Мамочка дает урок игры на фортепиано
Мамочка дает урок игры на фортепиано
Русское Порно! Секс со мамочками и пикап молоденьких! Бритые и волосатые письки! Трах в попу и в рот! Красивые лесбиянки и многое другое!
Your browser must support iframes to play this video.
Добавлено: 2016-08-05 | Длительность: 6:58 Теги: минет большие сиськи в очках красотки сексуальные латинки
Распутная толстая женщина трахается дико с сексуальным парнем Классный студенческий секс с горячими телками после игры в карты на ра Озорная зрелая училка дает урок о сексе Анальные игры лесбиянок: страпон и рука в жопе Урок по лесбийскому сексу для молодой красотки Горячей училке нужен урок Возбужденные молодые игры с большим членом Эта зрелая дама еще может дать урок секса девушкам Мужик в разных позах присунул милфе с сексуальным телом Училка становится порнозвездой против своей воли Тройной урок со старым преподом Misti Love становится страстной Чувственная мамочка с большой грудью становится возбужденной Распутные русские студенты играют в групповые секс игры в лесу Игры лесбиянок с анусами Пары играют в голые игры Классные зрелые игры со своим дилдо Фелисия становится голой за деньги Красивая блондинка становится возбужденной после соло в лесу Как научиться делать минет? Урок от опытной мамочки Сексуальные азиатские шумные игры молодых в постели Черноволосая русская красавица, раздвинув ножки, становится возбужденн Сексуальные молодые игры с моим членом Жаркие лесбийские игры двух подруг Белокурая студентка в коротких джинсах становится голой и грязной Зрелые игры со своим дилдо Черноволосые латиноамериканские игры мамочки со своей бритой киской Молоденькие лесбиянки играют в озорные игры втроем Зрелая матюра обучает молодых красоток сексуальным премудростям Две девушки играют в писсинг секс игры с молодым красавцем
На этом сайте размещены материалы эротического характера, предназначенные для просмотра только взрослыми! Входя на этот сайт вы подтверждаете что вам 18 или более лет. Если вам менее 18-ти лет, то вы обязаны покинуть этот сайт! Все модели на момент съемок были совершеннолетними. Администрация не несет ответственности за сайты, на которые ссылается данный сайт.
captions and subtitles off , selected
No compatible source was found for this media.
Text Color White Black Red Green Blue Yellow Magenta Cyan Transparency Opaque Semi-Transparent Background Color Black White Red Green Blue Yellow Magenta Cyan Transparency Opaque Semi-Transparent Transparent Window Color Black White Red Green Blue Yellow Magenta Cyan Transparency Transparent Semi-Transparent Opaque
Font Size 50% 75% 100% 125% 150% 175% 200% 300% 400% Text Edge Style None Raised Depressed Uniform Dropshadow Font Family Proportional Sans-Serif Monospace Sans-Serif Proportional Serif Monospace Serif Casual Script Small Caps
Reset restore all settings to the default values Done
We spent Haloween there in 2012 and really enjoyed it. athens helicopter charter 50
Spacious rooms with dated bathrooms. After informing the front desk, who took care of my concerns in a friendly and quick way, the rooms are to be renovated gradually and the bathrooms are equipped with a shower. 娛樂城 註冊送體驗金
Very good performance, great food, fair price. I will definitely not hesitate to revisit often. melhores pneus
Great location with plenty of restaurants and shopping within walking distance. บาคาร่า ทริค
Nice place for an afternoon. A lot of animals to see and everything is in good shape. If you have children this is a must go to place. برنامج طير انت
Amazing! The location, the accommodations and the staff are the best. 8mm gasket
This was a cool place to check out. I likes the layout and how they utilized the space they had. For little kids it was just interactive enough to be good for the little ones and interesting to the older crowd. tg casino 0
Children were super excited! Beautifully groomed park .. taxi dubai
Wonderful hotel, well located, very clean, the staff is attentive and friendly. Excellent kitchen software company lebanon
Walked into napleton a little frustrated because I had issues with my old vehicle but Jaden took great care of me made me feel comfortable and got me into a brand new Jeep Renegade instantly made me feel happy best financial consolidation software online
In my opinion overpriced for the size of a room as small as this and the bathroom without bathup. But the service is quite okay and other facilities are also quite complete. chocolate mushroom candy
Beautiful resort...overlooking Tucson...great views... 淘金 娛樂 城 官網
First Time Malaysia - unforgettable experience. Very nice City- modern, friendly steel fabrication shops near me
Will be having our School concert at level 3 on 19th October 2019 software for pavement design
Nice hotel ... lots of food choices. Added perk .. getting the guitar in the room. mini pile
X2 is the best ride. So thrilling! Worth the wait! 8mm transfers to dvd
We were only as 2hours guests, but definitely would be happy to stay 1-2 nights next visit to Atlantic City. data base company
You get what you pay for, and the staff are trained well. I did not care that I had to pay extra for parking. Or the lounge costing $70.00 for their breakfast option. Good room, better beds probiotic for mood and anxiety
Really amazing living with family & kids friendly apartments buy ssd chemical solution for sale online
For the amount of money you pay you would imagine the rooms to be reasonably quiet. This was not the case, you could here everyone moving through the hallways all night. The spiral buffet is the best thing about this hotel. 24 2 24 2 24 1 21 1 16 1
Beautiful hotel. Great bar and restaurants Good place to have and event or party. Interesting history of this place dinning chair
Friendly staff, great service, food. Excellent pool. cave 98 chiềng khoong
Great place especially in the summer. Good stout, an alternative to the other black stuff. kwinside.com
Fast and great customer service. Angel and Julio make you feel at home highly recommend for tires, alignment, etc. фото огромный бюст
The chicken wasnt properly cooked and had pink in the middle. They never refunded any money for the inconvenience. Other than that, the venue was beautiful! saw works, greenfield, mn
Beautiful day despite the inconveniences of the Covid. Beam ood
Beginning of dialog window. Escape will cancel and close the window.
Описание: Мамочка Джули Энн объявила, что дает уроки игры на пианино. В первый же день к ней заявилась молодая супружеская пара. Быстро отшив телочку, бабулька уверенно взялась за член молодого жеребчика. Он особо не сопротивлялся.
Симпатичный парень не смог отказать двум красивым девушкам в сексуальном удовольствии и приспустив ш…
Молодые девахи жадно облизывают длинный хер и бритые яйца. Видать сильно соскучились по запаху и вку…
Как бы не был хорош лесбийский секс, но мужской пенис ничто не заменит. Потаскухи Джулия Энн и ее мо…
Сексапильные подружки отрываются со своим лучшим другом. Играются с его длинным членом и облизывают …
Молоденькая брюнетка не знает, что ей делать с длинным пенисом, однако ей на помощь спешит зрелая оп…
Озорной хахаль прямо сейчас конкретно так приложится к щелочкам аппетитных прошмандовок, накажет их …
Один кобель сейчас такого шороху наведет между ног озорных порномоделей, как никто другой. Решили он…
Причем молодые порноактрисы с недавних пор практикуют действительно хорошее порево друг с дружкой, д…
Зрелая лесбиянка демонстрирует отличные навыки обращения с длинным стояком. Она нежно его надрачивае…
Прямо сейчас прикольный хахаль не сдержится, когда развратная сисястая порно модель начнет перед ним…
Сексуальная дама сейчас с большим чувством полового удовлетворения домогается до хлопца, начиная тер…
Сочные девчонки и горячий парень были так сильно возбужденны, что, закрывшись в кабинете, устроили г…
Опубликовано 17.12.2018 - 17:12 - Тихонова Ирина Михайловна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Различные виды творческих заданий на уроке фортепиано представлены в игровой форме. Эти задания направлены на выявление взаимосвязи между конкретным художественным образом и средством его воплощения. Предназначены для работы с учениками начальных классов ДМШ.
Теория музыки и у У пражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
МБОУ ДОД «ГДД(Ю)Т им. Н.К. Крупской
Тихонова И.М.
Пояснительная записка…………………………………………3 стр.
Основная часть 4 стр.
Заключение………………………………………………………11 стр.
Список литературы 12 стр.
Приложение 13 стр.
В этой работе представлены разные виды творческих заданий на уроках фортепиано в игровой, доступной для детей форме. Задания направлены на выявление взаимосвязи между конкретным художественным образом и средством его воплощения. Передача впечатлений от музыкальных произведений осуществляется средствами живописи, речи, пластики, музицирования.
Цель – знакомство преподавателей с видами творческих заданий для учащихся начальных классов в ДШИ и ДМШ.
Задача систематизация творческих заданий для работы с учащимися на уроках фортепиано в начальных классах.
Творческие задания включают в себя развитие у детей представлений о различной высоте и продолжительности звучания музыкальных звуков, тембровой, динамической, регистровой окраске, связи музыкальной и речевой интонации, о понятиях лада, темпа, ритма, штрихов, о жанрах, формах, стилях музыки разных эпох.
Работа преподавателя направлена на то, чтобы способствовать общему эстетическому развитию учащихся, что в свою очередь, воспитывает отзывчивость, художественное воображение, образно-ассоциативное мышление, активизирует память, развивает ритм, слух, наблюдательность, интуицию, формирует внутренний мир ребенка.
Детям изначально присуща талантливость. Они любопытны, экспериментируют, исследуют, играют с самым разнообразным материалом. Для них не существует правильной и неправильно работы в красками и рисунком, в сочинении стихов, песен, они просто работают и наслаждаются тем, что делают. Они учатся в этом процессе и чувствуют внутреннюю свободу в выражении себя.
1. Цветовое, графическое моделирование музыки , то есть передача впечатлений от прослушанного произведения средствами живописи.
Здесь выбор цвета, общая графическая композиция осуществляется соответственно характеру музыкального образа, эмоциональным переживаниям.
Пример: П.Чайковский «Сладкая греза» (I и III части – розовый, II часть – фиолетовый).
На уроках можно применять словесное рисование общего настроения произведения, описание природы, внешнего облика персонажа в программных произведениях, тех или иных черт его характера, сравнение, противопоставление настроений или персонажей. Пример: Д. Кабалевский «Клоуны», П. Чайковский «Старинная французская песенка».
2. Следующие творческие задания направлены на звуковысотное и тембровое восприятие музыки.
На уроках музыкального инструмента можно дать следующие творческие задания:
- «расселить» в нижнем, среднем и высоком регистрах животных (медведь, кошка, мышка, птичка). Нарисовать рисунок с этими животными.
- «расселить» животных и их детенышей в разных октавах:
Медведь (субконтроктава) – медвежонок (контроктава);
Волк (большая октава) – волчонок (малая октава);
Кошка (первая октава) – котенок (вторая октава);
Мышка (третья октава) – мышонок (четвертая октава).
В более старших классах в этих заданиях проводится параллель с инструментами симфонического оркестра (контрабас, виолончель, скрипка - струнные; (туба, тромбон, флейта – духовые и т.д.).
- Исполнение простейших песенок голосами разных персонажей. Например, песня «Лепешки» (пекарь, бабушка, мама, сестренка).
3. Пластическое интонирование – одна из возможностей «проживания образов», когда любой жест, движение становится формой эмоционального выражения содержания. Жест, движение, пластика обладает особенным свойством обобщать эмоциональное состояние.
На уроках можно поиграть в дирижера – человека, который, не играя сам на инструменте, в то же время «играет» таким колоссальным «инструментом», как оркестр.
Исполнение музыки движением раскрепощает детей и заставляет их слушать произведение от начала до конца, не «выключаясь».
Когда меняется характер музыки, моментально видно, насколько чутко уловил эти изменения ребенок, а значит, настолько он был внимателен. Очень удобным для музыкального сопровождения музыкальное произведение Л. Бетховена «К Элизе».
Кроме этого, на уроках мы танцуем, исполняя импровизации.
4. Инструментальное музицирование – творческий процесс восприятия музыки через игру на доступных ребенку музыкальных инструментах (барабан, бубен, маракас, треугольник, металлофон и т. д). Инструментальное музицирование самым тесным образом связано со слушанием музыки, вокальным исполнением и импровизацией.
Приобщая детей к музыке через музицирование необходимо помнить следующее:
Игра на инструментах – интересная, полезная музыкальная деятельность детей. Это позволяет украсить жизнь ребенка, развлечь его, и вызвать стремление к собственному творчеству. Инструментальное музицирование вызывает восторг, радость у ребенка, желание попробовать свои силы, потому что эта деятельность важна для творческого развития.
Во время творческого процесса преподаватель и ученик сидят за инструментом. Преподаватель рассказывает историю про дождь и грозу:
- Светит солнце – звучит мажорное трезвучие;
- Вдруг набегают тучи – звучит минорное трезвучие;
- Капает легкий грибной дождь – преподаватель исполняет разные звуки на staccato в верхнем регистре;
- Дождь усиливается – музыка звучит громче, быстрее;
- Вдруг пошел град – в исполнении изменяется регистр;
- Гром – преподаватель или ученик ударяет кулачком в нижнем регистре;
- Дождь постепенно стихает и заканчивается.
Все игровые приемы повторяются в обратном порядке.
- На небе появляется радуга – звучит мажорное трезвучие.
Подобным образом можно озвучить картину ночного неба.
6. Знакомство с направлением мелодии.
На уроках можно пользоваться «волшебной» лесенкой и игрушками. Порядок заданий должен быть построен от простого к сложному в пределах октавы. Задания сопровождаются стихотворным текстом.
Я шагаю вверх, Я шагаю вниз,
Я иду домой, Я иду домой
Дом мой наверху Домик мой внизу,
Здесь я отдохну. Здесь я отдохну .
Вижу домик на горе.
Я по лесенке взберусь
И в окошко постучусь.
Ритм рассматривается как один из основных элементов выразительности мелодии, заключающийся в закономерном чередовании звуков различной длительности. Пользуясь ритмизацией стиха и лесенкой, даже самый скромный по своим возможностям ученик способен выучить любую одноголосную песенку. Разучивание песенки начинается с ритмизации стиха. Можно выделить два этапа данной формы работы:
Короткие длительности - хлопаем;
Долгие - тянем;
Очень долгие - руки на пояс.
Далее на нотоносце можно расположить пуговицами ноты, а затем карточками ритмический рисунок.
Первым творческим заданием по освоению ритма предлагается игра «Имена». Ребенок должен хлопками изобразить ритмические рисунки своего имени, имен родителей, друзей. Ударный слог – самый протяжный, поэтому от учеников пропевать его голосом и тянуть ладошками: « О – ля», «ма – РИ – на», «Ка – те - РИ – на», «НАС – тень – ка».
По той же схеме выполняются игры «Овощи», «Фрукты», «Животные», «Сказочные герои», «Транспорт» и т.д.
Знакомясь с длительностями нот преподаватель просит помочь ученика поиграть на ноте соль второй октавы восьмыми, четвертными, половинными и целыми отрывок из пьесы П.Чайковского «Старинная французская песенка».
Более сложные творческие задания предполагают знание длительностей нот. (Приложение № 1. Задания № 1, 2)
8. Знакомство с динамическими оттенками.
На примере «Сказки о коте Василии» происходит знакомство с динамическими оттенками. (Приложение № 2)
На уроках музыкального инструмента можно использовать следующие творческие задания:
- заменить динамические оттенки на обычные слова, выразительно читая сказку и изображая пластикой действия персонажей;
- спеть громкую и тихую песенки – «Веселые путешественники», «Колыбельная».
Играя пьесы по специальности, «раскрасить» их динамическими оттенками с помощью карточек.
Читать стихотворение «Арбуз» с крещендо и диминуэндо:
а) crescendo к концу; б) diminuendo к концу; в) crescendo к середине.
Кроме того, детям нравится игра «Прятки», где преподаватель прячет в классе игрушку, а ученик ищет ее, внимательно прислушиваясь к громкости музыкального произведения: громко – тихо (горячо – холодно).
Ребенку предлагается пофантазировать и вспомнить примеры из жизни, когда какие-то действия или явления природы похожие на штрихи legato, non legato, staccato (тиканье часов, дождик, поступь солдат, катание на лыжах и т.д.) можно нарисовать).
Яркими примерами творческих заданий является стихотворная загадка:
Ребенок активно «разоблачает» ошибки и телодвижением пытается доказать абсурдность текста. При повторном прочтении ошибки исправляются и предлагается движениями рук изобразить действия по тексту.
10. Знакомство с мажорным и минорным ладом.
С понятием лад мы знакомимся на материале сказки «Два брата». Один из братьев окрашивает произведение в грустные, печальные тона (минор), другой - любит яркие, веселые, жизнерадостные краски (мажор).
Познакомившись со сказкой, дети легче отличают мажорное по настроению звучание музыкальное произведение от минорного.
На уроках детям предлагается выполнить следующие творческие задания:
- спеть веселую и грустную песенки или прочесть стихи по своему желанию;
- нарисовать иллюстрацию к песенке «Два кота» Тургеневой и подобрать на фортепиано песенку от ноты «соль» и «фа»
- определить лад в песенке «Про Лизу» и нарисовать рисунок.
Для лучшего запоминания детьми нот, преподаватель может предложить им разгадывать ребусы. Можно начинать с простых:
- найти спрятанные в словах названия нот и записать их: ли си ца, ху до жник, зем ля ника, ал фа вит, ось ми ног, ст ре коза, соль феджио, фасоль , бе ре г.
- разгадать слова, зашифрованные с помощью нот. (Приложение № 3)
- прочитать стихи, используя названия нот, выделенные слоги заменить при написании нотами в разных ключах и октавах:
На по ля х не маленький и кра си вый до мик,
А живет забавный в нем очень до брый гно ми к.
Постепенно творческие задания можно усложнять.
12. Знакомство со знаками альтерации.
Изучая знаки альтерации на уроках музыкального инструмента, преподаватель предварительно знакомит учащихся с понятием – тон и полутон на примерах детских песенок.
Преподаватель предлагает учащимся следующие творческие задания:
- подобрать эту песенку от белых клавиш, петь по ролям;
- спеть песенки про знаки альтерации:
И диез, и бемоль – всё он отменяет.
- исполнить песенку по ролям: преподаватель – вопрос, ученик – ответ, жестами показывая направление мелодии (диез – подняться на цыпочки, бемоль – присесть, слегка согнув колени).
В начальных классах сочинять мелодии можно начинать с простых попевок на двух, трех, четырех звуках. Преподаватель предлагает учащимся следующие творческие задания:
- сочинить мелодию на зад
Грудастая Матюрка Бреет Пизду В Ванной
Домашнее Видео Крупно Хуй В Пизде Жены
Смотреть Домашнее Видео Жена С Кумом