Методическая разработка

• • • • • • • • • • • • • • • •

Гарантии! Качество! Отзывы!

▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼ ▼▼

Наши контакты (Telegram):☎✍

>>>✅(НАПИСАТЬ ОПЕРАТОРУ В ТЕЛЕГРАМ)✅<<<

▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲

ВНИМАНИЕ!

⛔ В телеграм переходить по ссылке что выше! В поиске фейки!

• • • • • • • • • • • • • • • •

Методическая разработка

• • • • • • • • • • • • • • • •

ВАЖНО!

⛔ Используйте ВПН, если ссылка не открывается или получите сообщение от оператора о блокировке страницы, то это лечится просто - используйте VPN.

• • • • • • • • • • • • • • • •

название (с пометкой о виде методической продукции – методические рекомендации);; название города;; год разработки. 2. На втором листе вверху.

Методическая разработка

Повышение уровня образованности педагогов, воспитание социально-адаптированной, ответственной и стратегически мыслящей личности является основной целью образования. Поэтому общество и государство повысили требования к педагогическим работникам в области применению и инновационных педагогических технологий, реализации принципов индивидуализации, дифференциации, интеграции обучения в педагогической деятельности, внедрение инновационных форм, методов и средств обучения , то есть таких профессиональных умений и навыков, основанных на критическом мышлении, современных специальных знаниях, способности применять научные достижения на практике. Одна из важнейших задач украинского общества - модернизировать образование путем проведения научно-методических исследований и разработок, внедрение их результатов в практику образования, обеспечение учебных заведений новыми средствами обучения, научно-методическими изданиями. А возникновение новых учебных дисциплин и их преподавания, изменения в программах, учебниках требуют новых методических разработок, которые бы помогали учителю лучше ориентироваться в новых требованиях и качественнее осуществлять учебно-воспитательный процесс. Кроме того, пунктом 5. Методическая разработка - это пособие для педагога, в котором отражены цели, средства, методы и формы преподавания той или иной дисциплины. Все виды методических разработок должны соответствовать учебным программам, планам. На заседании Ученого совета принимается решение об одобрении не одобрение представленного материала, даются рекомендации к печати. Материалы одобрены к использованию печатаются за счет авторов и апробируются по месту работы. В соответствии с письмом Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины от Материалы, предлагаемые для принятия Ученым советом подаются методисту соответствующей специальности ИППО не менее, чем за две недели для ознакомления, определения правильности оформления материалов, ценности и необходимости разработки. Подготовленные материалы подаются в двух экземплярах , один экземпляр, в случае одобрения Ученым советом, остается у методиста, второй отдается автору составителю. Вместе с материалами, в отдельных файлах, подаются по одной обложке и рецензии. Просим соблюдать требования к оформлению данных материалов, их грамотности. Название разработки пособие, сборник, рекомендации, справочник и т. Особое внимание нужно обратить на подготовку рецензий. Рецензии должны быть написаны не менее чем двумя высококвалифицированными специалистами соответствующего профиля. Одна - учеными, а вторая - преподавателями-методистами, старшими преподавателями, методистами ИППО и управления отдела образования, учителями-методистами. Подписи рецензентов нужно заверить печатями учреждений образования и записями, подтверждающие данные подписи. Оригиналы обложек и рецензий остаются на хранении в ИППО. Методисты ИППО не позднее, чем за неделю передают один экземпляр материалов на рассмотрение заседаний кафедр, а второй секретарю Ученого совета. Через неделю после заседания Ученого совета один экземпляр материалов возвращается авторам составителям. Приложение 1 Основные требования к методической разработки И. Актуальность темы. Тема работы должна соответствовать современным требованиям, а расмотренные вопросы должны быть важными для организации учебно-воспитательной работы. Достаточный теоретический уровень. Тема должна быть рассмотрена на современном уровне развития соответствующей науки. Исследовательский характер. В работе должны быть элементы исследования, изучение достаточного количества источников книг, разработок, статей. Содержание и практическое применение : на основе анализа и обобщений необходимо сформулировать предложения по практическому применению данной разработки, прогнозировать результат. Соответствие возрастным особенностям учащихся. Соответствие материала учебным программам для общеобразовательных учебных заведений по структуре, объему и содержанию. Грамотность и эстетичность оформления. Научно - методическая разработка должна быть написана на украинском языке, без грамматических и стилистических ошибок. Необходимо соблюдать правила цитирования, оформления списка литературы. Содержание или тематический план. Введение, в котором должна раскрываться тема, цель и основные задачи. Основная часть должна соответствовать теме, подчиняться основной цели и задачам, содержать описание методики преподавания учебного материала. Выводы по практическому использованию данной работы. Приложения таблицы, иллюстрации, схемы, рисунки. Современный педагог - это индивидуальность, которая обладает оригинальным педагогическим и критическим мышлением, создатель различных разработок, которые опираются на передовой мировой опыт и новые технологии обучения. Творчество - это способность создавать новый, оригинальный продукт. Научно-методическая разработка , как результат всестороннего исследования, - это пособие, которое содержит материалы для помощи проведения какого-либо мероприятия мероприятий , содержит методические советы и рекомендации, содержит комплекс предложений, которые способствуют внедрению самых эффективных форм и методов работы для решения какой-либо проблемы. Умения и навыки личности к проектированию творческого, целостного продукта составляют методологическую культуру педагога. Итак, целью научно-методической разработки является обобщение рекомендаций и советов ученых, методистов, практиков по созданию различных видов собственных методических разработок , обобщения и описания своего опыта и опыта коллег. Материалы научно-методической разработки будут способствовать повышению методологической культуры авторов разработок, могут быть полезными педагогам, руководителям учебно-воспитательных заведений, методистам методических кабинетов. Все услуги. Распечатать страницу. Научно-методическая разработка - это « Назад. Классификация групп Научно-методических разработок - Программно-методические направленные на организацию учебного процесса и управления им ; - Учебный план; - Учебная программа; - Учебные основные средства обучения ; - Конспекты уроков ; - Вспомогательные помогают закрепить учебный материал на примерах и задачах, способствуют усвоению теоретического материала ; - Практические работы , Хрестоматии, Сборники задач, Учебно-методические включают материалы по методике преподавания, изучения курса, контрольные работы , организация самостоятельной работы и т. Методические указания и методические рекомендации На заседании Ученого совета принимается решение об одобрении не одобрение представленного материала, даются рекомендации к печати. Требования к выполнению научно-методической разработки: 1. Структура методической разработки 1. Титульный лист.

Методическая разработка

Купить Героин Сердобск

Методическая разработка

Эртиль купить Afgan Kush

Методическая разработка

Купить Бутик Лесозаводск

Материалы научно-методической разработки будут способствовать повышению методологической культуры авторов разработок, могут быть.

Купить Белый Белгород

Донской купить Ecstasy - UPS

Методическая разработка

Купить Скорость Шебекино

Методическая разработка