Математика 1 Класс Школа России Контрольная Работа

Математика 1 Класс Школа России Контрольная Работа



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Математика 1 Класс Школа России Контрольная Работа
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru











Инфоурок




Начальные классы

› Другие методич. материалы › Контрольные работы по математике 1 класс .Школа России

Контрольные работы по математике 1 класс .Школа России


Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Курс профессиональной переподготовки


от 5.900 руб.
от 2.950 руб.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:


Выберите категорию:

Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое


Выберите класс:

Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс


Выберите учебник:

Все учебники


Выберите тему:

Все темы


также Вы можете выбрать тип материала:





Все материалы





Статьи



Научные работы



Видеоуроки



Презентации



Конспекты



Тесты



Рабочие программы



Другие методич. материалы







Замбалова Дарима Борисовна




Написать




1410




10.10.2020







Начальные классы





1 класс




Другие методич. материалы




Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.

Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?










Обучение и проверка знаний требований охраны труда

820 р.










О нас


Пользователи
сайта


Часто задаваемые вопросы


Обратная связь


Сведения об организации


Партнерская программа




Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольные работы по математике. 1 класс «Школа России»
"Числа: 1, 2, 3", "Сложение, вычитание", "Сравнение: больше, меньше, равно"   Вариант I.  
1. Какое число стоит после числа 2?
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
1. Какое число стоит после числа 1?
5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
"Числа: 1, 2, 3, 4, 5", "Сложение, вычитание", "Сравнение: больше, меньше, равно"   Вариант I.  
5 , ... , ... , 2 , ...  2. Реши примеры.
Во дворе гуляли 3 цыплёнка. К ним присоединились ещё 2 цыпленка. Сколько цыплят стало во дворе? 4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
4 , ... , ... , 1  2. Реши примеры.
В озере плавал 1 утёнок. К нему присоединились еще 3 утёнка. Сколько утят в озере? 4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
"Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно", "Сравнения"   Вариант I.  
1. Какое число стоит после числа 6?
2 , 3 , 6 , 4 , 5 , 7 5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно..
1. Какое число стоит после числа 5?
2 , 3 , 1 , 4 , 5 , 7 5. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
"Числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно", "Сравнения"  
Вариант I.   1. Заполни пропуски ... числами.
10 , 9 , ... , ... , 6 , ... , 4. 2. Реши примеры.
На заборе сидели четыре котёнка. Два котёнка убежали. Сколько котят осталось сидеть на заборе? 4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
9 , 8 , ... , ... , 5 , ... , 3. 2. Реши примеры.
Три сестрёнки сидели за столом и завтракали. Старшая сестра ушла в школу. Сколько девочек осталось сидеть за столом? 4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
Контрольная работа №5 (3 четверть).
"Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел"  
Маша съела 3 конфеты, а потом ещё 3 карамельки. Сколько всего конфет съела Маша?  2. Реши примеры.
4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
На тарелке лежало 5 яблок. Коля съел 2 яблока. Сколько яблок осталось лежать на тарелке?  2. Реши примеры.
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 6 см, а длина второго отрезка на 3 см короче.  4. Поставь правильно знак: плюс или минус.
"Сложение и вычитание чисел", "Решение текстовых задач на сложение и вычитание"  
Петя купил 4 книги, Маша купила 3 книги. Сколько всего книг купили ребята?  2. Реши задачу.
На ветке сидели 5 голубей. 3 голубя улетели. Сколько голубей осталось сидеть на ветке?  3. Реши задачу.
В шкафу стояло 9 книг. Ребята взяли почитать 4 книги. Сколько книг осталось стоять в шкафу?  4. Реши задачу.
На столе лежало 5 столовых ложек и 4 чайные ложки. Сколько всего ложек лежало на столе?  Вариант II.  
В саду росло 6 деревьев. Садовник посадил ещё 3 дерева. Сколько деревьев растет в саду?  2. Реши задачу.
У Саши было 5 конфет. 4 конфеты она съела. Сколько конфет осталось у Саши? 
Хоккейные команды закончили игру со счетом 6:3. Сколько всего шайб было заброшено в этом матче?  4. Реши задачу.
В вазе стояло 8 роз. 4 розы завяли и их убрали из вазы. Сколько роз осталось стоять в вазе?  Контрольная работа №7 (4 четверть)
"Сложение и вычитание чисел", "Текстовые задачи на сложение и вычитание"  
У Пети было 8 книг. 3 книги он отдал друзьям. Сколько книг осталось у Пети?  3. Поставь правильно знак: плюс или минус.
В зале стояло 5 стульев. 2 стула вынесли в коридор. Потом из зала вынесли ещё один стул. Сколько стульев осталось стоять в зале?  Вариант II.  
Утром в столовой стояло 5 столов. Вечером привезли ещё 5 столов. Сколько столов стоит в столовой?  3. Поставь правильно знак: плюс или минус.
На столе лежало 9 яблок. Коля съел 2 яблока, а Вася съел одно яблоко. Сколько яблок осталось лежать на столе?  Контрольная работа №8 (4 четверть).
"Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел"  
Вариант I.   1. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
У Маши в портфеле лежит 12 цветных карандашей. У Коли в портфеле лежит на 5 карандашей больше. Сколько карандашей лежит у Коли в портфеле? 4. Реши задачу.
В комнате стояло 14 кроватей и 1 диван. 12 кроватей унесли. Сколько кроватей осталось стоять в комнате? 5. Реши задачу.
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 5 см, длина второго отрезка - 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?  Вариант II.   1. Поставь правильно знак: больше, меньше, равно.
В первый день в мастерской отремонтировали 11 машин, во второй день отремонтировали ещё 7 машин. Сколько всего машин отремонтировали в мастерской за 2 дня? 4. Реши задачу.
У Коли в коробке лежат 17 цветных карандашей и несколько фломастеров. Сколько всего фломастеров у Коли, если известно, что их на 10 штук меньше, чем карандашей? 5. Реши задачу.
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка – 3 см, длина второго отрезка – 11 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка? 
Итоговая контрольная работа с творческим заданием
хлопок часы бумага картон шерсть
Используя инструкцию, выполни работу по теме «Ветряная вертушка».
Сделай основу квадрат. Вырежьте его.
Найдите центр и обозначьте его точкой.
Отступите по 1 см от центра по каждой линии. Сделайте отметку.
Разрежьте квадрат по четырём линиям до отметок.
Булавкой с головкой прокалываем дырочку по центру и в левом углу каждой из получившихся частей. Вам нужно, чтобы вертушка свободно вращалась – для этого сделайте отверстие чуть пошире иглы.
Проделайте все эти действия с другим листом цветной бумаги, а затем сложите два квадрата вместе. 
Закрепите полечившуюся вертушку гвоздиком. Прикрепите к деревянной палочке.
Контроль и проверка результатов обучения чтению №1 (техника чтения: 3 четверть – март)
У Макара кролики. Макар кормил кроликов. Кролики ели морковку и капусту. Кролики у Макара милые!
У Марины кот Мурлыка. Марина купила молоко, масло, сметану и сосиски. Мурлыка украл сосиску. Вот так плут!
У Сани санки. Он катает Марину. У Милы санки. Она катает Иринку. Им весело.
У Лины корова. Корову зовут Симка. Корова ест траву – осоку. У коровы вкусное молоко. (60 слов)
Контроль и проверка результатов обучения №2 (техника чтения: 4 четверть – апрель)
Юля и Юра – юные натуралисты. Они любят природу. Юля и Юра наблюдают и ухаживают за животными в живом уголке.
У Юли мама умеет шить. Она сшила Юле юбку, а папе брюки. Мама учит Юлю шить одежду для кукол.
Летом Юра и Юля ездили на юг. Каждое утро они бежали к морю и любовались кораблями. Потом Юля собирала на берегу ракушки, а Юра нашёл морскую звезду.
Контроль и проверка результатов обучения №3 (техника чтения: 4 четверть – апрель)
Орёл свил себе гнездо на большой дороге, вдали от моря, и вывел детей.
Один раз возле дерева работал народ, а орёл подлетал к гнезду с большой рыбой в когтях. Люди увидали рыбу, окружили дерево, стали кричать и бросать в орла камнями.
Орёл выронил рыбу, а люди подняли её и ушли. Орёл сел на край гнезда, а орлята подняли свои головы и стали пищать: они просили корма. (66 слов)
Контроль и проверка результатов обучения №4 (техника чтения: 4 четверть – май)
Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила. Как только утята подбегали к тарелке, из сада вылетала большая стрекоза. Она страшно стрекотала. Утята убегали и прятались в траве. Они боялись, что стрекоза их всех перекусает. А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом улетала. После этого утята уже целый день не подходили к тарелке.
Проверочная работа по окружающему миру (1 класс) УМК «Школа России»   Раздел: «Что и кто?»
1.   Умение различать предметы живой и неживой природы : Обведи предметы живой природы красным карандашом, а предметы неживой природы синим карандашом.
Планируемый результат : определять признаки разных объектов природы  2.  Умение устанавливать соответствие между листом и деревом: соедини линией лист и дерево, с которого он упал.                
3.  Умение соотносить плоды и семена растений: соедини плод растения и его семена.  
4.   Умение классифицировать объекты природы по заданному признаку: проведи линию так, чтобы по одну сторону располагались цветы, которые растут на подоконнике, по другую сторону – цветы, растущие на клумбе .          
5. Умение классифицировать объекты природы по заданному признаку: обозначь насекомых – квадратиком, зверей – кружочком, птиц – треугольником.
Проверочная работа по окружающему миру (1 класс) УМК «Школа России»   Раздел: «Как, откуда и куда?»
Планируемый результат:  различать (узнавать) изученные объекты и явления. Умение классифицировать объекты природы по заданному признаку:
Откуда начинаются реки? Обозначь значком V .
Для приготовления пищи люди используют какую воду… обозначь значком V .
Откуда в наш дом приходит электричество? Обозначь значком V .
Какой опыт показывает, что вода прозрачная? Обозначь значком V .
Выбери, на каких рисунках изображена вода? Обозначь значком V .
Согласен ли ты с тем, что ... Обозначь значком V (если согласен).
Летом у растений созревают плоды и семена.
Осенью на всех растениях распускаются почки.
Подумай и впиши соответствующую цифру в скобках, о каких животных идёт речь.
Зима – трудное время для животных. Поэтому некоторые из них всю зиму спят
Кто – то заранее к зиме готовится, запасы пищи делает ( ______________ ).
Другие даже зимой могут найти себе пищу ( ________________ ).
Найди на рисунке зимующих птиц. Обозначь значком V .
Что нужно положить в кормушку для подкормки птиц. Обозначь значком V .
Как надо правильно подписать конверт? Подпиши.
Проверочная работа по окружающему миру (1 класс) УМК «Школа России»   Раздел: «Где и когда?»
1. Когда это бывает? Подпиши времена года.
В какое время года мы отмечаем эти праздники? Подпиши времена года.
Установи дни недели в правильной последовательности.
Умение классифицировать объекты природы по заданному признаку:
обозначь животных, обитающих в холодных районах Земли – квадратиком , а животных, обитающих в тропических лесах – кружочком . Кто здесь лишний? Где обитает это животное? Напиши (____________ ).
Что является главной причиной перелёта птиц? Зачеркни ненужное.
Много миллионов лет назад плавали в водах тёплых морей и озёр, бродили по опушкам лесов гиганты и карлики эпохи пресмыкающихся - _________________ .
На каком рисунке изображён самый древний предмет. Обозначь значком V .
Какой из этих знаков запрещает движение на велосипеде? Обозначь значком V .
Что это за профессии? Соотнеси названия профессий с картинками.
Ты, наверное, уже решил, кем будешь, когда вырастешь.
Нарисуй предметы, которые будут нужны тебе для твоей будущей работы.
Проверочная работа по окружающему миру (1 класс) УМК «Школа России»   Раздел: «Почему и зачем?»
Самая близкая, самая главная для нас звезда – наше ___________________ .
Если внимательно рассматривать ночное звёздное небо, на нём можно увидеть много разных рисунков из звёзд, иногда похожих на людей, зверей или сказочных чудищ. Это ______________________ .
Ветер – это движение __________________ .
Облако – это скопление очень маленьких капелек ______________ или кристалликов ____________ .
Облака отличаются ____________, ____________ и приносят разную _________________ .
Если после дождя выглянет солнце, на небе может появиться ________________ .
Слова для справок: радуга, воздуха, созвездия, Солнце, воды, льда,формой, цветом, погоду.
Отметь созвездие Большой Медведицы. Обозначь значком V .
Отметь цифрой 1 перистые облака, 2 – слоистые, 3 – кучевые. Из каких облаков может пойти дождь. Обозначь значком V .
Какие цвета составляют радугу? Нарисуй её.
Что помогает укрепить здоровье. Придумай и нарисуй рецепт здоровья.
День Земли отмечают… Обозначь значком V .
Эта наука, которая учит, как сохранить окружающий нас мир Природы Земли.
Итоговая контрольная работа по ОРКСЭ
1. Почему люди стремятся изучать мировые религиозные культуры?
в)чтобы лучше понимать друг друга, жить в мире и согласии.
а) религии, в которых верующие живут в разных странах и принадлежат к разным народам
В каком городе находятся христианский храм Гроба- Господня, Стена Плача, мечеть Аль- Акса?
4. Перечисли мировые религии мира?
__________________________________________________________________
5. Религия, возникшая в далекой Индии:
6. Как называется главный католический храм?
7. В какой вере соблюдается шаббат?
8. Соотнеси изображение богов древнего Египта с его названием.
а) верования, которые возникли в Египте, Индии, Греции, Риме
б) верования, которые возникли в Древнем Китае
в) верования, которые возникли в Древней Руси
В древних государствах — Египте, Греции, Риме, Индии, Китае, Японии — люди верили в то, что богов много. Все эти боги назывались________
11. Кого из великих иконописцев вы знаете?
12. Как называются данные архитектурные сооружение?
а)________________ б) _____________ в) ___________________
3) Защитник от всякого зла в) леший
14. Составь предложения о том, как использовали индейцы обрядовую одежду:
1. Калифорнийские _____________ верили в ___________.
2. В _______________совершали _______________________.
Слова для справок: их честь, духов-покровителей, индейцы, религиозные пляски.
15. Сколько животных дали свои имена годам японского и китайского календаря?
А- мечеть, Б- храм, собор, В - дацан
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка - книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»


Номер материала:

ДБ-1390306
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Контрольные работы по математике 1 класс . Школа России
Контрольные - 1 класс , контрольные работы по математике ...
Сборник контрольных работ по математике 1 класс скачать
Контрольные работы - 1 класс , к учебнику Моро М.И., " Школа ..."
Скачиваем контрольные работы по математике моро 1 класс ...
Реферат Летние Олимпийские Игры 1972
Всегда Ли Можно Жить Без Конфликтов Сочинение
Сертификация Систем Менеджмента Качества Реферат
Организация Перевозки Автомобильным Транспортом Курсовая
Какого Человека Называют Великодушным Сочинение

Report Page