Мезенреализм https://t.me/mezenrealism

О детской свободе 

«Ты этого заслуживаешь». Дети вертолетных родителей уверены в этом, ведь им часто повторяли, что они особенные. Невзрослеющие люди с большей вероятностью согласятся с такими утверждениями, как "Я требую лучшего, потому что я того заслуживаю" (рекламные слоганы это давно эксплуатируют) и "Такие люди, как я, время от времени заслуживают передышки". Чем больше эта уверенность, тем выше вероятность хронического разочарования и постоянного страдания. 

Постоянно опекаемые дети растут, не научившись регулировать свои эмоции - их родители делают это за них. Если им было грустно, родители подбадривали их. Если они злились, родители успокаивали их. Как тут выработать стратегии самопомощи? Изуродованным опекой детям не хватает навыков саморегуляции. Их мир структурирован, но не ими самостоятельно. 

Расписание и занятия контролируются родителями. Без умения управлять своим временем не появляется чувство времени. Зачем? Если есть постоянный ассистент, который будит и направляет. Люди, выросшие с вертолетными родителями, с меньшей вероятностью обладают ментальным контролем и мотивацией, необходимыми им для достижения успеха.

В результате родители добиваются совершенно не того, что они хотели. Беда в том, что самим этим родителям не хватает сил и когнитивных возможностей научить ребенка самостоятельности. Ведь именно самостоятельность нужна для того, чтобы отпустить ребенка совершать свои ошибки. 

Сейчас, когда «я же матери» сталкиваются с последствиями своего воспитания (что еще и усугубила пандемия), маятник качнулся в обратную сторону. Появляется «воспитание на свободном выгуле». 

Но это все равно не та свобода, которой обладали дети 60-70-80 годов. Дети во все времена образовывали собственные, независимые от взрослых, сообщества. Это секретики, мирилки, дразнилки, обзывалки. Частью детской свободной субкультуры были походы в особые (страшные) места (подвалы, чердаки, кладбища, заброшенные дома) и места, запрещенные взрослыми для посещений (свалка, мусорка, стройка); рассказывание страшных историй, детское гадание. Это был особый мир, причем традиции сохранялись. 

Дети проживали этот этап и выходили в мир взрослых (инициация). Сейчас детская субкультура разрушается — вся жизнь ребенка проходит под жестким контролем взрослых. Если кто-то помнит свои секретики и мирилки, а так же походы по опасным местам, напишите в комментариях. 

И нельзя сказать, что в 70-80 года прошлого века мир был безопаснее. Просто о многом людей не информировали. 

Нынешнее воспитание на свободном выгуле - это «концепция воспитания детей в духе поощрения их к самостоятельному функционированию под ограниченным родительским надзором, в соответствии с их возрастом развития и с разумным принятием реальных личных рисков». Эту концепцию рассматривают сейчас как противоположность вертолетному воспитанию. 

Идеология изложена в книге Леной Скенази Free-Range Kids.

Однако, современные правила ограничивают этот подход. Есть в некоторых странах законы, которые не разрешают ребенку одному ходить в школу. Нельзя оставлять ребенка одного дома до 8-12 лет. В 2018 году штат Юта стал первым штатом, принявшим законодательство, прямо защищающее право родителей на "свободный выгул" своих детей.

А вот согласно разделу 218 Уголовного кодекса Канады, лицо, которое "незаконно бросает или подвергает опасности ребенка младше десяти лет, так что его жизнь находится или может оказаться под угрозой, или его здоровью причинен или, вероятно, будет нанесен непоправимый вред", совершает уголовное преступление.

Скенази в 2008 году заявила в статье, что она позволяет своему 9-летнему ребенку одному ездить в метро. Ее обвинили в пренебрежении ребенком. 

Сторонники свободного родительства настаивают, что этот стиль воспитания не подразумевает вседозволенности или невмешательства. Вместо этого речь идет о предоставлении детям свободы переживать последствия своего поведения — когда это безопасно. Речь также идет о том, чтобы обеспечить детям навыки, необходимые для того, чтобы стать ответственными взрослыми.

Очень сложно ответить на вопросы:

В каком возрасте ребенку можно разрешать оставаться дома одному?

Когда ребенок становится достаточно взрослым, чтобы оставаться на ночь один? 

С какого возраста ребенку можно разрешать гулять по улице одному?

Может ли ребенок играть в парке без сопровождения взрослых?

С какого возраста старший брат или сестра должны иметь возможность присматривать за младшими детьми?

В СССР этих вопросов не было. Дети гуляли с ключами на шее на веревочке, потому что бабушек иногда просто не было, а родители обязаны были работать. Сейчас тоже не все родители имеют возможность нанимать нянь. 

Что опаснее - чрезмерная опека или свободный выгул? На этот вопрос нет ответа и вряд ли компромиссное решение выход. 

Детям скучно со взрослыми, они не понимают взрослый мир и нуждаются в собственном. А построить его негде. 

Нет уже дворов, где можно было устраивать игры. Вместо дворов теперь плацдарм с качелями. 

Согласно британскому исследованию, дети младшего школьного возраста в Великобритании теряют возможность играть самостоятельно и, как правило, им не разрешают играть на улице самостоятельно, пока они не станут на два года старше, чем были их родители, обретая такую возможность. Раньше родители разрешали детям играть на улице без присмотра в среднем к 9 годам, сегодняшним детям к тому же возрасту уже 11 лет. Недостаток активных игр может повлиять на долгосрочное физическое и психическое здоровье детей. «Дети подходят к концу начальной школы, не имея достаточно возможностей для развития способности самостоятельно оценивать ситуацию и управлять рисками. 

Если у детей становится меньше времени на игры на свежем воздухе в приключенческом стиле, это может повлиять на их психическое здоровье и общее благополучие».

Современные детские игровые площадки недостаточно сложны. Но если сделать их сложными, родители начнут требовать их снести в «целях безопасности». Однако, «жизненно важно, чтобы игровые площадки для детей оценивались по игровым возможностям, а не просто по принципу максимальной безопасности и минимизации затрат». UK children not allowed to play outside until two years older than parents’ generation

Проблема нарушения когнитивного развития детей тесно связана с несформированностью основных двигательных навыков. И никакой спорт не поможет исправить это. Продолжение завтра.