 лет» Александра Могилева — «Работа по управлению дошкольной организацией» Марии Миркес — «Музыка и движение для развития творческого интеллекта» Татьяны Ермолиной Неоднократный участник специального образовательного формата — погружение, а также конференций, посвященных результатам образования. До «Мира Школы» работала монтессори-педагогом начальной школы и тьютором на базе образовательного порта для взрослых и детей «Научилус». — Мечты о будущей профессии у меня не было, но точно помню, что я хотела быть ответственной за свою жизнь и ни от кого не зависеть. О важном достижении в жизни — Своим важным достижением педагог считает создание детского сада — проекта, который помог осознать потребность в работе с детьми. Взять малышей 2,5 лет, «прожить» с ними 5 лет и выпустить их в школу; а в этом году моим выпускникам исполняется 14 лет. О проекте «Мира Школа» — Радует возможность работать на природе, а не в городском шуме. Трудиться, чтобы видеть результат своей работы в детях, а не в написании отчетов. Хочется принимать участие в создании и развитии альтернативного обучения, чтобы родители смогли выбирать, в какой школе будет обучаться ребёнок. О школе мечты — Идеальная школа — это место, откуда не хочется уходить. Место, в котором можно найти занятия по душе, где тебя не оценивают по 5-балльной шкале. Пространство небольшого формата, в котором все друг друга знают: выстраиваются вертикальные связи от старших детей к младшим и проводятся общие праздники.
Образование : детская художественная школа (г. Куйбышев), училище № 59 (художник росписи по дереву и специалист лаковой миниатюры, г. Новосибирск), НГПУ (народное художественное творчество), курсы по аэрографии. На данный момент завершает обучение на курсах по иллюстрации. После обучения в ВУЗе Ксения Сергеевна погрузилась в семью и материнство, поэтому проект «Мира Школа» станет для педагога первой профессиональной ступенью. — Сколько себя помню, я всегда хотела стать художником! О важном достижении в жизни — Самое важное достижение — семья и дети. Но я уверена, что впереди меня ждут новые успехи. О проекте «Мира Школа» — Проект привлекает своим новаторским подходом, принципами и экологичностью. Для меня важна свобода в проявлении творчества, которая есть в «Мира Школе». А также замечательные педагоги и руководители, с которыми предстоит трудится ради общей цели. И, конечно, удобное расположение, поскольку проживаю в соседнем посёлке. О школе мечты — Идеальная школа — уютная, светлая, с доброжелательными и грамотными педагогами. В ней минимальные домашние задания сочетаются с увлекательными и познавательными уроками.
Руководитель начального образования
Образование : Новосибирский Государственный Педагогический Университет (математический факультет), Новосибирский Государственный Университет (факультет психологии). До «Мира Школы» более 10 лет работала в Новосибирском Билингвальном Монтессори Центре, а затем вместе с партнёром создала образовательный проект «Навыки», которым занималась более трёх лет. — В детстве я мечтала стать воспитателем в детском саду, а потом — учителем в школе». О важном достижении — Самыми важными достижениями считаю свою семью и создание собственного образовательного проекта. О проекте «Мира Школа» — Я разделяю идею основателя бренда «Мира» Андрея Алексеева о том, что нам, педагогам, нужно понимать, какого выпускника мы хотим увидеть через 9–11 лет обучения в школе. И готовить ребёнка не только к ЕГЭ, а помогать в формировании тех ценностей и навыков, которые будут необходимы всю жизнь. О школе мечты — Школа должна быть такой, чтобы помимо академических знаний, ребёнок получал поддержку от взрослых на пути становления себя, являясь автором собственной жизни.
Преподаватель английского и китайского языков
Образование : Образование: НГУ, востоковедение, специальность: востоковед-африканист. МФПУ «Синергия», переквалификация по программе «Педагогическая деятельность в образовательной организации». В 2020 году присвоена квалификация «Учитель китайского языка», прошла обучение по программе «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации». До «Мира Школы» работала преподавателем в НГУ, Институте Конфуция, Школе «Юнисити», МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ. С 2010 года и по настоящее время является старшим преподавателем и директором школы китайского языка «Ориенталист». — В детстве чаще всего я возвращалась именно к профессии учителя, но иногда склонялась к психологии и актерскому мастерству. О важном достижении — Главные достижения — это мои дети. Именно в них я вкладывала больше всего сил, времени, знаний, идей, а также свою философию и опыт. На втором месте стоит моя школа, которой уже больше 11 лет и выпускники которой добились больших высот в освоении китайского языка, они и их путь — моя гордость. О проекте «Мира Школа» — Проект привлёк тем, что он ориентирован на ребёнка. Также мне нравится идея близости к природе и расположение центра. О школе мечты — Это школа, в которой не чувствуешь времени и в которую хочется возвращаться. Школа, в которой постоянно происходят важные для детей процессы и которая готовит к реальной жизни — всё, что ученики узнают на уроках, они могут встретить в мире и применить на практике.
Образование : колледж Олимпийского резерва, НГПУ, с 2001 года постоянный участник различных тренингов и семинаров по единоборствам. Общий стаж занятий единоборствами – 28 лет. Основатель и президент клуба «РОСТ», тренер ММА, КМС по вольной борьбе и панкратиону, обладатель синего пояса по BJJ и чёрного пояса первый дан BUDOKAI ММА. В спорте Денис Вербицкий с самого детства, в 18 лет уже проводил тренировки в секции самообороны. До «Мира Школы» был инструктором по рукопашному бою в школе «Сибирский вьюн», тренером по вольной борьбе в ДЮСШ «АКЦИЗ», руководителем Сибирского отделения ЦСП «ВОЛК» (гражданская безопасность), в 2007 году возглавил детскую секцию ММА на базе школы «Умка», а в 2012 году создал клуб единоборств «РОСТ». О важном достижении — Я стараюсь быть нужным и полезным этому миру и обществу так, как я это чувствую. Я благодарен судьбе за то, что у меня прекрасные отношения с братьями, любящая жена, что у меня выросла замечательная дочь и растёт сын. К его трёхлетию я хочу окончательно сформировать такое место, где сын вырастет настоящим мужчиной. Это и есть моя цель и моя миссия. О проекте «Мира Школа» В прошлом году одной из площадок клуба «РОСТ» стала «Мира Деревня», куда переехала семья Вербицких. Под руководством Дениса Сергеевича дети осваивают приёмы рукопашного боя. С появлением дошкольного пространства на территории посёлка началась работа с малышами, а с 1 сентября стартуют занятия и с детьми младшего школьного возраста. — Меня привлекает идея проекта – это отличная возможность стать причастным к созданию пространства, где будет учиться и взрослеть мой сын. Планируем работать с детьми в режиме спортивной секции более 4-5 часов в неделю, а значит реально участвовать в их воспитании. О школе мечты — Школа должна быть местом, куда дети идут с огромным желанием, а знания и навыки, приобретенные в ходе обучения, помогают максимально реализовать им свой жизненный потенциал. Где педагоги – значимые взрослые для школьников, чей труд высоко оценивается. Родители активно участвуют в жизни школы, а выпускники продолжают общаться и покинув стены учебного заведения.
Образование : Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького, Сибирский Федеральный университет. До «Мира Школы» работала в университетской гимназии №1 «Универс» (Красноярск) и образовательном центре «РОСТ» (Новосибирск). — В детстве я мечтала стать известным журналистом. О важном достижении — Самым важным достижением считаю работу в проекте психолога, автора оригинального направления в детской и педагогической психологии Даниила Борисовича Эльконина «Формирование понятия величина у учащихся 1-ого класса». О проекте «Мира Школа» — Проект привлекает тем, что в классе будет небольшое количество учащихся, значит педагоги смогут найти индивидуальный подход к каждому ребёнку. Это для меня очень важно. О школе мечты — Школа должны быть такой, где учитель выступает в качестве модератора и консультанта, а не лектора. Дети получают минимальное количество домашних заданий и объективную оценку своих результатов.   Это школа, где все идут к общей цели – качественному образованию, а не работают ради галочки и места в рейтинге. Место, где родители являются полноправными участниками учебного процесса, интересуются достижениями своих детей и радуются их успехам.
Образование : НГПУ, направление «Руководство хореографическим любительским коллективом».  Курсы повышения квалификации в НИПКиПРО, направление «Профессиональное мастерство педагога дополнительного образования в развитии способностей и социализации учащихся». Общий преподавательский стаж — 6 лет. О важном достижении — Солистка и преподаватель образцового коллектива народного творчества ансамбля танца «Экспромт». О проекте «Мира Школа» — Одно из направлений «Мира Школы» — развитие в детях творческого потенциала. Программа, по которой мы занимаемся, позволит изучить танцевальное наследие народов мира, сравнить традиции разных стран, пробудить интерес к изучению национальной хореографической культуры. На занятиях дети освоят классические танцевальные комбинации, научатся исполнять народный танец, разовьют координацию и умение владеть телом во время движения, различать танцевальные направления и стили. О школе мечты — Школа должна быть местом, где ученики чувствуют себя комфортно и защищённо, а преподаватели поддерживают их. Это место, где дети получают знания, реализовать которые могут во взрослой жизни. Несомненно, в каждом коллективе должна быть сплоченная команда, которая действует по принципу: «Один за всех и все за одного», и школа должна стать первой ступенью в формировании такого принципа.
Образование : КемТИПП, профессиональная переподготовка в Институте дополнительного профессионального образования факультета бизнеса НГТУ по программе «Педагогика дополнительного образования (шахматы)», подготовка в школе приёмных родителей «Солнечный круг». Стаж работы — 8 лет. Опыт работы с детьми от 4-х лет и до 16 лет, с усыновлёнными, а также со слабослышащими детьми. Большой опыт в организации и проведении турниров по шахматам. Автор стихов и песен о шахматах. О важном достижении — Ученики являются победителями, призёрами, участниками школьных, районных, городских и областных соревнований, таких как «Озорная ладья», «Серебряный ферзь», мемориал Сироткина, «Белая ладья» и другие. О проекте «Мира Школа» Сейчас под руководством Ирины Владимировны ребята осваивают теорию шахмат. В планах — работать с детьми в режиме шахматной секции. — Моя главная задача — привить детям любовь к шахматам, научить видеть красоту и логическую элегантность этой древней игры. О школе мечты — Школа — это место, где дети хотят быть, хотят получать знания; место, где одноклассники — лучшие друзья, а педагоги — наставники и помощники.
Преподаватель студии моделирования и конструирования одежды
Образование : Новосибирский техникум лёгкой промышленности, НГПУ. Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории в МБУДО Центр «Юность» и руководитель творческого объединения экспериментального моделирования одежды «Сердолик». Опыт работы педагогом — более 15 лет. О проекте «Мира Школа» — Особенностью программы, по которой я работаю, является объединение ряда образовательных дисциплин: ИЗО, ДПИ, черчение, технология производства. Благодаря занятиям — через изготовление самодельной игрушки и пошив одежды своими руками — мы хотим приобщить современного ребёнка к народной истории. В процессе работы над изделием дети развивают эстетический вкус, формируют стремление к созданию красоты, подходят к выбору профессии. А в процессе обучения развивают креативность и обретают способность смотреть на вещи с точки зрения дизайнера и стилиста.
Образование : МГАФК, направление «Подготовка спортивного резерва» О важном достижении — Многократная участница и призёр региональных и Всероссийских соревнований по фигурному катанию на коньках. Была в составе сборной по фигурному катанию города Новосибирска. О проекте «Мира Школа» — В 4 года я впервые на лёд и сразу же влюбилась в фигурное катание! Так как я закончила свою карьеру как спортсмен, теперь хочу делится опытом в роли тренера и прививать своим ученикам любовь ко льду.
Образование : Московский колледж Имени Бена Вейдера, направления: «Теория и методика физического воспитания» и «Фитнес и бодибилдинг». В хоккейной сфере — более 15 лет. Стаж работы тренером — 5 лет. Опыт работы: Хоккейная школа «Hockey room», Астана (Казахстан), «ЦХМ Космос», Новосибирск. О важном достижении — Серебряный и бронзовый призёр областных соревнований по хоккею с шайбой. Принимал участие в летних сборах под руководством тренерского штаба из США. О проекте «Мира Школа» — Каждый ребёнок — особенный, и мы должны найти подход к каждому. В этом мне помогает любовь к хоккею и детям. Главное для меня — здоровья детей, развитие и результат, и продвинуться во всех этих направлениях позволяют тренировки. Занятия дают физическое развитие и оттачивание техники, закаляют характер – учат не сдаваться, ставить перед собой цели, а ещё помогают понять, что такое дружба.
Преподаватель изобразительного искусства
Образование : Новосибирский Государственный Педагогический Университет, художественный факультет. Повышение квалификации: программа «Профессиональная мобильность педагога дополнительного образования в условиях внедрения профессионального стандарта». Участница семинаров и тренингов, участница художественных выставок в Москве, Владивостоке, Новосибирске, Калининграде, Керчи. До «Мира Школы» работала педагогом дополнительного образования, художником-оформителем ВДЦ «Океан», художником-декоратором в художественных фильмах, аквагримёром. Принимала участие в подготовке эскизов для спектаклей. — В детстве я мечтала быть актрисой и путешественником. О важном достижении — Самым важным достижением считаю свою семью. А ещё приобретение навыков, которые можно применять в профессиональном плане, встречи с интересными людьми — художниками, режиссёрами, сценаристами, актёрами и музыкантами. О проекте «Мира Школа» — Проект привлекает процессом обучения, который основан на самостоятельной и командной работе
Бабушки без трусов (38 фото) секс фото
Стройная гречанка в бикини на пляже
Очередная сосалка с улицы