Математика 5 Контрольные Работы С Ответами
Математика 5 Контрольные Работы С Ответами
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Математика
› Другие методич. материалы › Контрольные работы 5 класс с решениями
Контрольные работы 5 класс с решениями
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Бадертдинова Лилия Радиковна
Написать
4712
25.10.2020
Учебник:
«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Математика
5 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольно-измерительные материалы для 5 класса
Через ручей сделали мостик из трех досок одинаковой длины. Ширина первой доски 34 см, вторая доска уже первой на 10 см, а третья доска шире первой на 7 см. Какой ширины мостик, если эти доски соединены вплотную?
Из автобусного парка выехали одновременно в противоположных направлениях два автобуса. Скорость одного автобуса 40 км/ч , а скорость другого 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 6 часов?
Найдите площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.
А) х ∙ 67 = 6432; б) 474 + х =500; в) х:56 = 65; г) 511 – х = 376.
Доска была разрезана на три части. Длина первой части 57 см, вторая часть была короче первой на 18 см и длиннее третьей на 14 см. Найдите первоначальную длину доски.
От автовокзала одновременно отъехали автомобиль и автобус в противоположных направлениях. Скорость автобуса 50 км/ч, скорость автомобиля 80 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?
Найдите площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше.
А) 48 ∙х=624; б) х+186=300; в) х:37=15; г) х-94=121
Правильно определен порядок действий – 1б, верно выполнены все вычисления- 2б. Всего 3б. (Если ребенок допустил одну вычислительную ошибку, которая привела к неправильному ответу – 2б)
Правильно составлена краткая запись к задаче - 1б, правильно выполнено решение задачи – 1б. Всего 2б.
Правильно записана краткая запись и формула к задаче – 1б, правильно выполнено решение задачи – 1б. Всего 2б.
Правильно записана краткая запись и формула к задаче – 1б, правильно выполнено решение задачи – 1б. Всего 2б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 4б.
Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа»
шестьдесят пять миллиардов сто двадцать три миллиона девятьсот сорок одна тысяча восемьсот тридцать семь;
восемьсот два миллиона пятьдесят четыре тысячи одиннадцать:
тридцать три миллиарда девять миллионов один.
Сравните числа: 1) 5 678 и 5 489; 2) 14 092 и 14 605.
Начертите координатный луч и отметьте на нём точки, соответствующие числам 2, 5, 7, 9.
Начертите отрезок FK , длина которого равна 5 см 6 мм, отметьте на нём точку C . Запишите все отрезки, образовавшиеся на рисунке, и измерьте их длины.
Точка К принадлежит отрезку МЕ, МК = 19 см, отрезок КЕ на 17 см больше отрезка МК. Найдите длину отрезка МЕ.
Запишите цифру, которую можно поставить вместо звёздочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи):
На отрезке CD длиной 40 см отметили точки P и Q так, что CP = 28 см, QD =26 см. Чему равна длина отрезка PQ ?
Сравните: 1) 3 км и 2 974 м; 2) 912 кг и 8 ц.
семьдесят шесть миллиардов двести сорок два миллиона семьсот восемьдесят три тысячи сто девяносто пять;
четыреста три миллиона тридцать восемь тысяч сорок девять;
сорок восемь миллиардов семь миллионов два.
Сравните числа: 1) 6 894 и 6 983; 2) 12 471 и 12 324.
Начертите координатный луч и отметьте на нём точки, соответствующие числам 3, 4, 6, 8.
Начертите отрезок АВ, длина которого равна 4 см 8 мм, отметьте на нём точку D . Запишите все отрезки, образовавшиеся на рисунке, и измерьте их длины.
Точка T принадлежит отрезку М N , М T = 19 см, отрезок TN на 18 см меньше отрезка М T . Найдите длину отрезка М N .
Запишите цифру, которую можно поставить вместо звёздочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи):
На отрезке SK длиной 30 см отметили точки A и B так, что SA = 14 см, BK =19 см. Чему равна длина отрезка AB ?
Сравните: 1) 3 986 г и 4 кг; 2) 586 см и 6 м.
1) 65123941837, 2) 802054011, 3) 33009000001.
Отрезки: FK , FC , CK . Длина отрезков: оценивается по рисунку учащегося.
1) 76242783195, 2) 403038049, 3) 48007000002.
Отрезки: АВ, AD , DB . Длина отрезков: оценивается по рисунку учащегося.
За каждый правильно выполненный пункт по 1 б. Всего 3б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно выполненный рисунок и отрезки 1б. За правильно измеренную длину отрезков 1 б. Всего 2б.
За правильно выполненное задание 1б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1 б. Всего 2б.
За правильно выполненное задание 1б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1 б. Всего 2б.
Контрольная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел. Числовые и буквенные выражения. Формулы»
Вычислите: 1) 15 327+ 496 383; 2) 38 020 405 – 9 497 653.
На одной стоянке было 143 автомобиля, что на 17 автомобилей больше, чем на второй. Сколько автомобилей было на обеих стоянках?
Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений:
(325 + 791) + 675; 2) 428 + 856 + 572 + 244.
1 674 – (736 + 328) 2 000 – (1 835 – 459).
Найдите значение 𝑎 по формуле 𝑎 = 4 𝑏 – 16 при 𝑏 = 8.
Упростите выражение 126 + 𝒙 + 474 и найдите его значение при 𝒙 = 278.
4 м 73 см + 3 м 47 см; 2) 12 ч 16 мин – 7 ч 32 мин.
Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений:
(713 + 529) – 413; 2) 624 – (137 + 224).
Вычислите: 1) 17 824+ 128 356; 2) 42 060 503 – 7 456 182.
На одной улице 152 дома, что на 18 домов меньше, чем на другой. Сколько всего домов на обеих улицах?
Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений:
(624 + 571) + 376; 2) 212 + 497 + 788 + 803.
1 826 – (923 + 249) 3 000 – (2 542 – 207).
Найдите значение 𝑝 по формуле 𝑝 = 40 – 7 𝑞 при 𝑞 = 4.
Упростите выражение 235 + y + 465 и найдите его значение при y = 153.
6 м 23 см + 5 м 87 см; 2) 14 ч 17 мин – 5 ч 23 мин.
Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений:
( 837 + 641 ) – 537 ; 2) 923 – ( 215 + 623 ).
269 автомобилей в двух автостоянках.
1) (325 + 675) + 791=1791; 2) (428 + 572)+(856 + 244)=2100.
1) 713 – 413 + 529 = 829; 2) 624 – 224 – 137 = 263.
1) (624 + 376) + 571 = 1571; 2) (212 + 788) + (497 + 803) = 2300.
1) (837 – 537) + 641 = 941; 2) (923 – 623) -215 = 85.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно выполненное задание 1б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
Контрольная работа № 3 по теме «Уравнение. Угол. Многоугольники»
Постройте угол МКА, величина которого равна 74. Проведите произвольно луч КС между сторонами угла МКА. Запишите образовавшиеся углы и измерьте их величины.
Решите уравнение: 1) 𝑥 +37 = 81 2) 150 – 𝑥 = 98.
Одна из сторон треугольника равна 24 см, вторая – в 4 раза короче первой, а третья – на 16 см длиннее второй. Вычислите периметр треугольника.
Решите уравнение: 1) (34 + 𝑥 ) – 83 = 42 2) 45 – ( 𝑥 – 16) = 28.
Из вершины развёрнутого угла АВС (см рис.) проведены два луча В D и ВЕ так, что ∠ АВЕ = 154, ∠ D ВС = 128. Вычислите градусную меру угла D ВЕ.
Какое число надо подставить вместо 𝑎 , чтобы корнем уравнения
52 – ( 𝑎 – 𝑥 ) = 24 было число 40?
Постройте угол ABC , величина которого равна 168. Проведите произвольно луч BM между сторонами угла ABC . Запишите образовавшиеся углы и измерьте их величины.
Решите уравнение: 1) 21 + 𝑥 = 58 2) 𝑥 – 135 = 76 .
Одна из сторон треугольника равна 32 см, вторая – в 2 раза короче первой, а третья – на 6 см короче первой. Вычислите периметр треугольника.
Решите уравнение: 1) ( 96 – 𝑥 ) – 15 = 64 2) 31 – ( 𝑥 + 11 ) = 1 8.
Из вершины прямого угла MNK (см рис.) проведены два луча ND и NE так, что ∠ MND = 73, ∠ KNF = 48. Вычислите градусную меру угла DNF .
Какое число надо подставить вместо 𝑎 , чтобы корнем уравнения
64 – ( 𝑎 – 𝑥 ) = 17 было число 16?
Образуются ⦟ MKC , ⦟ CKA . Значения величин углов оценивается по рисунку учащегося.
Образуются ⦟ АВМ, ⦟ МВС. Значения величин углов оценивается по рисунку учащегося.
За правильно выполненный рисунок и за правильно определенные углы 1б. За правильно измеренное значение величин образовавшихся углов 1б. Всего 2б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За правильно составленное условие к задаче и за правильно найденные значения величин сторон треугольника 1б. За правильно вычисленное значение периметра треугольника 1б. Всего 2б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За правильно выполненную задачу 2б.
За правильно выполненное задание 2б.
Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел. Свойства умножения»
Найдите значение выражения: (326 ∙ 48 – 9 587) : 29.
𝑥 ∙ 14 = 364; 2) 324 : 𝑥 = 9; 3) 19 𝑥 - 12 𝑥 = 126.
Найдите значение выражения наиболее удобным способом:
Купили 7 кг конфет и 9 кг печенья, заплатив за всю покупку 1 200 р. Сколько стоит 1 кг печенья, если 1 кг конфет стоит 120 р?
С одной станции одновременно в одном направлении отправились два поезда. Один из поездов двигался со скоростью 56 км/ч, а второй – 64 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 6 ч после начала движения?
Сколькими нулями оканчивается произведение всех натуральных чисел от 19 до 35 включительно?
Найдите значение выражения: (625 ∙ 25 – 8 114) : 37.
𝑥 ∙ 28 = 336; 2) 312 : 𝑥 = 8; 3) 16 𝑥 - 11 𝑥 = 225.
Найдите значение выражения наиболее удобным способом:
Для проведения ремонта электрической проводки купили 16 одинаковых мотков алюминиевого и 11 одинаковых мотков медного провода. Общая длина купленного провода составляла 650 м. Сколько метров алюминиевого провода было в мотке, если медного провода в одном мотке было 30 м?
Из одного города одновременно в одном направлении выехали два автомобиля. Один из них двигался со скоростью 74 км/ч, а второй – 68 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилями через 4 ч после начала движения?
Сколькими нулями оканчивается произведение всех натуральных чисел от 23 до 42 включительно?
1) 25·4·79=7900, 2) 89·(43+57)=8900.
1) 29904, 2) 25380, 3) 58, 4) 1255.
1) 2·50·83=830, 2) 73·(54+46)=7300.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 4б.
За каждый правильно выполненный пункт п 1б. Всего 3б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За правильно определенное количество нулей в ответе 1б. За правильное обоснование решения 1б. Всего 2б.
Контрольная работа № 5 по теме «Деление с остатком. Площадь прямоугольника. Прямоугольный параллелепипед и его объем. Комбинаторные задачи»
Выполните деление с остатком: 478 : 15.
Найдите площадь прямоугольника, одна сторона которого равна 14 см, а вторая сторона в 3 раза больше первой.
Вычислите объем и площадь поверхности куба с ребром 3 см.
Длина прямоугольного параллелепипеда равна 18 см, ширина – в 2 раза меньше длины, а высота – на 11 см больше ширины. Вычислите объем параллелепипеда.
Чему равно делимое, если делитель равен 11, неполное частное – 7, а остаток – 6?
Поле прямоугольной формы имеет площадь 6 га. Ширина поля 150 м. Вычислите периметр поля.
Запишите все трёхзначные числа, для записи которых используются только цифры 5, 6 и 0 (цифры не могут повторяться).
Сумма длин всех рёбер прямоугольного параллелепипеда равна 116 см, а два его измерения – 12 см и 11 см. Найдите третье измерение параллелепипеда.
Выполните деление с остатком: 376 : 18.
Найдите площадь прямоугольника, одна сторона которого равна 21 см, а вторая сторона в 3 раза меньше первой.
Вычислите объем и площадь поверхности куба с ребром 4 дм.
Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 6 см, длина – в 5 раз больше ширины, а высота – на 5 см меньше длины. Вычислите объем параллелепипеда.
Чему равно делимое, если делитель равен 17, неполное частное – 5, а остаток – 12?
Поле прямоугольной формы имеет площадь 3 га, его длина – 200 м. Вычислите периметр поля.
Запишите все трёхзначные числа, для записи которых используются только цифры 0, 9 и 4 (цифры не могут повторяться).
Сумма длин всех рёбер прямоугольного параллелепипеда равна 80 см, а два его измерения – 10 см и 4 см. Найдите третье измерение параллелепипеда.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно найденную площадь 1б. За правильно найденный объем 1б. Всего 2б.
За правильно найденные стороны прямоугольного параллелепипеда 1б. За правильно найденный объем 1б. Всего 2б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно найденную сторону поля 1б. За правильно найденный периметр поля 1б. Всего 2б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно выполненное задание 2б.
Контрольная работа № 6 по теме «Обыкновенные дроби»
В саду растёт 72 дерева, из них составляют яблони. Сколько яблонь растёт в саду?
Кирилл прочёл 56 страниц, что составило книги. Сколько страниц было в книге?
Преобразуйте в смешанное число дробь:
Найдите все натуральные значения х, при которых верно неравенство .
Каково наибольшее натуральное значение n, при котором верно неравенство n ?
В гараже стоят 63 машины, из них составляют легковые. Сколько легковых машин стоит в гараже?
В классе 12 учеников изучают французский язык, что составляет всех учеников класса. Сколько учеников в классе?
Преобразуйте в смешанное число дробь:
Найдите все натуральные значения х, при которых верно неравенство .
Каково наименьшее натуральное значение n, при котором верно неравенство n ?
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 3б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 4б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За правильно выполненное задание 2б.
За правильно выполненное задание 2б.
Контрольная работа № 7 по теме «Понятие о десятичной дроби. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных дробей.»
Сравните: 1) 14,396 и 14,4; 2) 0,657 и 0, 6565.
Округлите: 1) 16,76 до десятых; 2) 0,4864 до тысячных.
Выполните действия: 1) 3,87 + 32,496; 2) 23,7 – 16,48; 3) 20 – 12,345.
Скорость катера по течению реки равна 24,2 км/ч, а собственная скорость катера – 22,8 км/ч. Найдите скорость катера против течения реки.
Вычислите, записав данные величины в килограммах:
3,4 кг + 839 г; 2) 2 кг 30 г – 1956 г.
Одна сторона треугольника равна 5,6 см, что на 1,4 см больше второй стороны и на 0,7 см меньше третьей. Найдите периметр треугольника.
Напишите три числа, каждое из которых больше 5,74 и меньше 5,76.
Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений:
(8,63 + 3,298) – 5,63; 2) 0,927 – (0,327 + 0,429).
Сравните: 1) 17,497 и 17,5; 2) 0,346 и 0, 3458.
Округлите: 1) 12,88 до десятых; 2) 0,3823 до сотых.
Выполните действия: 1) 5,62 + 43,299; 2) 25,6 – 14,52; 3) 30 – 14,265.
Скорость катера против течения реки равна 18,6 км/ч, а собственная скорость
катера – 19,8 км/ч. Найдите скорость катера по течению реки.
Вычислите, записав данные величины в метрах:
8,3 м + 784 см; 2) 5 м 4 см – 385 см.
Одна сторона треугольника равна 4,5 см, что на 3,3 см меньше второй стороны и на 0,6 см больше третьей. Найдите периметр треугольника.
Напишите три числа, каждое из которых больше 3,82 и меньше 3,84.
Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений:
(5,94 + 2,383) – 3,94; 2) 0,852 – (0,452 + 0,214).
1) 14,396 ˂ 14,4; 2) 0,657 ˃ 0, 6565.
1) (8,63-5,63)+3,298=6,298; 2) (0,927-0,327)-0,429=0,171.
1) 17,497 ˂ 17,5; 2) 0,346 ˃ 0, 3458.
1) (5,94-3,94)+2,383=4,383; 2) (0,852-0,452)-0,214=0,186.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 3б.
За правильно найденную скорость течения 1б. За правильно найденную скорость против течения 1б. Всего 2б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
За правильно найденные стороны треугольника 1б. За правильно найденный периметр 1б. Всего 2б.
За каждый правильно выполненное задание 2б.
За каждый правильно выполненный пункт по 1б. Всего 2б.
Контрольная работа № 8 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»
0,024 ∙ 4,5; 3) 2,86 : 100; 5) 0,48 : 0,8;
29,41 ∙ 1 000; 4) 4 : 16; 6) 9,1 : 0,07.
Найдите значение выражения: (4 – 2,6) ∙ 4,3 + 1,08 : 1,2.
Решите уравнение: 2,4 (х + 0,98) = 4,08.
Моторная лодка плыла 1,4 ч по течению реки и 2,2 ч против течения. Какой путь преодолела лодка за всё время движения, если скорость течения равна 1,7 км/ч, а собственная скорость лодки – 19,8 км/ч?
Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через одну цифру, то она увеличится на 14,31. Найдите эту дробь.
0,036 ∙ 3,5; 3) 3,68 : 100; 5) 0,56 : 0,7;
37,53 ∙ 1 000; 4) 5 : 25; 6) 5,2 : 0,04.
Найдите значение выражения: (5 – 2,8) ∙ 2,4 + 1,12 : 1,6.
Решите уравнение: 0,084 : (6,2 – х) = 1,2.
Катер плыл 1,6 ч против течения реки и 2,4 ч по течению. На сколько больше проплыл катер, двигаясь по течению реки, чем против течения, если скорость течения реки равна 2,1 км/ч, а собственная скорость катера – 28,2 км/ч?
Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 23,76. Найдите эту дробь.
1) 0,108; 2) 29410; 3) 0,0286; 4) 0,25; 5) 0,6; 6) 130.
1) 0,126; 2) 37530; 3) 0,0368; 4) 0,2; 5) 0,8; 6) 130.
За каждый правильно выполненный пункт по 0,5 б. Всего 3б.
За правильно выполненное задание 2б. Если допущена одна ошибка в вычислениях, которая привела к не правильному ответу, то за работу 1б.
За правильно выполненное задание 2б.
За правильно выполненное задание 2б. Если учащийся нашел только путь по течению и против течения 1б.
За правильно составленное уравнение к задаче 1б. За правильно найденный ответ 1б. Всего 2б.
Контрольная работа № 9 по теме «Среднее арифметическое. Проценты.»
Найдите среднее арифметическое чисел: 32,6; 38,5; 34; 35,3.
Площадь поля равна 300 га. Рожью засеяли 18 % поля. Сколько гектаров поля засеяли рожью?
Петя купил книгу за 90 р., что составляет 30 % всех денег, которые у него были. Сколько денег было у Пети?
Лодка плыла 2 ч со скоростью 12,3 км/ч и 4 ч со скоростью 13,2 км/ч. Найдите среднюю скорость лодки на всём пути.
Турист прошёл за три дня 48 км. В первый день он прошёл 35 % всего маршрута. Путь пройденный в первый день, составляет 80 % расстояния , пройденного во второй день. Сколько километров прошёл турист в третий день?
В первый день Петя прочитал 40 % всей книги, во второй – 60 % остального, а в третий - оставшиеся 144 страницы. Сколько всего страниц в книге?
Найдите среднее арифметическое чисел: 26,3; 20,2; 24,7; 18.
В школе 800 учащихся. Сколько пятиклассников в этой школе, если известно, что их количество составляет 12 % количества всех учащихся?
Насос перекачал в бассейн 42 воды, что составляет 60 % объёма бассейна. Найдите объём бассейна.
Автомобиль ехал 3 ч со скоростью 62,6 км/ч и 2 ч со скоростью 65 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всём пути.
Токарь за три дня изготовил 80 деталей. В первый день он выполнил 30 % всей работы. Известно, что количество деталей, изготовленных в первый день, составляет 60 % количества деталей , изготовленных во второй день. Сколько деталей изготовил токарь в третий день?
В первый день тракторная бригада вспахала 30 % площади всего поля, во второй – 75% остального, а в третий - оставшиеся 14 га. Найдите площадь поля.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно найденный общий путь 1б. За правильно найденную среднюю скорость 1б. Всего 2б.
За каждое правильно найденное значение из условия задачи по 1б. Всего 3б.
За правильно составленное уравнение к условию задачи 1б. За правильное решение уравнения 1б. Всего 2б.
Контрольная работа № 10 по теме «Итоговая контрольная работа»
Найдите значение выражения: (4,1 – 0,66 : 1,2) ∙ 0,6.
Миша шёл из одного села в другое 0,7 ч по полю и 0,9 ч через лес, пройдя всего 5,31 км. С какой скоростью шёл Миша через лес, если по полю он двигался со скоростью 4,5 км/ч?
Решите уравнение: 9,2х – 6,8х + 0,64 = 1
Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 4 см, что составляет его длины, а высота составляет 40 % длины. Вычислите объем параллелепипеда.
Выполните действия: 20 : ( + ) – ( – ) : 5.
Среднее арифметическое четырёх чисел равно 1,4, а среднее арифметическое трёх других чисел – 1,75. Найдите среднее арифметическое этих семи чисел.
Найдите значение выражения: (0,49 : 1,4 – 0,325) ∙ 0,8.
Катер плыл 0,4 ч по течению реки и 0,6 ч против течения, преодолев всего 16,8 км. С какой скоростью плыл катер по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч?
Решите уравнение: 7,2х – 5,4х + 0,55 = 1
Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3,6 см, что составляет его длины, а высота составляет 42 % длины. Вычислите объем параллелепипеда.
Выполните действия: 30 : () + ( – ) : 7.
Среднее арифметическое трёх чисел равно 2,5, а среднее арифметическое двух других чисел – 1,7. Найдите среднее арифметическое этих пяти чисел.
За верно выполненное задание 2б. Если найдены промежуточные данные, необходимые для дальнейших вычислений – 1б.
За правильно выполненное задание 2б. За правильно найденные только стороны прямоугольного параллелепипеда 1б.
За правильно выполненное задание 1б.
За правильно выполненное задание 2б.
Номер материала:
ДБ-1427460
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные работы 5 класс с решениями | Ответы
Скачать | Аверсэв
Контрольные работы по математике для 5 класса
Математика 5 Контрольные Мерзляк | ГДЗ, ОТВЕТЫ
Контрольные работы . Математика 5 класс.
Международные Отношения Реферат
Виктор Тюрин Собрание Сочинений 18 Книг
Английский 3 Класс Контрольная Работа 1 Четверть
Итоговое Сочинение Отменят Москва
Зимнее Сочинение 11 Класс 2021