Методика смил: история создания, цель использования методики, характеристика шкал, процедура проведения, обработки и интерпретации результатов тестирования.

Основные результаты применения методики в практике работы с персоналом.
Рубрика
Психология
Вид
курсовая работа
Язык
русский
Дата добавления
09.03.2014
Размер файла
69,8 K
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях.
Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно.
Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта
Методика "Концептуальные таблицы" (CBT)
CBT - это тест, разработанный профессором Б.Ф. Скиннером, который является одним из основателей бихевиоризма - школы психологии, которая считает, что поведение человека определяется внешними стимулами и подкреплением и что для его изменения достаточно изменить или устранить внешние стимулы.
Скиннер пришел к выводу, что обучение человека может быть ускорено, если использовать внешние стимулы, которые будут "напоминать" ему об уже усвоенном поведении.
Методика "смилл": описание методики, цель, задачи и процедура проведения.
Что такое методика «Смил» или «SMILE»?
Методика «Смилл» – это анкета, разработанная для изучения взаимоотношений между людьми в группе.
Она включает в себя 5 шкал:
1) Шкала дружелюбия (дружелюбия), которая отражает степень близости между членами группы.
2) Шкала агрессивности (агрессивности) отражает степень напряженности между членами группы (в случае, если они находятся в конфликтных отношениях).
Методика «МРСЛ» (методика быстрого счета), разработанная американским психологом Л. С. Выготским и его сотрудниками в 1932 г., представляет собой комплекс из 10 шкал.
Одна из этих шкал называется «оценка».
Она предназначена для оценки того, насколько человек в целом способен к обучению, и представляет собой оценку умственных способностей в общем.
В данном тесте используется методика быстрого счета, состоящая из трех частей:
1) оценка скорости счета;
2) оценка точности счета;
Основные понятия методики.
Анализ результатов исследования.
Методы повышения эффективности
Понятие и структура самооценки личности.
Ее роль в общении и взаимоотношениях.
Диагностика самооценки детей дошкольного возраста.
Особенности самооценки младших школьников.
Методика А.М. Прихожан "Как я представляю себе себя".
Результаты исследования.
курсовая работа, добавлен 18.10.2017
Специфика процесса развития личности.
Характеристика понятия "самооценка".
Методика «Социометрия»
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Ноября 2013 в 13:34, курсовая работа
Описание работы
В настоящее время одной из наиболее востребованных психологических методик является методика «Социометрическая структура малой группы».
Она разработана Л.И. Уманским на основе анализа материалов, полученных при изучении малых групп, в которых осуществляется процесс социализации.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особенностями в развитии
Изучение истории создания методики диагностики личности по ее внешности.
Анализ основных видов методик.
Особенности методики "Портрет".
Методика "Шкала тревожности".
Характеристика методики "Несуществующее животное".
Описание методики "Рисунок семьи".
презентация, добавлен 28.02.2017
Рассмотрение понятия "тест" как формы психолого-педагогического исследования, его видов.
Этапы разработки теста как метода психодиагностики.
Методики, используемые в работе.
Оценка влияния различных факторов на эффективность деятельности
Сущность и основные виды деятельности предприятия, его организационная структура, виды выпускаемой продукции.
Характеристика персонала предприятия и оценка эффективности его деятельности.
Организация системы стимулирования труда персонала предприятия.
курсовая работа, добавлен 10.05.2010
Анализ деятельности организации, ее основных показателей и положения в отрасли.
Исследование эффективности использования методики "Смил-тест" в диагностике уровня развития самоконтроля у старших дошкольников с нарушением речи
Сущность понятия "личность", ее основные компоненты.
Психологические особенности личности детей дошкольного возраста.
Основные методы исследования личности ребенка.
Диагностика личностных качеств человека.
Анализ результатов исследования, рекомендации.
курсовая работа, добавлен 10.03.2011
Методика «Диагностика мотивации достижения» (МДС) разработана психологами Л.И. Вассерманом и Т.В. Дембо.
Она состоит из двух частей:
1) опросник для измерения уровня мотивации достижения (дифференциально-диагностический опросник ДДО);
2) опросник, позволяющий выявить основные мотивы достижения успеха и избегания неудач (опросник мотивации достижения).
Опросник ДДО состоит из 50 утверждений, каждое из которых предлагается испытуемому в форме утверждения и ответа на него.
Обоснование Дипломной Работы Пример
Прыжок В Длину Реферат
Мечты Сбываются Эссе

Методика смил: история создания, цель использования методики, характеристика шкал, процедура проведения, обработки и интерпретации результатов тестирования.

Report Page