Методика Изучения Музейных Предметов Реферат
Методика Изучения Музейных Предметов Реферат
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
05-03-2013_19-40-55 / Госы практика .doc
1
2
3
Следующая >
< Предыдущая
Стр 4 из 18
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
2
3
Следующая >
< Предыдущая
Стр 4 из 18
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
17.04.2015 906.75 Кб 357 Госы практика.doc
17.04.2015 701.95 Кб 245 Госы теория.doc
+
Музейные предметы
подлежат многоэтапной детальной и
глубокой научной обработке для расширения
их информационного потенциала, а именно
внутреннего и внешнего информационных
полей. Изучение сосредотачивается на
стадии научной инвентаризации.
+
Изучение предметов
призвано раскрыть их историческое и
художественное значение. Технический
прогресс не стоит на месте, и появляются
все новые способы и средства изучения
м.п. и получения новых данных, поэтому
работа по изучению ведется постоянно.
Например, углеродный анализ, способный
помочь в датировке предмета.
+
Изучение музейных
фондов включает атрибуцию,
классификацию, систематизацию и
интерпретацию .
В процессе атрибуции
выявляются присущие музейным предметам
признаки (материал, техника, форма,
размер, вес, цвет, время и место бытования
и т.д.). В частности, благодаря сопоставлению
предмета с аналогичными ему. Этот этап
изучения исследует как физические,
химические и т.п. свойства предмета (это
необходимо для выработки рекомендаций
по хранению), так и свойства, позволяющие
судить о назначении предмета, его
происхождении и истории бытования.
+
Но в любом случае
атрибуция может потребовать значительных
усилий, для того чтобы определить, что
это за предмет. Например, в Приморском
государственном объединенном музее
им. В.К. Арсеньева на определение одного
из предметов было затрачено почти 40
лет. Предмет – ажурный, плоский, округлой
формы – поступил в музей в начале 1950-х
гг. Все попытки определить его остались
безуспешными. Только в 1990-е гг. предмет
был атрибутирован. Музей установил
связь с Тоидзуми-сан, председателем
общества Япония–Россия провинции
Фукуи, которая жила во Владивостоке в
начале ХХ в., вышла здесь замуж в 1932 г.
Муж ее был настоятелем буддийского
храма. Но потом Тоидзуми-сан переехала
жить в Японию. Она привезла в дар музею
семейные фотографии. На одной из них,
свадебной, главный хранитель музея Н.Б.
Керчелаева неожиданно узнала до тех
пор не опознанный металлический предмет.
Опознала предмет из фондов музея, когда
его ей показали, и Тоидзуми-сан. Оказывается
он был частью алтаря буддийского храма
во Владивостоке. Этот культовый предмет
из буддийского храма выставлялся на
выставке «Семейная реликвия» в 2003 г.
вместе со свадебной фотографией
Тоидзуми-сан
+
При классификации
музейные предметы делятся на группы по
признакам родства или различия с целью
выявления существующих между ними
взаимосвязей. Совокупность предметов
может дать более объективную и многогранную
информацию, чем предметы по отдельности.
Это метод познания позволяет отбирать
предметы на хранение, вычленять и
интерпретировать заключенную в них
информацию, определять их
культурно-историческую ценность.
+
Главное свойство
источника – это способность отражать
и воплощать действительность, нести
информацию о ней. Поэтому основным
критерием деления источников принято
считать различия форм отображения и
воплощения в них реальной действительности.
Такой подход предложил Ковальченко, и,
в последствии, дополнил Шмидт. С точки
зрения кодирования информации источники
подразделяются на вещественные,
изобразительные, вербальные (эпос,
фольклер, летописи), знаковые (гербы,
графики, формулы), поведенческие или
этнологические (обряды, обычаи, стачки,
восстания), а так же звуковые, они же
фонетические источники.
+
Основу видовой
К.м.п. составляют единство происхождения,
общность содержания и назначения. Виды
подразделяются на разновидности, группы
хранения, подгруппы на основании
существенного для организации фондов
признака – классификации по материалу
или по функциональному назначению,
тематическому, хронологическому,
отраслевому, структурному и другим
признакам. К.м.п. вырабатывалась
исторически как система организации
коллекций. Выбор критериев К.м.п. зависит
от профиля музея и систематики, сложившейся
в определяющей профиль отрасли науки
или виде искусства. Классификация
собрания помогает выявить недостающие
предметы.
+
Группировка
предметов но основании принятых в музее
классификаций (в картотеке или на
электронном носителе) является
систематизацией
предметов ,
на основе которой создается система
каталогов музейных фондов, а так же
определяется их ценность и место в
музее.
+
Результаты
атрибуции, классификации и систематизации
позволяют дать интерпретацию музейных
предметов как источников знаний и
установить его подлинность, достоверность,
репрезентативность и другие свойства,
присущие музейному предмету. Интерпретация
музейная
(от лат. interpretatio
— "разъяснение", "истолкование")
— сложный, многоуровневый процесс
истолкования объектов культурного и
природного наследия в контексте собрания
музейного, экспозиции музейной, либо
музейного дискурса в целом.
+
Являясь неотъемлемой
частью процесса познания, И.м. присутствует
на всех этапах работы с музейным
предметом: от комплектования музейных
фондов до экскурсии и публикации.
Интерпретируя наследие на основе научных
методов познания, музей осуществляет
свои социальные функции и миссию,
формирует и актуализирует культуру,
выступает транслятором социальной
памяти, оказывает влияние на формирование
общественного сознания. И.м. получает
развитие по мере того, как музей начинает
рассматриваться в качестве пространства
множественности интерпретаций и мнений.
4. Методика изучения музейного предмета : классификация...
Музейные предметы , методика изучения .
1.1 Изучение музейных предметов
5 Изучение музейных предметов » СтудИзба
Изучение музейных предметов
Моделирование И Формализация Контрольная Работа 9 Класс
Ранняя Реабилитация Пациентов Перенесших Инсульт Курсовая
Методы Оценки Гемостаза Реферат
Основы Зож Реферат
Сочинение Моя Книга 5 Класс