Манипулирование СМИ - Журналистика, издательское дело и СМИ курсовая работа

Сущность и основные функции средств массовой информации, их место и роль в современном обществе, оценка влияния на мировоззрение человека. Роль средств массовой информации в информационной войне Грузии и России в 2008 году, методы манипулирования.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Возможности СМИ так велики и многогранны, что они просто не могут не вызывать к себе интереса. Будучи частью современной действительности, со всеми ее противоречиями, конфликтами и неурядицами, СМИ в той или иной форме воспроизводят их. Поэтому потоки информации нередко состоят из множества противоречивых, часто взаимоисключающих друг друга сообщений и материалов. И здесь все зависит от того, насколько СМИ могут быть объективны в освещении той или иной информации. СМИ сегодня - это мощный фактор влияния на состояние людей. За последнее десятилетие было поведено множество исследований по данному вопросу в совершенно различных сферах (печать, радио, телевидение, реклама, интернет). Ведь отличительными чертами СМИ является публичность и неоднозначный, противоречивый характер самих СМИ, что стимулирует новый рост исследований.
Актуальность темы исследования определяется тем, что современный политический процесс характеризуется расширяющимся участием общественности в сфере массовой коммуникации. Этому способствует процесс глобализации информационных потоков. Фактически, наблюдается процесс повсеместной информатизации и возникновения всемирного информационного пространства. Наряду с положительными явлениями глобальной информатизации, более четко проступают очертания новых проблем. Прежде всего, это относится к сфере информационной безопасности и информационным войнам. Нельзя утверждать, что данные проблемы возникли только в условиях глобальной информатизации, но возникновение единого мирового информационного пространства позволило превратить его в еще одно поле противоборства, как на международном уровне, так и на региональном. Используя свое информационное преимущество, отдельные государства или их союзы осуществляют информационное противоборство с менее сильными соперниками.
Целью курсовой работы является проведение анализа в СМИ информационной войне Грузии и России в 2008 году.
Задачами курсовой работы является:
1. Рассмотреть сущность и функций СМИ
2. Определить роль СМИ и влияние на восприятие международных конфликтов
3. Выявить методы манипуляций в СМИ
4. Исследовать СМИ в Грузино-югоосетинский конфликте.
Объектом исследования являются средства массовой информации, как инструмент влияния на общественного мнения.
Предметом исследования выступает СМИ в Грузино-югоосетинский конфликте.
Методологическая основа работы . При написании работы были использованы группа исторических методов, структурно-функциональный, системный подходы к исследованию проблем информационной войны Грузии и России в 2008 году сквозь призму его информационного измерения. Исторический подход был использован для ретроспективного анализа информационной войны Грузии и России и рассмотрения развития событий в ходе конфликтов 2008 года. Структурно-функциональный подход помог в выработке структуры информационных операций Грузии, Запада и России. Системный подход позволил комплексно отразить информационное измерение данного конфликта и показать масштабность и полноту информационных операций со стороны российских и западных СМИ. Кроме того, данное исследование выполнено на основе общенаучных методов и приемов, таких как анализ, синтез, индукция, дедукция. Применение указанных подходов и методов помогло раскрыть особенности информационного противоборства, задействованных в конфликте сторон в ходе грузино-осетинского конфликта 2008 года. Это отразилось также на прогностическом и рекомендательном компонентах данного исследования.
Существует достаточное количество трудов по исследуемой теме. В своей работе использовались разные труды по социологии, политологии, психологии, журналистики, как отечественных, так и зарубежных авторов, а также статьи в интернете. При написании курсовой работы были использованы труды Адильбекова С., Бекхожина Х., Ким М., Миннибаева Т., Харченко С., Сувалова А., Прохорова Е., Ворошилова В., Родионова Т. и др. Исследования на тему манипулирования общественным мнением в СМИ можно найти в работах С.Г. Кара-Мурза «Манипуляция сознанием», Е.Л. Доценко «Психология манипуляции», Г. Шиллера «Манипуляторы сознанием», Л.И. Рюмшиной «Манипулятивные приемы в рекламе», И.М. Дзялошинского «Манипулятивные технологии в масс-медиа», А. Карпова «Манипулятивные технологии PR» и у других авторов. Также мы рассматриваем зарубежные литературные источники: книги Тоффлера Э. «Третья волна», а также работа Czerwinski T.J. «The Third Wave: what the Tofflers never Told You», которые позволили нам лучшим образом понять и правильно интерпретировать истоки и предпосылки наступления информационной эры и, как следствие - информационного противоборства. Большой вклад в оценку положения, роли и места России в глобальном информационном пространстве внесли А.С. Панарин и С.Г. Кара-Мурза. В конце XX века проблематика информационных войн вызывает более пристально внимание со стороны отечественных ученых (Н.Л. Волковский, В.М. Юрченко, И.В. Юрченко, В.Ф. Прокофьев, В.А. Лисичкин, Л.А. Шелепин, А.А. Мухин).
Неотъемлемой составной частью политики являются массовые коммуникации. Политика в большей мере, чем другие виды общественной деятельности, нуждается в специальных средствах информационного обмена, в установлении и поддержании постоянных связей между ее субъектами. Это обусловлено самой природой политики как коллективной, сложно организованной целенаправленной деятельности, специализированной формы общения людей для реализации групповых целей и интересов, затрагивающих все общество. Коллективный характер реализуемых в политике целей предполагает их обязательное осознание разделенными в пространстве членами коллектива (государства, нации, группы, партии и т.п.) и координацию деятельности людей и организаций. Все это обычно невозможно при непосредственном, контактном взаимодействии граждан и требует использования специальных средств передачи информации, обеспечивающих единство воли, целостность и единую направленность действий множества людей. Эти средства называют СМИ, СМК или массмедиа.
СМИ представляют собой учреждения, созданные для открытой, публичной передачи с помощью специального технического инструментария различных сведений любым лицам. Их отличительные черты:
1. публичность, т.е. неограниченный и надперсональный круг потребителей; 2.наличие специальных, технических приборов, аппаратуры;
3.непрямое, разделенное в пространстве и во времени взаимодействие коммуникационных партнеров;
4.однонаправленность взаимодействия от коммуникатора к реципиенту, невозможность перемены их ролей;
5.непостоянный, дисперсивный характер их аудитории, которая образуется от случая к случаю в результате общего внимания, проявленного к той или иной передаче или статье.
Под средствами массовой информации понимаются газеты, журналы, теле- и радиопрограммы, интернет, кинодокументалистика, иные периодические формы публичного распространения массовой информации. Средства массовой информации (СМИ) - это составная часть политической системы общества. Каково общество, такова и система массовой информации. В то же время СМИ осуществляют серьёзное воздействие на общество, его состояние и развитие. Они могут содействовать прогрессу или тормозить его.
СМИ выражают интересы общества, различных социальных групп, отдельных личностей. Их деятельность имеет важные общественно - политические следствия, так как характер информации, адресуемой аудитории, определяет её отношение к действительности и направление социальных действий. Поэтому, по общему признание политологов, СМИ не просто информируют, сообщают новости, но и пропагандируют определённые идеи, взгляды, учения, политические программы и тем самым участвуют в социальном управлении. Путём формирования общественного мнения, выработки определённых социальных установок, формирования убеждений СМИ подталкивают человека к определённым поступкам, действиям.
СМИ называют четвёртой властью. Это образное выражение не только говорит о них как о власти, но и указывает на своеобразный, специфический, непохожий на власть законодательную, исполнительную и судебную характер этой власти. В чём это своеобразие? Прежде всего в том, что это - власть невидимая. Она не располагает какими-либо законодательными, исполнительными, правоохранительными и другими социальными органами. СМИ не могут приказывать, обязывать, наказывать, привлекать к ответственности. Единственное их оружие - слово, звук, изображение, несущее определённую информацию, т.е. сообщение, суждение, оценки, одобрение или осуждение явлений, событий, поступков, поведения отдельных лиц, групп людей, партий, общественных организаций, правительства и т.д. Пресса оказывает свободному обществу неоценимую услугу, являясь зеркалом, смотря в которое оно узнаёт лучше самого себя. Отсутствие такого «зеркала» ведёт к перерождению и вырождению. Человек имеет право на правду, и это право обеспечивают наряду с наукой, искусством, научной информацией печать, телевидение и радио, различные информационные службы. Последние обеспечивают общество оперативной информацией. Они должны сказать человеку сегодня о том, что произошло вчера и сегодня. Отсутствие достоверной информации порождает слухи, мифы, а в кризисные моменты - страх, панику, неразбериху.
Обладая большими правами и возможностями, работники СМИ несут ответственность перед обществом, и злоупотребление свободой слова законодательно наказуемо во всех странах мира. Не допускается использование СМИ для разглашения сведений, составляющих государственную или иную специально охраняемую законом тайну, призыва к насильственному свержению или изменению существующего государственного и общественного строя, пропаганды войны, насилия и жестокости, расовой, национальной, религиозной исключительности или нетерпимости, распространение порнографии, в целях совершения иных уголовно наказуемых деяний. Также запрещается и преследуется в соответствии с законом использование СМИ для вмешательства в личную жизнь граждан, посягательства на их честь и достоинства.
Средства Массовой Информации (СМИ) - представляют собой учреждения, созданные для открытой, публичной передачи с помощью специального технического инструментария различных сведений любым лица -это относительно самостоятельная система, характеризующаяся множественностью составляющих элементов: содержанием, свойствами, формами, методами и определенными уровнями организации (в стране, в регионе, на производстве).
У СМИ огромное количество функций в совершенно разных сферах. Если рассматривать медиа в целом, то можно выделить следующие девять функций СМИ в жизни общества:
1. Информационная функция. В данном случае имеется в виду удовлетворение потребностей общества в получении необходимой информации, или опубликовании имеющих общественное значение фактов и событий местного и глобального значения, отражающих важнейшие политические, социально-экономические, культурные и другие процессы, которые в совокупности составляют объективную картину жизни общества.
2. Идеологическая функция восходит к пропаганде национальных и общечеловеческих ценностей и норм, нравственных ориентиров, политических и экономических основ развития общества, принципов демократии и свободы.
3. Функция социального контроля. Предполагает публикацию общественно значимых фактов социально-политической и экономической жизни страны, касающихся соблюдения законности, социальной справедливости, защиты конституционных и международно-признанных фундаментальных прав и свобод всех членов общества.
4. Нравственно-воспитательная функция. Имеет тесную связь с идеологической функцией, отображая морально-эстетичекие приоритетные образцы общественного поведения, принципы нравственности и эстетического вкуса, представления о том, что такое добро и зло.
5. Познавательно-образовательная функция. Восходит к общеобразовательной и научно-познавательной тематике материалов, которые решают конкретные задачи дополнительного обучения и повышения квалификации членов общества.
6. Консолидационная функция. Стремление к выражению интересов всех групп населения, пропаганде терпимости, взаимоуважения, общественного примирения и консенсуса, уравновешивания и консолидации во имя всеобщего решения насущных проблем общества.
7. Рекреативная функция направлена на обеспечение досуга, приятного времяпрепровождения, отдыха, восстановления сил, освещения событий и представления материалов развлекательного характера.
8. Инновационная функция. Сравнительно новая функция СМИ, сущность которой заключается в том, что в условиях динамично развивающихся процессов, СМИ выполняют разъясняющую, подготовительную роль, создают предпосылки для адекватного принятия новых процессов, с целью избежания неприятия инноваций и скорейшей адаптации к возможным переменам. Данная функция важна ещё и потому, что общества в основном глубоко консервативны и всегда в той или иной степени оказывают сопротивление переменам, в то время как задача СМИ в данном вопросе по возможности ускорить их принятие и способствовать их институционализации.
Наряду с явными функциями специалисты часто выделяют также и латентные функции, сущность которых заключается в скрытом воздействии на общественное сознание. Так зачастую демонстрация криминальной хроники и наказаний за содеянные преступления имеет целью удерживания дальнейших преступлений и факта неотвратимости возмездия, т.е. речь идёт о так называемой предупредительной функции СМИ.
Таким образом, средства массовой информации зачастую могут стать «виновниками» негативных тенденций и процессов в обществе. В данном случае определяются следующие девиаций функций СМИ, наиболее часто отмечаемые специалистами отрасли:
1.обилие информационных потоков, когда многообразие и шквал информации, предоставленной медиа средствами, приводит к дезориентации личности, и постепенно в его представлениях сглаживаются различия между важной и неважной информацией.
2.склонность как к крайнему негативизму, которая становится причиной различных фобий, так и к излишнему оптимизму и приукрашиванию грядущих событий, что в свою очередь может вызвать фрустрационные эффекты, дисфункции ожиданий и разочарование.
3.патологическая зависимость постоянного населения медиапространства от новостей, прогноза погоды, различного рода сериалов, криминальных новостей и сенсаций.
4.представление в позитивном ракурсе наркотиков, алкоголя, сигарет, межэтнических стереотипов, которые во многом отражаются в современном искусстве, молодёжной субкультуре и контркультуре.
5.массовизация культуры и как следствие понижение планки духовных потребностей и создание ложных идеалов и героев.
Это связано с тем, что процессы, происходящие в каждой системе социальной деятельности, определяются, в конечном счете, тем, что она осуществляет определенную функцию в более широком целом.
Вообще у СМИ огромное количество функций в совершенно разных сферах.
Например, Е.П. Прохоров, выделяет следующие шесть функций журналистики:
1. коммуникативную - функцию общения, налаживания контакта, которую автор называет исходной функцией журналистики;
2.непосредственно организаторскую, в которой наиболее наглядно проявляется роль журналистики как «четвертой власти» в обществе;
3.идеологическую (социально-ориентирующую), связанную со стремлением оказать глубокое влияние на мировоззренческие основы и ценностные ориентации аудитории, на самосознание людей, их идеалы и стремления, включая мотивацию поведенческих актов;
4. культурно-образовательную, заключающуюся, по мнению автора, в том, чтобы, будучи одним из институтов культуры общества, участвовать в пропаганде и распространении в жизни общества высоких культурных ценностей, воспитывать людей на образцах общемировой культуры, тем самым способствуя всестороннему развитию человека;
5.рекламно-справочную, связанную с удовлетворением утилитарных запросов в связи с миром увлечений разных слоев аудитории (сад, огород, туризм, коллекционирование, шахматы и т.д. и т.п.);
6.рекреативную-развлечения, снятия напряжения, получение удовольствия.
Поскольку СМИ является четвертой властью в обществе, стало быть, оно влияет и на мировоззрение и взгляды людей, мотивирует их поведение. Следовательно, эту функцию можно объединить с идеологической.
Так, например, С.Г. Корконосенковыделяет четыре такие сферы: экономическую, политическую, духовно-идеологическую и социальную.
В каждой из этих сфер СМИ играют свои социальные роли:
Так, в экономической области она становится элементом системы производства, приобретает качества товара. В социальном измерении главным является сбор, накопление, хранение, переработка и распространение информации. В духовной сфере пресса выполняет познавательную, образовательную, воспитательную функции, свойственные всем идеологическим институтам.
Автор также определяет субъекты, которые оказывают влияние на формирование функций СМИ. Генеральным субъектом по отношению к журналистике является общество. На удовлетворение потребностей всего общества направлены функции интеграции и познания. Отдельные социальные структуры, как субъекты, своими потребностями в завоевании и удержании власти определяют такие функции как пропаганда, агитация, организация. Личность определяет функции ориентации, морально-психологического удовлетворения.
Таким образом, различные авторы по разному рассматривают функции средств массовой информации. Самое простое разделение функций можно встретить в современных исследованиях:
1. гуманитарные функции СМИ - информирование, образование, развлечение и т.п.;
2. политические функции СМИ - формирование массового общественного сознания и / или направленное влияние на отдельные группы населения.
Видимо, эти функции названы политическими, поскольку политическая власть воздействует на общественное мнение, формирует определенную идеологию в массах, привлекает к политическим идеям различные группы лиц. Особенно сильно процесс влияния на общественное мнение происходит во время политических выборов, когда внедряются установки, стереотипы, навязываются свои цели и человек побуждается к определенному действию.
Жизнедеятельность современного общества немыслима без массовой коммуникации. Особенно нуждается в специальных средствах обмена информацией политика. Это обусловлено самой природой политики как публичной, сложно организованной формы общения больших масс людей с целью реализации ими своих индивидуальных, групповых и общих интересов. Процесс коммуникации обеспечивают средства массовой информации. Сложносокращенное название этого общественного феномена - СМИ - стало настолько привычным, что не требует своей расшифровки. Это свидетельствует о том огромном значении, которые имеют средства массовой информации в жизнедеятельности современного общества и буквально каждого отдельного человека.
массовый информация манипулирование информационный
Сегодня стало весьма популярным утверждение о том, что мы живем в эпоху общества информации. Действительно, в коммуникационные процессы вовлечены как отдельные люди, так и целые сообщества. Информация воздействует на нас и оказывает влияние в самых разнообразных областях человеческого бытия, не исключая, а в современных условиях развития средств информации даже предполагая широкое использование информационных технологий в политике. Без активного обмена различной информацией невозможно представить развитие современного информационного общества. Коммуникация, возникнув как процесс обмена осмысленными сообщениями еще на заре человеческой цивилизации, стала необходимым свойством социально-политической жизнедеятельности людей.
Учитывая сегодняшние реалии развития общества, возрастающую роль информации в новом мире и необходимость ее строгой обработки и контроля, одним из важнейших современных средств коммуникации становятся средства массовой информации. Они оказывают влияние почти на все сферы деятельности общества, включая политику, образование, религию.
Для того чтобы понимать, что такое СМИ в современном смысле и какова их роль в политической жизни общества, помимо чисто понятийных определений необходима также перспектива, позволяющая более отстраненно взглянуть на эту систему.
В современной политологической науке сложилось два подхода характеризующих степень влияния СМИ на общественное сознание масс. Это пропагандистский и журналистский подходы.
Сторонники пропагандистского подхода, который является более ранним по происхождению, утверждают, что средства массовой информации оказывают серьезнейшее влияние на граждан, на их политические ориентации. Теоретической основой для сторонников этого подхода является работа У. Липпмана «Общественное мнение», вышедшая в 1922 году. В ней автор, изучая влияние СМИ на избирательный процесс в США, пришел к выводу, что средства массовой информации всесильны в формировании политических пристрастий граждан. В 60-е годы ХХ века эта теория была дополнена Б. Коэном, который открыл и дал определение особого эффекта СМИ, позволяющего им управлять информационными потоками и темами общественных дискуссий. Он назвал этот эффект СМИ формированием повестки дня, чем развил теоретические положения У. Липпмана. Новый тезис состоял в том, что средства массовой информации не могут заставить людей думать определенным образом, но могут указать своим слушателям, о чем думать. В дальнейшем эту теорию поддержал П. Бурдье, склоняющийся к мнению, что СМИ являются главным инструментом «оболванивания» масс.
Сторонники журналистского подхода, напротив, минимизируют степень непосредственного влияния СМИ на аудиторию из-за ряда опосредованных факторов. По их мнению, средства массовой информации всего лишь дают человеку некую информацию о политическом мире, не затрагивая его индивидуальные политические предпочтения. П. Лазарсфельд, анализируя влиянии СМИ на президентских выборах в США в 40-х годах ХХ века, пришел к выводу, что информация, переданная избирателю по каналам СМИ, лишь усиливает уже существующие установки и ориентации. Эти ориентации сформировались под воздействием таких факторов, как доход, социальный статус или профессия. «Пионер» научного подхода к оценке медиа - влияния до телевизионной эпохи, разрабатывает свою «двухступенчатую модель коммуникации».
Воздействие СМИ, по Лазерсфельду, опосредовано «лидерами мнений» («opinion leaders»), а степень этого воздействия на субъекта ограничена («limited effects theory») индивидуальными различиями (в интеллекте и образовании), социальными категориями (религиозными и политическими определенностями) и личностными отношениями (кругом семьи и друзей), изучение которых и должно быть заботой исследователей «массовой коммуникации». Результатом наложения указанных типических различий оказывается образ типизированной личности, являющийся продуктом индустрии массовой культуры. По данной модели СМИ формируют оценки текущих событий не у всей аудитории, а только у небольшой ее части. Рефлексивное осмысление информации идет только у той самой малочисленной аудитории, которая передает свое понимание текущей ситуации остальным гражданам, менее интересующимся происходящими событиями.
С помощью СМИ распространяется и сохраняется массовая культура в различных ее проявлениях. Велика их роль в складывании, функционировании и эволюции общественного сознания в целом, а также интерпретации важнейших явлений и событий. Становясь одним из важнейших инструментов реализации политического процесса, данные обстоятельства приобретают особую актуальность и значение на фоне все большего проникновения средств массовой информации в различные сферы общества. В современных условиях владение и управление средствами массовой информации позволяет оказывать решающее влияние на значительную часть населения отдельно взятой страны и мира в целом. Поэтому политическая власть старается сосредоточить контроль над этим институтом в своих руках. СМИ начинают играть доминирующую роль в обществе, являясь главным инструментом выражения и формирования общественного мнения.
В политологическом словаре средства массовой информации - это современный высокоразвитый инструмент и механизм политического действия. «Их задача заключается в систематическом распределении информации среди различных аудиторий с целью утверждения духовных ценностей данного общества или его правящих групп, оказания идеологического, экономического, культурного, организационного и политического воздействия».
Средства массовой информации - это сложный, многогранный, состоящий из множества органов и элементов институт политической системы общества, предназначенный для информирования населения о происходящих событиях и явлениях.
Политическая сфера больше, чем другие виды общественной деятельности нуждается в средствах информационного обмена, так как это обусловлено самой природой политической сферы. Поскольку она выступает как специальная форма общения людей для реализации групповых целей и интересов, затрагивающих все общество. Властные структуры любыми способами стремятся контролировать средства массовой информации. Кто контролирует информацию, может решающим образом влиять на общественное сознание, способен в определенной мере направлять поведение масс.
В тоталитарном обществе, при СССР, средства массовой информации были частью идеологической системы СССР и находились в полной политической и экономической зависимости от КПСС и самого государства. В авторитарном государстве пресса фактически сливается с властью в прямом понимании этого слова, становится прямым проводником его политики. Перестроечные времена, а впоследствии и распад СССР на самостоятельные государства, разрушил существовавшую модель системы средств массовой информации. Российский закон «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 года разрушил информационную монополию государства и дал право всем организациям и гражданам, изъявлявшим на то свое желание, учреждать любые средства массовой информации. Предоставление государством возможности перехода СМИ в частную (акционерную) собственность привели к нескольким важным последствиям. Во-первых, в стране стал формироваться рынок отечественной прессы с присущими ему различными формами конкуренции и борьбой за аудиторию. Во-вторых, многие разгосударствленные и созданные средства массовой информации, не выдержав жестких условий рынка, занялись поиском новых источников финансирования, обретя в конечном итоге новых хозяев в виде финансово-промышленных групп (ФПГ). В-третьих, приобретение СМИ ФПГ привело к созданию медиа-холдингов. В-четвертых, стал формироваться рынок рекламы.
В демократических государствах СМИ действуют достаточно автономно. Важная информация широко распространяется в обществе, зачастую она имеет резко оппозиционный по отношению к действующим политическим силам характер. Политические руководители и государственные структуры вынуждены мириться с тем, что средствам массовой информации необходимы определенная свобода и независимость, иначе они могут потерять доверие населения. В свою очередь СМИ, идентифицируют свой престиж передатчиков информации от органов власти к общественности с престижем и авторитетом самих органов власти.
Современные условия сильно влияют на облик СМИ. Важно, кто является учредителем СМИ, каково их социальное назначение и на какую аудиторию они рассчитаны. Специфика определяется профессиональной ориентацией, возрастными характеристиками, характером духовных запросов людей. СМИ участвуют в процессе общей информационной деятельности, тем самым, реализуя свое предназначение. Развивая политические идеи применительно к широкому кругу жизненных интересов людей, они обеспечивают последовательность, завершенность процесса социально-политического управления.
Политолог П. Киричек заметил тесную связь между прессой и политической сферой. На основании этих взаимодействий он выделяет три типа их родства:
1. Функциональный. Журналистика является областью политической практики, так как участвует в распространении политической пропаганды. Ведь часто политическая борьба начинается с создания газет.
2. Структурный. Пресса относится к политическим учреждениям. Кроме того, объектом политики является весь комплекс политических отношений, а объектом масс-медиа, отчасти, политически освоенная действительность.
3. Сущностный. СМИ - это средство общественного управления. Любая власть управляет поведением людей, опираясь на право, волю, авторитет, силу. Пресса, если она способна стать «четвертой властью» предпочитает авторитет слова.
«Политика представляет собой предельно концентрированный сгусток людских желаний и стремлений, делегированных для реализации особым группам людей, специально занимающихся политикой. Пресса, которая по долгу службы отбирает у жизни самое важное и интересное, обречена на отражение политики и даже на вторжение в эту область социальных отношений. С одной стороны, она рисует в словесно-логических красках политику, а с другой, дает оценку политике и политикам».
Итак, подводя итоги первой главы, можно сделать следующий вывод, что СМИ является составной часть политической системы общества. Каково общество, такова и система массовой информации. В то же время СМИ осуществляют серьёзное воздействие на общество, его состояние и развитие. Они могут содействовать прогрессу или тормозить его. СМИ выполняют в политике множество функций. СМИ выполняют контрольные и регулятивные функции, оказывают воздействия (непосредственно или опосредованно, через формирование соответствующего общественного мнения) на деятельность социальных институтов и должностных лиц. Через этого рода деятельность в первую очередь и реализуется особый властный ресурс СМИ (СМИ как «четвертая власть»). В числе наиболее значимых функций СМИ выделяют функция формирования массового сознания (идеологическая или социально ориентирующая), которая включает в себя широкий диапазон воздействия - начиная с сообщений о фактах, событиях, воздействия на общественное мнение, до воздействия на ценности, идеалы, мировоззрение аудитории. К идеологической функции примыкает культурно-образовательная - формирование политической, экономической культуры, этическое и эстетическое воспитание, а также пропаганда знаний из области медицины, физической культуры, культуры досуга и т.д. СМИ выражают интересы общества, различных социальных групп, отдельных личностей. Их деятельность имеет важные общественно - политические следствия, так как характер информаци
Манипулирование СМИ курсовая работа. Журналистика, издательское дело и СМИ.
Реферат: Inept Victorian Regimes Essay Research Paper During
Входная Контрольная Работа 2 Класс
Сочинение По Рассказу Светлана
Формы Денежного Обращения Курсовая
Математика 3 Класс 2100 Контрольные Работы
Дипломная работа: Социальная адаптация младших подростков при переходе в среднее звено школьного обучения
Сочинение Рассуждение Как Стать Человеком
Контрольная работа по теме Расчет освещения
Курсовая Работа На Тему Современные Формы И Методы Розничной Продажи Товаров И Их Эффективность (На Примере Ооо "Евросеть")
Реферат: Конспект лекций по Римскому праву
Доклад по теме Стресс и неврозы
Легкий Реферат
Курсовая работа по теме Расчет экономической эффективности внедрения новых технологических процессов
Творчество Эссе
Курсовая работа по теме Разработка модели вычислительной системы
Реферат по теме Аналитическое дешифрование космических снимков
Реферат по теме Конвертация 3D-моделей и фотореалистичный рендеринг сцены в системе 3DMax
Курсовая работа по теме Виды изображения в рекламе и требования к изображению в рекламе
Дружба В Интернете Сочинение
Доклад по теме Игнац Филипп Земмельвейс
Федеративные государства в арабском мире, их особенности - Государство и право курсовая работа
Подготовка и обучение в области ГО и защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера - Военное дело и гражданская оборона презентация
К переносу убытков на будущее готовимся заранее - Бухгалтерский учет и аудит реферат