Методика применения тсо
Методика применения тсоГлава 1. Использование технических средств обучения и информационные технологии в образовании
=== Скачать файл ===
При планировании занятий разработке календарно-тематического плана педагог должен предусмотреть, какие наглядные пособия, ТСО и техническое обеспечение ему понадобятся для более эффективного освещения той или иной темы, для достижения целей урока, которые были поставлены. Требования к визуальным техническим средствам учебного назначения текстовые документы, кодограммы, презентации, слайды, диапозитивы: Текст должен быть набран достаточным по величине шрифтом, чтобы при проецировании на экран аудитории быть различимым без труда с задних парт. В учебный текст включается только необходимая информация, которая должна быть законспектирована учащимися во избежании переутомления зрительного анализатора. Все пояснения, дополнительные материалы, занимательные факты и примеры не включаются в основной текст. Рисунки и чертежи должны быть выполнены четко и в достаточном для зрительного восприятия масштабе, по требованиям ГОСТов, без графических ошибок, по возможности разным цветом. Рисунки должны иметь названия. Элементы одинакового значения должны иметь одинаковую форму изображения и связи величину символов, линий, стрелок, соотношение сторон, обрамление, подчеркивание и т. В схемах, изображающих динамику, следует при помощи стрелок показывать изменения между функциональными элементами, причинами и следствиями. Прежде чем перейти к комплексному использованию технических средств, преподаватель должен тщательно ознакомиться с имеющимся фондом и по каждому материалу сделать для себя небольшую аннотацию. В ней в предельно лаконичной форме должно найти отражение следующее: При подборе технических средств преподаватель руководствуется следующими положениями: Защита персональных данных ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ. Как то на паре, один преподаватель сказал, когда лекция заканчивалась - это был конец пары: Классификация лекарственных форм в зависимости от способа применения или метода дозирования V. При остановках поезда на крутых затяжных спусках, подъемах после применения экстренного торможения VII. Методика оценки энтерогастрограммы А. Структура акта применения права. Виды актов применения права Акты применения права: Отличие нормативных актов от актов применения права Акты применения правовых норм: Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? При выборе наглядных средств обучения, в том числе ТСО и СИТ необходимо: Основные понятия, заголовки, важный материал выделяется жирным шрифтом или курсивом. При комбинации статических и динамических схем полезно их выделять различным оформлением. Требования к аудиальным средствам обучения: Аудиальные технические средства обучения должны иметь качественное звучание. Озвученный текст не должен состоять из сложноподчиненных фраз длиною более слов, так как он тяжело воспринимается на слух. Предложения должны быть логически оформлены и завершенными по смыслу. Звуковое оформление текса должно быть четким, с логическими паузами, с выраженной интонацией.
Скандинавская ходьба какой длины должны быть палки
Квартира соц найм выписалась коммунальные услуги
Использование технических средств обучения на уроках русского языка и литературы
Эльдорадо тамбов магазин каталог товаров
Вилдберрис мобильная версия каталог
Сколько сейчас времени в братске
Светодиод smd 3528 характеристики
Дипломная работа на тему “Методика применения технических средств обучения в образовательном процессе”
Массаж поясницы в домашних условиях видео
Стратегический план социально экономического развития муниципального образования
Победитель грин краткое содержание
Сколько в среднем пробегает футболист за матч
Задачи по геометрии 10 11 класс
Тема: Применение технических средств обучения (ТСО) в учебно-воспитательной работе
Когда поменялся план счетов бухгалтерского учета
Категории населения древнерусского государства таблица