Об Учителе ТМ Михаиле Молдованове

Я никогда не был эзотериком и не интересовался потусторонними знаниями. Природа наделила меня пытливым умом и верой в научный подход к познанию мира.

Я не просто верил в науку, я довольно серьёзно ею занимался. Интерес к познанию жизни у меня проснулся примерно в четырнадцать лет, и я начал читать научные журналы и научную литературу.

Одновременно с познаниями мира внешнего меня начали интересовать и вопросы, связанные с миром субъективным. Стали возникать вопросы, связанные с самим собой: кто я?

И это были не метафизические вопросы, не философские вопросы, это были очень простые и одновременно очень практические вопросы: почему у меня возникают именно такие желания; как вообще рождаются мысли; почему бывают различные настроения, не зависящие от моей воли; почему я хочу одно, а делаю совершенно другое.

Будучи человеком с научным складом ума, я сразу отверг всю эзотерику и стал изучать именно научный подход к природе человека: я обратился к знаниям современной психологии. Учась в Политехническом институте на факультете химических технологий, я параллельно посещал лекции по психологии и психиатрии в медицинском институте.

В 1990 году в журнале «Наука и Религия» я прочитал статью, тогда еще никому не известного доктора Дипака Чопры о Трансцендентальной Медитации и об опыте обучения этой технике в Армении после землетрясения.

Спустя год я увидел объявление о том, что в моем городе проводится обучение Трансцендентальной Медитации. Я не задумываясь пошел на лекцию. Но, к своему стыду, будучи после занятий в институте, после учебы в библиотеке и научных исследований в лаборатории, проспал ее всю, сидя в первом ряду.

Но меня впечатлила научная подача материала, лишенная какой-либо мистификации, только результаты научных исследований, подтверждающие эффективность этой техники на различные сферы жизни. А еще меня поразили очень ясные и необыкновенно глубокие глаза самих учителей. Это была семейная пара — Томас и Сьюзи Недермайер.

Политехнический институт я окончил с отличием, с пятью внедренными авторскими изобретениями в области, химии и 15 публикациями в научных журналах, в том числе и зарубежных. После всего этого поступление в аспирантуру было совершенно естественным.

Уже заканчивая второй курс аспирантуры и почти дописав диссертацию, я узнал о том, что в Крыму, при Симферопольском Государственном Университете открывается факультет Ведической Науки и Технологии Махариши, на котором будут готовить учителей Трансцендентальной Медитации.

Когда я приехал в Крым в 1994 году, этот факультет был преобразован в самостоятельное учебное заведение — Ведический Университет Махариши. Мне посчастливилось его окончить в 1997 году. Еще год после завершения обучения на учителя ТМ, я оставался в ВУМ на специальном курсе углубленных практик.

С 1998 года я начал обучать Трансцендентальной Медитации. Навсегда запомнил первого человека, которого я обучил. Это был студент духовной семинарии, который узнал о ТМ на лекциях «Введение в сектологию». По его словам, преподаватель настолько яростно не просто критиковал, а именно ругал и проклинал эту практику, что у студента зародилась мысль, что в этой технике явно что-то есть. Пройдя обучение, он убедился в этом на собственном опыте.

И каждый раз, проводя курс обучения в том или ином городе, я проживаю этот удивительный и вдохновляющий опыт: на вводную лекцию приходят уставшие и утомленные люди, которые с сомнением в глазах и недоверием на лицах слушают лекцию о пользе ТМ, и потом все же решаются идти на обучение. А затем, в течение последующих четырех дней, начинают на глазах меняться.