Методика проектирования сайтов - Программирование, компьютеры и кибернетика отчет по практике
Разработка сайта для профессионального училища №24. Выбор языка программирования. Характеристика ПУ №24: организационная структура, аппаратное и программное обеспечение. Дизайн сайта; создание базы данных, главного файла и модулей; система управления.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Местом прохождения квалификационной практики стало профессиональное училище №24. В настоящее время училищу необходимо предоставлять государственные услуги в виде информации об учреждении, работы с заявками населения (учащимися, их родителями (законными представителями) и других государственных учреждений, предоставление информации о работе учреждения на собственном сайте в сети Интернет. В момент поступления на практику сайт училища не имел возможности для предоставления для оказания данных услуг. Передо мной была поставлена задача провести реорганизацию сайта, с добавлением возможностей для работы персонала и предоставления заявленных и возможности добавления других услуг. В настоящее время практически каждый человек имеет в наличии компьютер, ноутбук, сотовый телефон с выходом в Интернет.
Сайт становится неотъемлемой частью каждого предприятия. Оказывает на имидж компании.
Цели практики: закрепить полученные за время обучения на практике знания по предметам (ТРПП, интернет технологии, компьютерные сети, РЭУБД).
- разработать информационный сайт для ПУ №24;
- изучить язык веб программирования PHP;
- изучить предлагаемую на предприятии предметную область;
- написать сайт с помощью выбранного языка программирования.
В первой главе представлена организационная структура предприятия и дана характеристика предприятия. Во второй главе описывается о проектирование сайта, которое включает себя рассмотрение веб-серверов, языков программирования, баз данных и структура создаваемого сайта. В третьей главе описывается ход работы по созданию сайта от верстки шаблона до реализации самого программного продукта (веб приложения).
1. Характеристика предприятия ПУ №24
Организационная структура профессионального училища №24 представлена в виде диаграммы:
Рисунок 1 - Схема организационной структуры профессионального училища №24
Структура управления включает в себя:
- Директор (Глебов Виктор Николаевич) - Должностные обязанности:
1) Осуществляет руководство образовательным учреждением в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, уставом образовательного учреждения.
2) Обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу образовательного учреждения. Обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.
3) Формирует контингенты обучающихся (воспитанников, детей), обеспечивает охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников, детей) и работников образовательного учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
4) Определяет стратегию, цели и задачи развития образовательного учреждения, принимает решения о программном планировании его работы, участии образовательного учреждения в различных программах и проектах, обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности образовательного учреждения и к качеству образования, непрерывное повышение качества образования в образовательном учреждении.
5) Обеспечивает объективность оценки качества образования обучающихся (воспитанников, детей) в образовательном учреждении.
6) Совместно с советом образовательного учреждения и общественными организациями осуществляет разработку, утверждение и реализацию программ развития образовательного учреждения, образовательной программы образовательного учреждения, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
7) Создает условия для внедрения инноваций, обеспечивает формирование и реализацию инициатив работников образовательного учреждения, направленных на улучшение работы образовательного учреждения и повышение качества образования, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.
8) В пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами, обеспечивает результативность и эффективность их использования.
9) В пределах установленных средств формирует фонд оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую часть.
10) Утверждает структуру и штатное расписание образовательного учреждения.
11) Решает кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в соответствии с уставом образовательного учреждения.
12) Осуществляет подбор и расстановку кадров.
13) Создает условия для непрерывного повышения квалификации работников.
14) Обеспечивает установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами.
15) Принимает меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда.
16) Принимает меры по обеспечению образовательного учреждения квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечивает формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в образовательном учреждении.
17) Организует и координирует реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в образовательном учреждении, рационализации управления и укреплению дисциплины труда.
18) Создает условия, обеспечивающие участие работников в управлении образовательным учреждением.
19) Принимает локальные нормативные акты образовательного учреждения, содержащие нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников.
20) Планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников образовательного учреждения.
21) Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами.
22) Представляет образовательное учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях.
23) Содействует деятельности учительских (педагогических), психологических организаций и методических объединений, общественных (в том числе детских и молодежных) организаций.
24) Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств.
25) Обеспечивает представление учредителю ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчета о деятельности образовательного учреждения в целом. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
1) Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
2) Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;
5) Достижения современной психолого-педагогической науки и практики;
8) Теорию и методы управления образовательными системами;
9) Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;
10) Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
11) Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
12) Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
13) Основы экономики, социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения;
14) Гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней;
15) Основы менеджмента, управления персоналом;
17) Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
18) Правила по охране труда и пожарной безопасности.
- Заместитель директора по учебно-воспитательной работе (УВР) (Гутник Лариса Алексеевна).
Основными направлениями деятельности заместителя директора УВР являются:
1) Организация учебно-воспитательного процесса в училище, руководство им и контроль за развитием этого процесса.
2) Методическое руководство учебно-воспитательного процесса в училище в пределах своей компетенции.
3) Обеспечение режима соблюдения норм СанПина, норм и правил техники безопасности в учебном процессе образовательного учреждения.
Заместитель директора по УВР выполняет следующие должностные обязанности:
1) Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения.
2) Координирует работу преподавателей и мастеров производственного обучения училища по выполнению учебных планов и программ.
3) Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации.
4) Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся; посещает уроки, факультативы, консультации и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками, проводит другие виды контрольных процедур (проверку журналов, тетрадей и дневников учащиеся) как правило не менее 180 часов в учебный год или 10-12 контрольных процедур в неделю, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогических работников.
5) Организует работу по подготовке и проведению экзаменов.
6) Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении.
7) Осуществляет контроль за учебной нагрузкой учащихся.
8) Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение педагогами классных журналов, другой документации.
9) Осуществляет контроль за успеваемостью, посещаемостью и соблюдением обучающимися Правил внутреннего распорядка учащихся училища. Осуществляет личный контроль за группой учащихся, слабых по успеваемости, пропускающих образовательное учреждение без уважительных причин или с отклонениями от норм поведения.
10) Контролирует выполнение решений и постановлений, относящихся к сфере деятельности заместителя директора по УВР по образовательному учреждению.
11) Контролирует качество работы и оценивает труд непосредственно подчиненных ему работников, учитывает их исполнительность, вносит представление на объявление благодарности, поощрения или награждения, объявляет замечание как дисциплинарное взыскание, готовит проекты приказов и дает распоряжения в пределах своей компетенции.
12) Организует и проводит комплектование классов.
13) Принимает меры по сохранению контингента обучающихся в образовательном учреждении.
14) Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров. Повышает свою квалификацию.
15) Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса, участвует в работе педагогического совета училища, и различных комиссий.
16) Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников училища.
17) Организует работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда в образовательном учреждении.
18) Обеспечивает контроль за безопасностью используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.
19) Разрешает проведение образовательного процесса с обучающимися при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих правилами и нормам безопасной жизнедеятельности и принятых по акту в эксплуатацию.
20) Составляет на основании полученных от медицинского учреждения материалов списки лиц, подлежащих периодическим медицинским осмотрам с указанием фактора, по которому установлена необходимость проведения периодического медицинского осмотра.
21) Контролирует своевременное проведения инструктажа обучающихся и его регистрацию в журнале.
22) Определяет методику, порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на воде и улице ,пожарной безопасности; осуществляет проверку знаний обучающихся.
23) Приостанавливает образовательный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются опасные условия здоровью работников, обучающихся.
24) Выясняет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работающими, обучающимися.
25) Разрабатывает локальные нормативные документы в пределах своей компетенции.
26) Организует комплектование и осуществляет контроль специальных медицинских групп.
27) Оформляет и предоставляет отчеты и другую информацию в вышестоящие организации системы образования и муниципальных органов власти.
28) Проводит мониторинг потребности в получении профессионального образования, комплектует группы и взаимодействует с образовательными учреждениями профессиональной подготовки.
29) Организует и контролирует применение на уроках ТСО
30) Обеспечивает преемственность в образовательном учреждении.
31) Помогает в работе производственной комиссии местного комитета.
32) Принимает посетителей по вопросам своей компетенции.
33) Соблюдает этические нормы поведения в училище, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.
34) Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.
- Заместитель директора училища по учебно-производственной работе (Курамшина Елена Михайловна)
Основными направлениями деятельности заместителя директора училища по учебно-производственной работе являются:
1) Организация учебно-воспитательного процесса и учебно-производственной деятельности в училище, руководство им и контроль за развитием этих процессов;
2) Методическое руководство педагогическим коллективом;
3) Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.
4) Контроль за теоретической и производственной подготовками.
5) Работа по повышению педагогического уровня преподавателей и мастеров производственного обучения.
6) Заместитель директора училища по учебно-производственной работе выполняет:
7) Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива;
8) Координирует работу преподавателей и мастеров производственного обучения по выполнению учебных планов и программ;
9) Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации;
10) Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся; посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками училища, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов;
11) Организует работу по подготовке и проведению экзаменов;
12) Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-производственного процесса;
13) Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий;
14) Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся;
15) Составляет расписание учебных занятий и других видов образовательной деятельности, ведет журнал учета пропущенных и замещенных уроков;
16) Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение преподавателями и мастерами групп журналов, другой документации;
17) Участвует в комплектовании училища, принимает меры по сохранению контингента обучающихся;
18) Контролирует соблюдение обучающимися Правил для обучающихся;
19) Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства, повышает свою квалификацию;
20) Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса, участвует в работе педагогического совета училища;
21) Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников училища;
22) Ведет, подписывает и передает директору училища табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ему преподавателей и учебно-вспомогательного состава;
23) Принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения.
24) Организует работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда;
25) Обеспечивает контроль за безопасностью используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения;
26) Разрешает проведение образовательного процесса с обучающимися при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих правилам и нормам безопасности жизнедеятельности и принятых по акту в эксплуатацию;
27) Организует своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, мастерских, спортзала, а также подсобных помещений;
28) Контролирует своевременное проведение инструктажа обучающихся и его регистрацию в журнале;
29) Совместно с заместителем директора училища по учебно-воспитательной работе определяет методику, порядок обучения, осуществляет проверку знаний обучающихся;
30) Проводит контроль безопасности использования, хранения учебных приборов и оборудования, химических реактивов, наглядных пособий, мебели. Своевременно принимает меры к изъятию химических реактивов, учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного, установленного в мастерских, учебных и других помещениях без соответствующего акта разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются опасные условия здоровью работников, обучающихся;
31) Выявляет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работающими, обучающимися;
32) Соблюдает этические нормы поведения в училище, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению преподавателя.
- Главный бухгалтер (Бурдинская Галина Анатольевна) - Функции:
1) Обеспечение соответствия осуществляемых хозяйственных операций законодательству РФ, контроль за движением имущества и выполнением обязательств организации.
2) Формирование в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете учетной политики организации.
3) Контроль за отражением на счетах бухгалтерского учета всех осуществленных хозяйственных операций, предоставление оперативной информации о финансовом состоянии организации.
4) Составление в установленные сроки бухгалтерской, налоговой и статистической отчетности и представление ее в соответствующие органы, а также проведение экономического анализа финансово-хозяйственной деятельности организации.
5) Организация бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности и контроля за экономичным использованием ресурсов организации и сохранностью ее собственности.
Должностные обязанности главного бухгалтера:
1) Своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением имущества, обязательств и хозяйственных операций.
2) Учет доходов и расходов училища, исполнения смет расходов, реализации продукции, выполнения работ (услуг), результатов хозяйственно-финансовой деятельности училища.
3) Проведение проверок организации бухгалтерского учета и отчетности, а также документальных ревизий в структурных подразделениях организации.
1) Законность, своевременность и правильность оформления документов организации.
2) Соответствие осуществляемых организацией хозяйственных операций законодательству Российской Федерации.
3) Составление достоверной отчетности организации на основе первичных документов и бухгалтерских записей, представление ее в установленные сроки пользователям отчетности.
4) Составление экономически обоснованных отчетных калькуляций себестоимости продукции, выполняемых организацией работ (услуг).
5) Достоверный учет исполнения смет расходов, реализации продукции и других работ.
6) Правильное начисление и своевременное перечисление платежей в федеральный, региональный и местный бюджеты, взносов на государственное социальное, медицинское и пенсионное страхование, осуществление своевременных расчетов с контрагентами и по заработной плате.
7) Своевременную организацию работ по документальному оформлению недостач и хищений имущества и контроль за передачей в надлежащих случаях этих материалов в судебные и следственные органы.
8) Накопление финансовых средств для обеспечения финансовой устойчивости организации.
9) Сохранность бухгалтерских документов, оформление и передачу их в установленном порядке в архив.
10) Разработку и осуществление мероприятий, направленных на укрепление финансовой дисциплины в организации.
11) Использование современных средств автоматизации учетно-вычислительных работ, рациональных форм и методов бухгалтерского учета в организации.
12) Своевременный инструктаж работников организации по вопросам бухгалтерского учета, контроля, отчетности и экономического анализа.
1) Руководит работниками бухгалтерии организации.
2) Согласовывает назначение, увольнение и перемещение материально ответственных лиц в училище.
3) Возглавляет работу по подготовке и принятию рабочего плана счетов, форм первичных учетных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, разработке форм документов внутренней бухгалтерской финансовой отчетности организации.
4) Согласовывает с директором направления расходования средств с рублевых и валютных счетов организации.
5) Согласовывает с директором возможность привлечения заемных средств.
6) Осуществляет экономический анализ хозяйственно-финансовой деятельности организации по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, предупреждения потерь и непроизводительных расходов.
7) Участвует в подготовке мероприятий системы внутреннего контроля, предупреждающих образование недостач и незаконное расходование денежных средств и товарно-материальных ценностей, нарушения финансового и хозяйственного законодательства.
8) Подписывает совместно с руководителем организации или уполномоченными на то лицами документы, служащие основанием для приемки и выдачи денежных средств и товарно-материальных ценностей, а также кредитные и расчетные обязательства.
9) Контролирует соблюдение порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, расчетов и платежных обязательств организации.
10) Контролирует правильность расходования фонда заработной платы, установления должностных окладов, строгое соблюдение штатной, финансовой и кассовой дисциплины.
11) Контролирует соблюдение установленных правил и сроков проведения инвентаризаций денежных средств, товарно-материальных ценностей, основных фондов, расчетов и платежных обязательств.
12) Контролирует взыскание в установленные сроки дебиторской и погашение кредиторской задолженности, соблюдение платежной дисциплины.
13) Контролирует законность списания со счетов бухгалтерского учета недостач, дебиторской задолженности и других потерь.
- Инженер-электроник (Бурдинский Алексей Александрович) - Должностные обязанности:
1) Обеспечивает правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу электронного оборудования.
2) Участвует в разработке перспективных и текущих планов и графиков работы, технического обслуживания и ремонта оборудования, мероприятий по улучшению его эксплуатации, предупреждению брака и простоев в работе, повышению качества работы, эффективному использованию электронной техники.
3) Осуществляет подготовку электронно-вычислительных машин к работе, технический осмотр отдельных устройств и узлов, контролирует параметры и надежность электронных элементов оборудования, проводит тестовые проверки с целью своевременного обнаружения неисправностей, устраняет их.
4) Проводит наладку элементов и блоков электронных вычислительных машин, радиоэлектронной аппаратуры и отдельных устройств и узлов.
5) Организует техническое обслуживание электронной техники, обеспечивает ее работоспособное состояние, рациональное использование, проведение профилактического и текущего ремонта.
6) Принимает меры по своевременному и качественному выполнению ремонтных работ согласно утвержденной документации.
7) Осуществляет контроль за проведением ремонта и испытаний электронного оборудования, соблюдением инструкций по эксплуатации, техническому уходу за ним.
8) Участвует в проверке технического состояния электронного оборудования, проведении профилактических осмотров, текущего ремонта, а также в приемке и освоении вновь вводимого в эксплуатацию электронного оборудования.
Настоящий перечень обязанностей не освобождает работника от решения вопросов и проблем, возникающих в работе, в соответствии с полученными знаниями, опытом работы, квалификацией и занимаемой должностью.
Материнская плата - это комплекс различных устройств поддерживающий работу системы в целом. Обязательными атрибутами материнской платы являются базовый процессор, оперативная память, системный BIOS, контролер клавиатуры, разъемы расширения.
Характеристики: Плата ASRock Socket-AM3 M3N78D nForce720D 4xDDR3-1800 PCI-E 8-ch 4xSATA RAID 2xeSATA GLAN ATX:
– Поддержка процессоров AMD Phenom™ II X4 / X3 / X2 (кроме 920 / 940) / AthlonII X4 / X3 / X2 / Sempron для разъема Socket AM3;
– Твердотельные конденсаторы в системе питания процессора;
– Поддержка процессоров с TDP до 140 Вт;
– Поддержка двухканальной памяти DDR3 1800(OC)/1600(OC)/1333/1066/800 non-ECC, не буферизованная, четыре разъема DIMM, максимальное количество памяти 16 ГБ;
– 4 x SATAII 3.0 Гб/с, поддержка RAID (RAID 0, RAID 1, RAID 0+1, RAID 5 и JBOD), NCQ, AHCI и Hot Plug;
– 2 x Powered eSATAII/USB коннекторs;
– ASRock Instant Boot, Instant Flash, OC Tuner, Intelligent Energy Saver, OC DNA
7.1 CH HD Audio (VIA® VT1718S Audio Codec с поддержкой QSound);
– Панель ввода/вывода: 1 x Coaxial SPDIF Out, 1 x Optical SPDIF Out, 4 x USB 2.0, 2 x Powered eSATAII/USB коннекторs, 1 x RJ-45 LAN с индикаторами.
Процессор - это микросхема, которая вставляется в специальный разъем(slot1 или socket), и служит для обработки информации и двух видов операций: числовые операции и операции с плавающей точкой. Также в процессоре находится кэш память L1(level 1) и L2(level 2). Она используется для ускорения доступа к данным, находящимся в оперативной памяти. Процессор имеет ряд характеристик: тактовая частота ядра, частота системной шины, множитель.
Характеристики: Процессор AMD Sempron 140 2.7 GHz 1Mb Socket-AM3 OEM.
Оперативная Память - это часть системы памяти ЭВМ, в которую процессор может обратиться за одну операцию (jump, move и т. п.). Предназначена для временного хранения данных и команд, необходимых процессору для выполнения им операций. Оперативная память передаёт процессору данные непосредственно, либо через кэш-память. Каждая ячейка оперативной памяти имеет свой индивидуальный адрес.
Характеристики: Память DIMM DDR3 2048MB PC10666 1333Mhz Hynix.
Видеоадаптер - устройство, преобразующее изображение, находящееся в памяти компьютера, в видеосигнал для монитора.
Обычно видеокарта является платой расширения и вставляется в разъём расширения, универсальный (PCI-Express, PCI, ISA, VLB, EISA, MCA) или специализированный (AGP), но бывает и встроенной (интегрированной) в системную плату (как в виде отдельного чипа, так и в качестве составляющей части северного моста чипсета или ЦПУ).
Современные видеокарты не ограничиваются простым выводом изображения, они имеют встроенный графический микропроцессор, который может производить дополнительную обработку, разгружая от этих задач центральный процессор компьютера. Например, все современные видеокарты NVIDIA и AMD (ATi) поддерживают приложения OpenGL на аппаратном уровне. В последнее время также имеет место тенденция использовать вычислительные способности графического процессора для решения неграфических задач.
Характеристики: PCI-E Asus ATI Radeon HD4670 512MB 128bit DDR3 [EAH4670/DI/512M/A] DVI D-Sub HDMI.
Жёсткий диск - устройство хранения информации, основанное на принципе магнитной записи. Является основным накопителем данных в большинстве компьютеров.
Накопитель на жестком диске относится к наиболее совершенным и сложным устройствам современного персонального компьютера. Его диски способны вместить многие мегабайты информации, передаваемой с огромной скоростью. В то время, как почти все элементы компьютера работают бесшумно, жесткий диск ворчит и поскрипывает, что позволяет отнести его к тем немногим компьютерным устройствам, которые содержат как механические, так и электронные компоненты.
Характеристики: SATA-II 320Gb Western Digital 7200rpm [WD3200AAKS] Cache 16MB.
Оптический привод - электрическое устройство для считывания и возможно записи информации с оптических носителей (CD-ROM, DVD-ROM).
Характеристики: SATA DVD±RW Asus (DRW-24B1LT) Black DVD-24x/6x/16x, DL-12x, RAM-12x, CD-48x/32x/40x "LS".
Профессиональное училище №24 использует операционную систему Windows XP Pro SP2, пакеты прикладных программ Microsoft Office 2007.
Windows XP Pro SP2 - это OC от Microsoft, начиная с которой сделана попытка объединить две, ранее существовавшие независимо, линейки W9x и NT. Первоначально этот проект назывался Whisler, но сейчас он разделился на две линии, WindowsXP, позиционирующуюся на замену W9x и W2kPro, и Windows.NET, позиционирующуюся на замену NT Server всех сортов. Вне зависимости от названия, все они является прямыми наследниками Windows2000, и продолжателями линейки WindowsNT. Этот факт и определяет основные особенности Win
Методика проектирования сайтов отчет по практике. Программирование, компьютеры и кибернетика.
Эссе Обществознание Право
Личные Права И Обязанности Супругов Эссе
Реферат: Роль скандала в культуре
Описание Крыма Сочинение
Темы Сочинений По Судьбе Человека 7 Класс
Реферат По Боксу Готовый Реферат
Курсовая работа по теме Модель социального рыночного хозяйства Германии
Аналогия В Правовом Познании Реферат По Логике
Реферат по теме Кадровая политика на примере ОАО Газпром
Реферат по теме Основы муниципальной службы. Аттестация муниципальных служащих
Реферат по теме Необходимая оборона (ст. 35, 36 УК Украины)
Дипломная Работа На Тему Некоторые Линейные Операторы
Курсовая Работа На Тему Комплексные Числа
Автотранспортное предприятие "ПОГАТ"
Сочинение Рассуждение На Тему Что Такое Призвание
Дипломная работа по теме Стандарт WiMAX. WiMAX – технологія безпровідного зв’язку
Контрольная работа: Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения свободы
Курсовая работа: Игра как средство нравственного развития дошкольника. Скачать бесплатно и без регистрации
Сочинение Моя Будущая Профессия Кардиолог
Сочинение Вечерняя Заря 8 Класс
Кривые второго порядка - Математика презентация
Безопасность UNIX - Программирование, компьютеры и кибернетика реферат
Безвозмездная (спонсорская) помощь - Государство и право реферат