Mardom Iran
دادرس1.
خب مردم چرا چنین شده اند؟[رشته توییت]
آیا مردم ذاتن اینگونه بودند؟یعنی این تقدیر ما جهان سومیها و خصوصن انسان ایرانیست که وقتی از شکم مادر بیرون آمدیم بی شعور بیرون بیاییم؟بیفرهنگ باشیم و به منافع اجتماعی و رسالت انسانی هیچ اهمیتی ندهیم؟(۱)
2.
بهتر نیست بجای نقد آمرانه(نقد که نه!چرتوپرتگویی چراکه مشخصاست کسیکه اینطور کل ملت ایران را بهباد فحش و دریوری میگیرد نه سواد سوسیولوژیک دارد و نه شعورش!)ریشه را جست و جو کرد؟ مردم اینطور به دنیا نمیآیند،مردم اینطور بار می آیند!(۲)
3.
شما ببینید حتی در علم و ریاضیات و در سیستمهای آماری استوکستیک،به یکسری از دادههای آماری که وضعیت هر عضو به حالت آماری عنصر قبلی وابسته باشد، #زنجیره مارکوف گفته میشود.(۳)
4.
مثلن مثال <از کی بپرسم> معروف در مسابقه هفته یه نوعی از سری مارکوف است.یا Random walk در حل های مونت کارلو(در معادلات دیفرانسیل) یک نوع دیگر از این زنجیره است.دقیقن شرایط انسانها در جامعه یک نوع #زنجیره مارکوف است.(۴)
5.
تاثیرگذاری شرایط پدر و مادر روی فرزند،استاد راهنما روی دانشجو،همکار روی همکار،رئیس روی کارمند،دوست روی دوست، نمونههایی از این زنجیره هستند.همین مورد منجر به ایجاد مفهومی به نام #مسئولیت_اجتماعی شده است.(۵)
6.
این نکته بدین معناست که ما در شرایط خود نمیتوانیم بدون توجه به شرایط جامعه تنها به فکر خود باشیم و یا اینکه خودمان را جلوتر از غالب مردم و سطح شعور و فرهنگ ملت بدانیم.(۶)
7.
مثال جانسوزش ایجاد انحصار،تضاد منافع در صنوف مختلف و بیتفاوتی حکومتیها سبب شده که هر صنفی از پزشکان،وکیلان،سوداگران مسکن،دلار جسورانه به فکر خودشان باشند.در این شرایط،باید به حال مسئولان و که دنبال فرستادن فرزندانشان بهخارج یا اخذ تابعیت سایر کشورها هستند خون گریه کرد(۷)
8.
دوستان مجازی عزیزم،به یاد داشته باشیم همه ما بخشی از یک #زنجیره مارکوف هستیم.اگر من در جامعه ای باشم که پول ملاک برتری است و من پولدار باشم و همه فقیر، کودک من در جامعه ای پر از کودکان کار خواهد بود و تبعات آن گریبان من را به یقین خواهد گرفت.(۸)
9.
در حلقههای این زنجیر تودرتو،مشکلات حال دیگران،مشکلات آتی من است.دوستان این حکومت و دولت است که مردم را چنین بار میآورد!وقتی تمامی بودجهها یا دزدی میشود یا غارت میشود یا گم میشود یا خرج مراکز جاهل پروری مثل ارشاد و حوزه جهلیه میشود خب مردم چگونه بار میآیند؟ (۹)
10.
انتظار داریم که معجزه شود؟معلوم است که مردم هم طبق همان آموزههای غلط و مقلد پرور و دگم و جزم گرا، دور از فکر و فرهنگ و شعور بار میآیند...(۱۰)
11.
افرادی که در حکومتی منصب دارند و رشد کردهاند که فقط و فقط،تمام نبوغاش این بوده که یک سری موجودات جیب پرست چیپ،تولید کنند که کل هیکلاش ارزش یک پاسخ سلبی را هم ندارد مقصرست.(۱۱)
12.
افرادی که مهمترین ویژگیشان پاچه خواری و دم تکان دادن و خبر چینی و خود فروشی و هارت و پورت کردن برای کسانیست که بهواقع حقاند.افرادی که حقوقهای آنچنان کلانی هم ندارند اما چون متلاشی شدهاند و تشخص شان گرفته شده و تبدیل به سگان هار وفادار شدهاند،فداکاری میکنند مقصرند(۱۲)
13.
در این میان یعنی در <با فرهنگ یا بی فرهنگ یا با فکر و اندیشه و یا بی فکر و اندیشه یا با شعور بودن یا بی شعور بودن مردم> نهادهای آموزشی و مراکز آموزشی که باید از طرف #حکومت تغذیه و تامین شود،نقشی کلیدی دارند و در مواضعی بسیار حساس و مهم قرار میگیرند.(۱۳)
14.
اصلن مردم از رهبران سیاسیشان تبعیت میکنند.وقتی حکومت پشیزی برای مسائل آموزشی و فرهنگی ارزش قائل نمیشود و حتی با مسائل فرهنگی،فکری،شعوری هم،پلیسیامنیتی بر خورد میکند،نباید انتظار داشت که سرانه ی مطالعه در یک چنین جامعه ای بالای چند دقیقه باشد و یا حتی به دقیقه هم نرسد!(۱۴)
15.
نباید انتظار داشت که یکسوم جمعیتاش در دادگاهها و دادسراها درگیر نباشند نباید انتظار داشت که قاضیاش با مخاطباش با الفاظی چون خفهشو گمشو بیرون احمق بیپدرمادر مواجهه نشود. (۱۵)
16.
نباید انتظار داشت که دزدی و قتل و غارت نباشد یا در کمترین سطح ممکن باشد!نباید انتظار داشت که با اخلاقی کاملا متعادل و با رعایت استاندارهای اخلاقی دست با اعتراضات اجتماعی بزند! آن هم با آن همه مشکلا کمر شکن اقتصادی و اجتماعی و ...(۱۶)
17.
در یک چنین مسائلی اصل نقد بر نظامهای آموزشی و خصوصن #حکومت و نهادهای حکومتی وارد است!که بودجههای کلان مملکت را گم میکند یا نخبگان را از دست داده و فراریشان میدهد،سپس شروع به گلایه کردن و تنبیههای شدید و مجازات سنگین نمودن از مجرمینی میکند که خود پرورش داده!(۱۷)
18.
اینگونه برخورد کردن با مسائلی این چنین حساس و بنیادین، ریشه از بنیاد زدن است رفقا!چرا که تنها به سطح مسائل میپردازد! و مدام تنبیه میکند و مجازات!همانند همین دوستان عزیزی که مدام به مردم فحش میدهند و ناسزا!!(۱۸)
19.
ختم کلام...مجرم بودن یا شدن،بیفرهنگ بودن یا شدن،به فکر و فرهنگ اهمیت دادن یا ندادن از سمت مردم،تمامن مسئولیت مستقیم اش به نهادهای آموزشی و خصوصن #حکومتی برمیگردد و هرگز و هیچگاه با فحش و ناسزا و تنبیه و مجازات حل و فصل نخواهد شد چنان چه تا کنون نشده است!(۱۹)