Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.
👓 М. Т. Студеникин![](https://cv4.litres.ru/pub/c/cover/20592749.jpg)
Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.
✅ В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах – лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе XIX – начала XX в.
Также:
Friedrich Heinrich Karl de La Motte-Fouqué «The Two Captains»![](https://cv1.litres.ru/pub/c/cover/36365014.jpg)
![](https://cv4.litres.ru/pub/c/cover/34742342.jpg)
![](https://cv2.litres.ru/pub/c/cover/33842326.jpg)
![](https://cv3.litres.ru/pub/c/cover/29840231.jpg)
![](https://cv7.litres.ru/pub/c/cover/41727772.jpg)