Метод маленьких человечков
Natalia Kosichkina
Метод маленьких человечков (ММЧ) разработал Генрих Саулович Альтшуллер (1926-1998) в рамках теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
Он обратил внимание на то, что часто, решая какую-либо проблему или задачу, мы рассматриваем ее, как целое, приходя к выводу, что с ней почти ничего нельзя сделать, мы заходим в тупик и не понимаем, как можно из него выйти. Но если совершенно произвольным образом проблему разбить на несколько отдельных элементов, то эти элементы можно будет перегруппировать и объединить любым произвольным образом. Это может помочь взглянуть на проблему по-другому и найти ее решение.
Именно в дроблении проблемной ситуации на части, а точнее на множество «маленьких человечков» и состоит суть ММЧ.
Мы должны представить объект решаемой проблемы/задачи или зону конфликта (оперативную зону) в виде большого числа («толпы») маленьких человечков и предложить им выполнить противоречивые (идеальные) требования. Человечки покажут нам, как надо перестроить систему.
Например, представим разные состояния вещества с помощью ММЧ:
· Твердое. Это группа человечков, которые стоят близко друг к другу и крепко держатся за руки.
· Жидкое. Это группа человечков, которые всегда стоят близко друг к другу, но при этом за руки не держатся.
· Газообразное. Человечки достаточно удалены друг от друга и за руки не держатся.
В итоге становится понятно, что первая группа будет перемещаться только вся целиком. Иначе придется придумать способ, как разделить дружных человечков. Вторая группа будет обладать определенной гибкостью и текучестью, а с третьей группой придется постараться, чтобы собрать всех человечков вместе, ведь они все время пытаются разбежаться в разные стороны.
Замена отдельных элементов системы или процесса живыми существами имеет вполне психологические основания. В частности одушевление элементов, находящихся в зоне решаемой задачи, способствует раскрепощению мышления, делает его более свободным и способным к любым фантазиям. Кстати, очень многие ученые интуитивно использовали этот метод в своей работе.
Например, теория относительности Эйнштейна возникла во многом благодаря его способности к воображению. Он представлял себя фотоном, который летит со скоростью света, а затем представлял, как его может воспринимать другой фотон.
Знаменитый физик Максвелл представлял себе исследуемый процесс в виде маленьких гномиков, которые могут делать все, что необходимо.
Кекуле создал структурную формулу бензола в виде кольца, образованного из группы обезьян, которые ухватились друг за друга.
Цель ММЧ - повысить эффективность поиска идей и облегчить работу по алгоритму решения проблемы, используя не только психологическую активизацию творческого мышления, но и эвристический (поисковый) механизм решения задачи.
Техника применения метода:
1. Необходимо выделить часть объекта изучаемой системы, т.е. то место, где возникла проблема (физическое противоречие);
2. Выделенную часть объекта, которая не выполняет требования идеального конечного результата (ИКР – Идеальный Конечный Результат – это одно из базовых понятий ТРИЗ), изобразить в виде совокупности маленьких человечков;
3. Разделить человечков на группы, действующие по заданным функциям, требованиям;
4. Предоставить человечкам возможность самим разрешить конфликт, выполнить противоречивые требования;
5. Оценить сделанное человечками перестроение.
Ваша задача, как решателя проблемы, давать команды и перестраивать человечков так, чтобы полученная структура могла решить поставленную задачу. При этом надо давать полную свободу действия человечкам, помнить, что они могут делать абсолютно все! Принципиально важно не думать о том, как эти проворные малыши будут выполнять очередное поручение. Акцентируйте внимание на том, что именно они будут делать для того, чтобы справиться с задачей и устранить те самые противоречия, которые мешают вам спать спокойно. Выяснив это, вы уже сможете подобрать грамотное решение проблемы, действующее по аналогии с тем, что делали человечки.
Теперь посмотрим работу маленьких человечков на небольших примерах.
Пример 1. https://www.youtube.com/watch?v=v3f9medgNY8&t=1s
Пример 2. Этот пример широко представлен в интернете, как способ решения реальных задач с помощью ММЧ, его решали восьмиклассники.
Работникам жилищно-коммунального хозяйства в осенне-весенние периоды прибавляется работа по ремонту водосточных труб. Дело в том, что в эти периоды в верхней части водосточных труб скапливается снег, который, многократно оттаивая и замерзая, превращается в ледяные пробки. При очередном потеплении эта ледяная пробка подтаяв, бомбой падает вниз по трубе, ломая и сокрушая ее. Вероятно, вы и сами не раз видели оборванные концы водосточных труб.
Находим оперативную зону, то есть начало возникновения проблемы – верхняя часть трубы. Находим элемент являющийся причиной проблемы – ледяная пробка.
Составляем ИКР - Ледяная пробка сама не падает вниз, пока не растает полностью. Это возможно если лед будет удерживаться за стенки трубы. но в этом случае ему нельзя.., таять.
Возникло физическое противоречие: - лед должен таять и не должен таять... Как быть?
Запускаем в ледяную пробку, как на поле боя, маленьких человечков.
Их много, они сцепились друг с другом и изо всех сил стараются удержать пробку, не давая ей упасть до той поры, пока она не растает полностью.
Восьмиклассники, которые «рисовали» эту задачу и любовались на человечков, воскликнули: - «Нужно заменить человечков цепью или, еще проще, проволокой. На этой проволоке ледяная пробка и будет держаться, пока не растает полностью!»
Все, задача решена! И, кажется, неплохо. Внедрение этого решения в жизнь не составит больших трудностей. По стоимости оно равно стоимости двух метров проволоки. Найденное ребятами решение следовало бы оформить заявкой на изобретение. Но патентный поиск подтвердил лишь правоту Станислава Лема, который сказал: «Вселенная так велика, что в ней нет ничего такого, чего бы не было». Действительно, всего на год раньше взрослыми изобретателями, работающими в НИИ коммунального хозяйства, было предложено аналогичное решение. Но даже в этом случае стоило поблагодарить маленьких человечков за большую подсказку.