Мэтр пропасти

Не раз приходилось слышать от коллег о пропасти, которая разделяет их и какого-нибудь авторитетного коллегу, «мэтра». Такую непреодолимую, казалось бы, дистанцию они замечают во время семинара, мастер-класса или супервизии признанного мастера. Да, что там слышать, я и сам не раз стоял на краю этой пропасти, завороженный ее глубиной. Например, когда супервизор с первых предложений о клиенте точно угадывал мою главную проблему с ним. В такие минуты я одной своей частью восхищался мэтром, а другой — испытывал досаду, ведь как же я мог пропустить столь очевидную вещь? Третьей своей частью я печалился: «Я так никогда не смогу». 

Но благо, что количество прослушанного и пролеченного постепенно трансформируется во что-то новое. Например, в понимание того, что в попытке перепрыгнуть через «мэтр пропасти», можно сломать нарциссическую шею. Непреодолимость профессиональной бездны возникает от нашего желания, в том числе бессознательного, скопировать мастера целиком. Это невыполнимая задача, так как частью этой пропасти являются не только профессиональные навыки мэтра, но и его личность. Однако можно построить мост, который позволит зайти в чужой огород и что-то с него забрать. То есть скопировать подходящие нам рабочие инструменты в дополнение к собственному терапевтическому стилю. 

А может, даже приглянувшиеся нам инструменты мастера менее важны, чем его способность преодолеть наше собственное сопротивление в профессиональном развитии. Когда получаешь от мастера эмоциональный допинг: «А что, так можно? О, я тоже так хочу! Это совершенно новый взгляд…». В практике такие инсайты прокачивают сильнее самых замечательных теорий, а если точнее, то лучшим образом дополняют их. Умение мастера преодолеть наше сопротивление к нашему собственному прогрессу в профессиональном развитии — его особый дар. 

Одной из сторон этого дара является доверие мэтра к собственному контреперносу, которым мы тоже можем заразиться. Благодаря чему у нас появляется способность, с одной стороны, легко воспринимать любые идеи, чувства, импульсы, исходящие от клиента, ловя их в отражении собственных переживаний. А с другой — не позволять реализовывать их через отреагирование. Мы учимся формировать проницаемую гибкостью нашего контрпереноса — позволяем себе чувствовать больше, но при этом не переполняться эмоциями и не переводить их в действие, но внимательно наблюдать за ними, размышляя, зачем наш клиент так поступает с нами.