Методики диагностики подростков
Методики диагностики подростковСкачать файл - Методики диагностики подростков
Методы психодиагностики познавательных процессов в подростковом и юношеском возрасте. По этой же логике возрастного развития юность является заключительным шагом на этом пути и сама делится, как минимум, на три подпе-риода: Отрочество — так иногда по старинке называют подростни-ческие годы — характеризуется усилением независимости детей от взрослых людей, причем во всех сферах поведения. Такое отношение к себе отличается психологическим многоцветием: Такое отношение, помимо прочего, противоречиво. Так, младшие школьники принимают и выполняют нормы, персонифицирог ванные в личности учителя, родителя, директора школы. Но это еще не есть полностью социальные, вневоз-растные и безличные нормы — такие, которые принимаются взрослыми людьми. Возникает то, что в социальной психологии называется полоро-левой идентификацией. Это явление характерно не только для отрочества, но и для ранней юности. Что же касается личности и межперсональных отношений, то здесь еще существуют и должны учитываться многие ограничения, которые мы обсудим далее. Имея в виду то, что подростки — это еще наполовину дети, к ним необходимо применять полудетские и полувзрослые формы тестирования. Основной из них должна оставаться игровая форма, а сами тестовые задания должны быть такими, чтобы непосредственно привлекать к себе внимание и вызывать интерес ребенка. Важно, наконец, чтобы практическое участие в тестировании позволяло подростку реализовать свою потребность в ролевом поведении, особенно — в экспертном и лидерском, то есть таком, где подросток может блеснуть своими знаниями, умениями и пока-зать себя в роли лидера. Здесь, правда, есть существенное исключение, касающееся содержания применяемых методик. Дело в том, что многие проблемы, актуальные для взрослых людей могут быть еще неведомы для юности. Тестирование в старшем школьном возрасте рекомендуется проводить в привычных для юношей и девушек условиях. Защита персональных данных ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ. При сдаче лабораторной работы, студент делает вид, что все знает; преподаватель делает вид, что верит ему. Cоциально-педагогический потенциал детско-юношеского оздоровительно-образовательного полевого палаточного лагеря Human Rights Watch представили доклад: Время и особенности последнего запечатления I. Эластичность спроса по цене и по доходу. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Особенности психодиагностики детей подросткового и юношеского возраста Методы психодиагностики познавательных процессов в подростковом и юношеском возрасте Методика оценки распределения и устойчивости внимания с помощью значных одноцветных цифровых таблиц Методика оценки переключения и концентрации внимания при помощи значной двухцветной цифровой таблицы Методы оценки мышления у подростков и старших школьников Методика. Числовой субтест теста Айзенка Методика. Оценка уровня развития технического мышления Методы диагностики личности Методика. Определение свойств темперамента Методика. Тест на исследование тревожности Опросник Спилбергера Методика. Агрессивность Модификация теста Розенцвейга Методика.
Психодиагностические методики
Ds 2cd2042wdi инструкция подключения
Пинотекс инструкция по применению
Особенности психодиагностики детей подросткового и юношеского возраста
Сколько оскаров получил леонардо
Укусила муха опухло что делать
Отошли воды через сколько начнутся схватки форум
Чем кормить цыплят бройлеров 40 дневных
Методики для подростков.
Аддиктивное поведениеего видыи причины
Методики, тесты, опросники для детей и подростков (дошкольники, младшие, средние и старшие школьники)
Момент возникновения права собственности у приобретателя имущества