Метод Системной Реинтеграции

ЕСЛИ ТЫ

решишь всерьез заняться собой, то тебе — точно ко мне.  

Я занялся собой лет 20+ назад потому что меня достало. 

Недовольство собой. Недовольство жизнью. Постоянное ощущение, что чего-то не понимаешь. Чувство, что время уходит. Ощущение, что все время чего-то не хватает — денег, энергии, ума, опыта, знаний. 

Ощущение, что я недостаточно хороший. Что с личной жизнью какой-то бардак. То ее нет. То она — какая-то не такая. Типа, лучше бы ее и не было. 

Короче обычное ассорти, такое же, как наверняка плюс-минус и у тебя сейчас в жизни. 

И я решил, ты не поверишь! — в этом разобраться всерьез. 

ХОД МОЕЙ МЫСЛИ БЫЛ ТАКОЙ: 

— Я стараюсь, как могу. Изо всех сил. Значит, если у меня не получается, тут дело не во мне, а в чем-то другом. Во мне, конечно, тоже! Но глобально, точно в чем-то другом. 

И, чтобы сделать длинную и захватывающую историю покороче: — я вскоре понял, что суть вопроса — в “системе”. 

МЫ ВСЕ РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА

Человечка выращивают не в тех условиях, которые максимально соответствуют его внутреннему устройству, способностям и возможностям. А в тех, в которых “получается” у родителей. 

Не в тех энергиях и внимании, которое ему больше всего подоходит. А в тех, в которых “получается”.

Обучают не тому, что ему лучше всего зайдет и сделает из него “эксперта”, обеспечив ему преуспевание и материальное благополучие. А тому, чему “получается”. 

Внушают ему не те цели, которые ему максимально помогут, не ту картиру мира, которая освободит его от большенства напряжений в жизни. Правильно: а ту, которую “получается”.  

В РЕЗУЛЬТАТЕ

человечек вырастает в куче искусственных, насильственно для него созданных обременений и напрягов. 

И, уже став взрослым, и бесконечно устав от противоречий, внутренних конфликтов и от своей нереализованности, он попадает в тупик, "доходит до ручки".

Но он не может понять, в чем дело. В чем причина. Кто виноват и что делать.  

Потому что он, человечек, не знает — от чего именно нужно освободиться, с чем справиться. Ибо — искренне, по-детски, верит в то, что ему внушили. 

Ведь они хотели, как лучше. Они не могли хотеть, чтобы человечку было плохо, верно же? 

И, понятное дело, он не знает как освободиться от того, что ему мешает, и найти то, к чему он стремится.

Поскольку все, что “у него есть”, это молоток. Поэтому все, что он “видит вокруг” — только гвозди. 

СИСТЕМА 

Несколько лет у меня ушло на то, чтобы детально понять, ЧТО ИМЕННО в процессе воспитания человечка незаметно приводит к искажениям и деформации.  

Другими словами: 

– что блокирует в тебе природные способности и таланты
– что блокируют в тебе внутренние импульсы к самореализации
– что создает ложные (не твои) цели

– что создает чувство некачественности из-за того, что ложные (не твои) цели никак не достигаются
– что создает бессмысленные избыточные напряжения

– что формирует страхи
– что парализует волю
– что отучает хотеть
– что разрушает интерес к жизни

– что навязывает недостоверные сведения и ложные (для тебя) правила
– что создает постоянное чувство нужды и нехватки
– что формирует ложную (для тебя) модель будущего — на уровне подсознания

– что загружает твое подсознание блокирующими, ограничивающими программами и как это происходит 
– что создает ложные (для тебя) представления о мире, формируя блокирующие и ограничивающие убеждения

— Ты хочешь сказать, что так у всех?
— У большинства. Есть исключения. Но это редкость. Иногда человеку удается в чем-то прорваться в себя-настоящего. Вернуться к изначальному замыслу Природы. Но чаще всего это получается только в какой-то одной области.

Например, у него получается реализоваться в профессии. Но не получается реализоваться в отношениях. Получается в отношениях — не получается в деньгах. Или со здоровьем что-то.

— Твой Метод не может подходить всем. Ведь все люди — разные. 
— Конечно. В этом и есть его главная ценность. 
— В смысле?
— Ну смотри: анализы крови тоже "подходят" не всем.

Здоровое питание или здоровый образ жизни — тоже. Все это подходит только тем, кто хочет чувствовать себя хорошо. Действительно ХОЧЕТ быть здоровым. Хорошо выглядеть. Заботиться о себе так, чтобы помогать организму а не мешать. 

Расшифровка анализов крови позволяет такому человеку понять, все ли в порядке с его телом. И, если есть проблема, то в чем она.

Человек, которому до всего этого нет дела — анализы "не подойдут". У него есть более важные дела. Например, работа. Или семья. И ты знаешь все эти истории, такое часто бывает.

Но никому не придет в голову подвергать сомнению важность, ценность, эффективность анализов крови, как современного метода диагностики — для профилактики и поддержания здоровья, для выбора правильного плана лечения. Хотя, он подходит не всем.

Я СДЕЛАЛ ТАКОЙ "АНАЛИЗ"

или — точнее, систему диагностики воспитания / обучения. В этом — особая ценность. Т.е. метод — основан на глубокой диагностике. Которая повзоляет понять, почему человек не может справиться с чем-то в своей жизни.

Точно так же, как когда человек сам не может выздороветь. Почувствовать себя здоровым, полным энергии, сильным, уверенным, чтобы реализовать все то, что он в себе чувствует.

Когда человек не может заработать достаточно денег, или не может найти дело, которое ему нравится, или не может выйти замуж, устроить личную жизнь, или не может справиться со своим телом, внешностью, здоровьем — тут дело не вовсе не том, что он плохой или ленивый.

Все это имеет отчетливые причины, из-за которых человеку не удается добиться удовлетворительного качества жизни. И эти причины могут быть разными.

Например, у него могут быть мощные мотивации, толкающие его к тому, чтобы оставить все, как есть.

– Остаться в токсичных отношениях
– Не зарабатывать достаточно
– Не делать то, что он хочет
– Не чувствовать себя свободным.
– Болеть, толстеть, чувствовать себя жертвой
– Бесконечно жалеть себя
– Ощущать неуверенность — сидеть в ложной версии себя
– Ощущать беспомощность, бесперспективность
– Закапываться во всевозможном личном негативе
– Чувствовать себя недостаточно хорошим, стройным, красивым, умным, молодым, не достойным ничего стоющего и хорошего
– Застревать в том, что съедает его жизненный ресурс, здоровье, сексуальность

и так жить по энерции, в режиме черновика — десятилетиями.

ВАЖНО:

За каждой такой историей стоит ОБУЧЕНИЕ, НАВЫКИ.

Это нужно УМЕТЬ.

Нужно соблюдать определенные, жесткие правила.
Нужно ВЕРИТЬ в то, что все это так, что ты — такой.
Нужны привычки.
Нужна система убеждений.
Нужна подсознательная программа, которая создает тебе определенный чувственный фон, нашептывает тебе добрым голосом изнутри — "какой ты", "как все будет", "как надо", "куда тебе идти", что о тебе "все думают" и как к тебе "все относятся".

Телу для здоровья и хорошего самочувствия — необходимо, (как минимум): ежедневное поступление необходимых ему веществ — для питания и роста клеток; исключение всего, что для тела вредно и мешает его работе, и эффективное удаление продуктов распада, токсинов.

Т.е. ресурсы, метаболизм, движение и отдых. 

Реализованному, счастливому человеку — необходимо (как минимум):

регулярное поступение ресурсов, необходимых для полноценной реализации во всех областях жизни: т.е. ресурсное состояние, ресурсное мышление, ресурсные мотивации, ресурсные подсознательные программы, ресурсные привычки и действия.

И своевременное удаление всего, что этому мешает.

Т.е. тоже, можно сказать — ресурсы, "метаболизм", "движение" и отдых.

АНАЛИЗ — ЭТО ДИАГНОСТИКА

Диагностика позволяет понять, какие факторы в обучении сформировали "проблему". 

По результатам диагностики формируется план экспресс-переобучения. 

Он включает в себя изменение программы мышления, изменение мотиваций, перезапись ассоциаций, перезапись подсознательных программ, изменение состояний — и выработка привычек. 

В результате переобучения человек проживает свое детство заново, становится долюбленным, ярким и реализованным.