Медицинская Информатика Курсовая Работа
🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Медицинская Информатика Курсовая Работа
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
© РОНЛ.орг 2000-2020 По всем вопросам обращаться на эту почту: admin@ronl.org
Медицинская информатика — это научная дисциплина, представляющая собой систему знаний об информационных процессах в медицине, здравоохранении и смежных дисциплинах, обосновывающая и определяющая способы и средства рациональной организации и использования информационных ресурсов в целях охраны здоровья населения. (В.Г.Кудрина, 1999).
Медицинская информатика - это научная дисциплина, занимающаяся исследованием процессов получения, передачи, обработки, хранения, распространения, представления информации с использованием информационной техники и технологии в медицине и здравоохранении (В.Я.Гельман, 2001).
Предмет медицинской информатики — информационные процессы, сопряженные с медико-биологическими, клиническими и профилактическими проблемами.
Объект изучения медицинской информатики — система охраны здоровья, ведущей частью которой является здравоохранение, и элементы системы по уровням управления и организации:
· государственный (федеральный и региональный);
· территориальный (муниципальный, город, район);
· учрежденческий (ЛПУ, ЦСЭН, НИИ, ВУЗы и ГИДУВы, структуры ОМС, службы лекарственного обеспечения, медтехники и др.).
Основной целью медицинской информатики является оптимизация информационных процессов в медицине за счет использования компьютерных технологий, обеспечивающая повышение качества охраны здоровья населения.
Предмет и задачи медицинской информатики
При выделении медицинской информатики в качестве самостоятельной области знаний используется несколько подходов. Делается акцент либо на общие позиции информатики, либо на специфику информационных процессов в медицине и в ее организационной части – здравоохранении, либо на роль информации и информатизации в решении проблем отрасли.
Один из ведущих разработчиков задач медицинской информатики Edward Shortliffe (1995) предложил весьма широкую трактовку медицинской информатики: «Медицинская информатика — это быстро развивающаяся область науки, которая ориентирована на биомедицинскую информацию, данные и знания, их хранение, передачу и оптимальное использование для решения проблем или принятия решений».
Медицинская информатика является прикладной научной дисциплиной, задачей которой является внедрение современных информационных технологий в медицину и здравоохранение, разработка, на основе существующих информационных технологий новых информационных систем, приборов и технологий применительно к задачам здравоохранения.
Медицинская информатика тесно связана с фундаментальными и прикладными областями медицины и здравоохранения.
5.3. Самостоятельная работа по теме:
1) Студент изучает основных положений в электронном учебнике. Электронные учебники размещены в КИС КрасГМУ ( krasgmu.ru ) в разделе Ресурсы, Электронные ресурсы портала, Электронные учебные пособия КрасГМУ. Темы для обсуждения: «Введение в информатику»; «История становления медицинской информатики»; «Основные этапы истории медицинской информатики».
б) Студенты обсуждают учебный материал в группах.
5.4 Итоговый контроль знаний (ответы на вопросы по теме занятия; решение ситуационных задач, тестовых заданий по теме):
3) наблюдение за состоянием пациента
2. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ НЕПРЕРЫВНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ И ЗВУКА В НАБОР ДИСКРЕТНЫХ ЗНАЧЕНИЙ В ФОРМЕ КОДОВ НАЗЫВАЮТ
3. ИЗМЕРЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ПРОЦЕСС
4. ПЕРЕВОД ТЕКСТА С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ПРОЦЕСС
5. ВАЖНАЯ СУЩЕСТВЕННАЯ ДЛЯ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ИНФОРМАЦИЯ НАЗЫВАЕТСЯ
6. ИНФОРМАЦИЯ ПЕРЕДАЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ:
1) от источника приемнику посредством канала связи
2) данные передаются к приемнику напрямую
5) от приемника источнику посредством канала связи
7. ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ И ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ ВО ВСЕХ ОБЛАСТЯХ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ДОСТИГАЕМОЕ ЗА СЧЕТ МАССОВОГО ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ – ЭТО…
1) мера устранения неопределенности в отношении исхода некоторого события
9. ВСЕВОЗМОЖНЫЕ УСТРОЙСТВА И СИСТЕМЫ, СОЗДАННЫЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВОМ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ – ЭТО …
10. НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ, ЗАНИМАЮЩЕЕСЯ ИЗУЧЕНИЕМ ЗАКОНОВ, МЕТОДОВ И СПОСОБОВ НАКАПЛИВАНИЯ, ОБРАБОТКИ И ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ С ПОМОЩЬЮ ЭВМ И ДРУГИХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ НАЗЫВАЕТСЯ:
11. СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННАЯ НА СОЗДАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ОПЕРАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ПАКЕТОВ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ – ЭТО …
12. НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА, ЗАНИМАЮЩАЯСЯ ИССЛЕДОВАНИЕМ ПРОЦЕССОВ ПОЛУЧЕНИЯ, ПЕРЕДАЧИ, ОБРАБОТКИ, ХРАНЕНИЯ, РАСПРОСТРАНЕНИЯ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИИ, ЭТО – …
1) нейро-лингвистическое программирование
1) информация отражает истинное положение дел
3) она важна для решения задачи или применения ее в дальнейшем
4) достаточно близка к реальному состоянию объекта, процесса, явления
3) важна для решения задачи или применения ее в дальнейшем
4) достаточно близка к реальному состоянию объекта, процесса, явления
3) ее достаточно для принятия решений
3) важна для решения задачи или применения ее в дальнейшем
4) близка к реальному состоянию объекта, процесса, явления
17. СУЩЕСТВЕННУЮ И ВАЖНУЮ В НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ ИНФОРМАЦИЮ НАЗЫВАЮТ:
18. ИНФОРМАЦИЮ, ИЗЛОЖЕННУЮ НА ДОСТУПНОМ ДЛЯ ПОЛУЧАТЕЛЯ ЯЗЫКЕ, НАЗЫВАЮТ:
19. ИНФОРМАЦИЮ, ОТРАЖАЮЩУЮ ИСТИННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ВЕЩЕЙ, НАЗЫВАЮТ:
20. СТЕПЕНЬ СООТВЕТСТВИЯ ИНФОРМАЦИИ ТЕКУЩЕМУ МОМЕНТУ ВРЕМЕНИ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ТАКОЕ ЕЕ СВОЙСТВО, КАК…
21. СВОЙСТВО ИНФОРМАЦИИ, ЗАКЛЮЧАЮЩЕЕСЯ В ДОСТАТОЧНОСТИ ДАННЫХ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ, ЕСТЬ…
22. ТЕРМИН «ИНФОРМАТИКА» В ПЕРВЫЕ ПОЯВИЛСЯ В:
23. НАУКА, ПРЕДМЕТОМ ИЗУЧЕНИЯ КОТОРОЙ ЯВЛЯЮТСЯ ПРОЦЕССЫ СБОРА, ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, ХРАНЕНИЯ, ЗАЩИТЫ, ПОИСКА И ПЕРЕДАЧИ ВСЕХ ВИДОВ ИНФОРМАЦИИ И СРЕДСТВА ИХ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ОБРАБОТКИ.
24. В КАЧЕСТВЕ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАТИКИ ВЫДЕЛЯЮТ НАУКИ:
25. В КАЧЕСТВЕ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАТИКИ ВЫДЕЛЯЮТ НАУКИ:
26. В КАЧЕСТВЕ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАТИКИ ВЫДЕЛЯЮТ НАУКИ:
27. УЧЕНЫЙ БЛЕЗ ПАСКАЛЬ СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он предложил арифмометр, выполняющий четыре арифметических действия
2) он определил кибернетику как науку об управлении в живой природе и в технических системах
3) он предложил устройство, механически выполняющее сложение чисел
4) он предложил аналитическую машину, которая могла работать без участия человека
5) в предложенной классификации наук ввел несуществующую еще науку кибернетику
28. УЧЕНЫЙ ЧАРЛЬЗЬ БЭББИДЖ СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он предложил арифмометр, выполняющий четыре арифметических действия
2) он определил кибернетику как науку об управлении в живой природе и в технических системах
3) он предложил устройство, механически выполняющее сложение чисел
4) он предложил аналитическую машину, которая могла работать без участия человека
5) в предложенной классификации наук ввел несуществующую еще науку кибернетику
29. УЧЕНЫЙ ГОТФРИД ВИЛЬГЕЛЬМ ЛЕЙБНИЦ СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он предложил арифмометр, выполняющий четыре арифметических действия
2) он определил кибернетику как науку об управлении в живой природе и в технических системах
3) он предложил устройство, механически выполняющее сложение чисел
4) он предложил аналитическую машину, которая могла работать без участия человека
5) в предложенной классификации наук ввел несуществующую еще науку кибернетику
30. УЧЕНЫЙ АНДРЕ МАРИ АМПЕР СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он предложил арифмометр, выполняющий четыре арифметических действия
2) он определил кибернетику как науку об управлении в живой природе и в технических системах
3) он предложил устройство, механически выполняющее сложение чисел
4) он предложил аналитическую машину, которая могла работать без участия человека
5) в предложенной классификации наук ввел несуществующую еще науку кибернетику
31. УЧЕНЫЙ НОРБЕРТ ВИНЕР СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он предложил арифмометр, выполняющий четыре арифметических действия
2) он определил кибернетику как науку об управлении в живой природе и в технических системах
3) он предложил устройство, механически выполняющее сложение чисел
4) он предложил аналитическую машину, которая могла работать без участия человека
5) в предложенной классификации наук ввел несуществующую еще науку кибернетику
32. УЧЕНЫЙ ГОВАРД ЭЙКЕН СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он построил первый компьютер на принципах Фон Неймана
2) он разработчик счетной машины «Марк-1» на электромеханических реле
3) он разработал первые интегральные схемы (чипы)
4) он опубликовал доклад о принципах функционирования универсального вычислительного устройства (компьютера)
5) он разработал вычислительную машину ENIAC на электронных лампах
33. УЧЕНЫЙ ДЖОН МОЧЛИ СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он построил первый компьютер на принципах Фон Неймана
2) он разработчик счетной машины «Марк-1» на электромеханических реле
3) он разработал первые интегральные схемы (чипы)
4) он опубликовал доклад о принципах функционирования универсального вычислительного устройства (компьютера)
5) он разработал вычислительную машину ENIAC на электронных лампах
34. УЧЕНЫЙ ДЖОН ФОН НЕЙМАН СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он построил первый компьютер на принципах Фон Неймана
2) он разработчик счетной машины «Марк-1» на электромеханических реле
3) он разработал первые интегральные схемы (чипы)
4) он опубликовал доклад о принципах функционирования универсального вычислительного устройства (компьютера)
5) он разработал вычислительную машину ENIAC на электронных лампах
35. УЧЕНЫЙ МОРИС УИЛКС СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он построил первый компьютер на принципах Фон Неймана
2) он разработал счетную машину «Марк-1» на электромеханических реле
3) он разработал первые интегральные схемы (чипы)
4) он опубликовал доклад о принципах функционирования универсального вычислительного устройства (компьютера)
5) он разработал вычислительную машину ENIAC на электронных лампах
36. УЧЕНЫЙ РОБЕРТ НОЙС СТАЛ ИЗВЕСТЕН БЛАГОДАРЯ СЛЕДУЮЩЕМУ ДОСТИЖЕНИЮ:
1) он построил первый компьютер на принципах Фон Неймана
2) он разработал счетную машину «Марк-1» на электромеханических реле
3) он разработал первые интегральные схемы (чипы)
4) он опубликовал доклад о принципах функционирования универсального вычислительного устройства (компьютера)
5) он разработал вычислительную машину ENIAC на электронных лампах
37. ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАТИКИ НА МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ И СТУДЕНТОВ В ДОШКОЛЬНЫХ, ШКОЛЬНЫХ И УНИВЕРСИТЕТСКИХ УСЛОВИЯХ ИЗУЧАЕТ НАУКА:
38. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ФОРМЫ ДВИЖЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ В ОБЩЕСТВЕ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО ИЗУЧАЕТ НАУКА:
39. ВОПРОСЫ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИЗУЧАЕТ НАУКА:
40. СВОЙСТВА, ЗАКОНОМЕРНОСТИ И СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЛОБАЛЬНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ИЗУЧАЕТ НАУКА:
1. Что такое информация? Приведите примеры.
2. Что такое данные? Приведите примеры медицинских данных.
3. В каком виде существует информация?
4. Что называют информационной деятельностью?
6. Какими свойствами обладает информация?
8. Сформулируйте определение информатики как науки.
9. Приведите определение медицинской информатики.
10. Расскажите об основных этапах истории медицинской информатики.
Ниже представлены определения некоторых понятий:
· Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы представления.
· Факты, цифры, и другие сведения о реальных и абстрактных лицах, предметах, объектах, явлениях и событиях, соответствующих определенной предметной области, представленные в цифровом, символьном, графическом, звуковом и любом другом формате.
· Вид информации, отражающей знания, опыт и восприятие человека -специалиста (эксперта) в определенной предметной области.
· Множество всех текущих ситуаций в объектах данного типа и способы перехода от одного описания объекта к другому.
· Информация, представленная в виде, пригодном для ее передачи и обработки автоматическими средствами, при возможном участии автоматизированными средствами с человеком.
· Данные, определенным образом организованные, имеющие смысл, значение и ценность для своего потребителя и необходимая для принятия им решений, а также для реализации других функций и действий.
1. Сопоставьте термины – данные, информация, знания с определениями, приведенными выше.
2. Приведите примеры данных, информации, знаний.
По электронной почте Вам пришло сообщение, с прикрепленной к нему картинкой:
1. Содержит ли для Вас данное сообщение информацию? Для кого данное сообщение может содержать какую любо информацию? Почему?
Что понимают под термином «информация» применительно к компьютерной обработке данных?
6. Домашнее задание для уяснения темы занятия : учебно-методические разработки следующего занятия и методические разработки для внеаудиторной работе по теме.
Курсовая работа - Медицинская информатика - Информатика
Информатика - Медицинская информатика
Похожие работы на - Понятие о медицинской информатике
Введение. Медицинская информатика (реферат, курсовая ...)
курсовая работа - Информационная технология в медицине.
Реферат На Тему Удивительный Мир Аквариума
Российская Империя В Правление Николая I Реферат
Информатика 7 Класс Контрольная Работа Номер 1
Сочинение Рассуждение На Свободную
Венеция Сочинение На Английском