Maman va tout lui apprendre

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L'apprentissage de la propreté est une grande étape dans le développement de l'enfant. De nombreuses méthodes existent et quand une maman a confié attendre que son fils demande à utiliser le pot, cela a créé un grand débat.
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Apprendre la propreté est une grande étape, autant pour les enfants que pour les parents. De nombreuses méthodes existent, et pour la plupart, la clé est de laisser l'enfant aller à son rythme. Alice, une maman qui raconte son quotidien avec son fils Fern sur TikTok, a ainsi récemment confié vouloir attendre qu'il demande lui-même à aller sur le pot ou sur les toilettes. Et de nombreux parents ont eu une opinion bien tranchée sur la question.
"Quand et comment prévois-tu d'apprendre la propreté à Fern ? Mon fils est 22 mois et je n'ai pas l'impression qu'il soit prêt. Je pense que nous allons attendre !" , demande une maman à Alice. "Nous n'allons pas lui apprendre la propreté. Quand il demandera à utiliser les toilettes, nous lui montrerons" , répond la TikTokeuse. Une réponse sans appel, qui lui a valu beaucoup de jugements.
"C'est une blague" , "Ok, je suis d'ordinaire d'accord avec toi mais quoi ?" , "Alice, je te soutiens et je pense que tu es une super maman et mais je suis en désaccord avec toi sur le coup" , peut-on ainsi lire dans les commentaires de sa vidéo. Heureusement, beaucoup d'autres parents l'ont, au contraire, soutenue. "C'est ce que nous avons fait et ma fille a été prête à 20 mois, elle a appris la propreté toute seule en une semaine" , rétorque un utilisateur du réseau social. "Je pense qu'elle veut dire qu'elle lui apprendra quand il montrera un intérêt, ce qui est recommandé de faire" , ajoute un autre.
Et, en effet, le moment de commencer à apprendre la propreté dépend de la maturité de l'enfant et de son développement psychomoteur. Le forcer est totalement contreproductif, puisque le stress risque de retarder son apprentissage. Une seule chose est importante : ne pas mettre de pression sur l'enfant (ou sur soi-même) !
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Tu te sens triste et impuissante face aux difficultés scolaires et au manque de motivation de ton enfant
Voici comment l’aider à reprendre goût
dans les apprentissages, surmonter ses difficultés
et lui redonner confiance dans son rôle d’élève.
Te reconnais-tu dans l'une ou plusieurs de ces affirmations? 🤔
(Autrement dit, avons-nous des points communs?)
◻️ J’ai grandi avec des croyances limitantes à propos de l’école. Je pensais : « l’école: soit on y arrive, soit on n’y arrive pas ; et si on n’y arrive pas, on est foutu! »
◻️ J’ai beaucoup manqué de connaissance sur moi-même et sur ma propre façon d’apprendre pendant ma scolarité.
◻️ Inévitablement, j’ai manqué d’ estime et de confiance en soi . Principes dont je n’ai jamais entendu parler avant la trentaine!
◻️ Mes parents ne sont pas allés très loin dans leur propre scolarité et ont placé beaucoup d’ espoirs de réussite en moi.
◻️ Je suis devenue mère avec toutes sortes de doutes . J’ai eu peur de ne pas être à la hauteur, de ne pas être capable d’accompagner mes enfants correctement dans leur éducation et leur épanouissement personnel.
◻️ J’ai essayé d’appliquer la bonne vieille méthode du parent qui vérifie que les devoirs sont faits, les leçons apprises et qui attend les notes du bulletin scolaire. (Ça a à peu près fonctionné un certain temps sur l’un et pas du tout sur l’autre.)
◻️ J’ai eu peur de l’ échec scolaire de mes enfants. 😢
J’en ai eu marre de ce cercle vicieux, de cette fatalité.
Je me suis dit qu’il pouvait en être AUTREMENT!
✦ accompagner sereinement son enfant dans ses apprentissages de manière sereine et efficace est possible;
✦ l’apprentissage de la confiance en soi, l’estime de soi, la gestion des émotions, la communication saine … est aussi important (si ce n’est plus!) que celui de la lecture, de l’écriture et des mathématiques;
✦ même si je n’ai pas reçu cela de mes parents, je peux l’enseigner à mes enfants de manière à ce qu’ils soient mieux équipés face aux défis de la vie :
je peux donner plus à mes enfants ; et leur donner plus, c’est aussi me donner plus à moi-même;
✦ la véritable définition du mot « parent » est compagnon de route !
« Tes rêves sont possibles, de même que les rêves de bonheur et d’épanouissement personnel que tu nourris pour tes enfants. »
✅ accompagner efficacement ton enfant dans sa vie d’élève, et de futur adulte,
✅ te sentir plus sereine et envisager l’avenir de ton enfant avec confiance et optimisme ,
✅ communiquer plus facilement avec lui,
✅ pouvoir gérer les émotions et les situations difficiles ,
✅ que ton enfant apprenne aisément et progresse ,
✅ que ton enfant se mette au travail facilement de lui-même,
✅ que ton enfant soit plus confiant et développe un état d’esprit de croissance .
❌ tu manques de confiance en toi et tu ne te sens pas à la hauteur de la tâche ,
❌ tu culpabilises et tu t’inquiètes pour l’avenir de ton enfant,
❌ tu as du mal à l’aider dans son travail scolaire et tu te sens impuissante ,
❌ tu ne sais pas comment redonner confiance à ton enfant et le motiver,
❌ tu ne comprends pas son comportement et ses colères,
❌ tu manques de patience et tu as envie de fuir ,
❌ tu as beau essayer lire des livres d’éducation et de pédagogie mais tu es découragée ,
❌ tu ne sais pas par où commencer et tu te sens perdue .
Je suis Maggy, praticienne en pédagogie positive et maman de deux adolescents, j’ai à coeur d’ aider les enfants à découvrir les clés de leur réussite .
Pédagogue dans l’âme , j’ai toujours rêvé d’enseigner. Après une licence en sciences de l’éducation , et quelques années en tant qu’enseignante, j’ai rapidement compris que le système éducatif traditionnel ne me permettrait pas d’ apporter aux enfants l’attention et l’aide que je désirais .
Des années plus tard, la découverte du développement personnel m’a donné l'idée de créer "Inspiration École" , un site internet dont l'objectif est de mettre en lien apprentissage et épanouissement de l’enfant .
Aujourd’hui formée à la pédagogie positive , ma mission est d’ aider les enfants à grandir et apprendre en confiance .
Plus jeune, je croyais que si je travaillais bien à l’école, j’aurais une belle vie.
J’ai toujours été bonne élève… pour faire plaisir à Papa. Papa m’avait dit qu’il fallait que j’atteigne le niveau Bac+3 minimum pour avoir un bon travail et subvenir aux besoins de ma future famille.
Même si j’étais très timide, j’aimais l’école et je travaillais bien. J’étais très bonne élève, j’avais de la facilité dans les apprentissages. Mais vers la fin du collège, les choses ont commencé à se compliquer jusqu’à me retrouver vraiment en difficultés au lycée. Mes professeurs et mes parents n’y comprenaient rien (ils savaient que j’avais le potentiel pour réussir). Et moi, encore moins!
J’étais comme restée sur mes acquis et ne progressais plus au fur et à mesure que j’avançais dans les classes. À cause de mes difficultés, j’avais de la désaffection pour des matières qui à l’origine me plaisaient. Je n’arrivais pas à mémoriser, ma lecture était lente, j’avais du mal à prendre des notes et même à écrire longuement.
Ce n’est que bien plus tard (vraiment plus tard) que j’ai compris la cause de ce parcours laborieux : je n’ai jamais su quelle était ma façon d’apprendre. Je ne savais donc pas comment exploiter mon potentiel. Ajouté à cela quelques bonnes vieilles croyances, un gros manque de confiance en soi et une reconnaissance axée quasi exclusivement sur les résultats scolaires … on avait le parfait combo perdant !
Mais le comble dans cette histoire, c’est que j’ai reproduit le même schéma avec mon enfant qui a eu un parcours similaire au mien. Avec lui, j’ai aussi tenté les cours particuliers et même l’internat ! J’ai donné plein pouvoir au système qui l’a orienté vers une voie professionnelle qui ne lui correspondait pas du tout.
Toute tentative a été vaine, tant que je n’avais pas dépassé mes propres croyances et blocages sur l’école et l’ apprentissage, commencé à me reconnecter à mon enfant
et compris sa manière de fonctionner et ce dont il avait besoin pour ensuite redonner du sens à son apprentissage.
Plus besoin de faire des recherches en pédagogie
ou d’utiliser 50 méthodes ou manuels.
Tu commences à le mettre en pratique de suite,
tout ce dont tu as besoin est à portée de main!
(L'idéal est de pouvoir imprimer les documents, mais tu peux aussi faire sans.)
C’est un pas-à-pas! Ton enfant et toi prenez le temps
dont vous avez besoin pour vous approprier chaque étape.
Des fiches pratiques et synthétiques pour
passer à l’action et agir efficacement.
Une méthode bienveillante et douce…
Ton bien-être et celui de ton enfant
Tu peux utiliser cette méthode pour tout âge,
Des exercices qui te seront utiles aussi
dans d’autres domaines que l’éducation de ton enfant.
Tes valeurs et tes choix d’éducation sont respectés.
Ton enfant et toi en tirerez forcément des bénéfices.
⭐️ Tu prends soin de toi et prends ainsi mieux soin de ton enfant .
⭐️ Tu es zen et confiante au même titre que ton enfant. Il apprend à croire en lui et en ses capacités.
⭐️ Tu es sa partenaire et non plus celle qui gronde et qui sanctionne.
⭐️ Tu sais comment gérer les "crises" .
⭐️ Tu sais comment te connecter à lui pour mieux le comprendre.
⭐️ Tu comprends sa manière d’apprendre et tu sais comment l’aider .
⭐️ Tu appliques des astuces simples pour qu’il prépare « tout son être » à réfléchir, comprendre et mémoriser.
⭐️ Tu sais comment booster sa motivation .
⭐️ Tu as des techniques pour le rendre autonome .
Un programme d’accompagnement qui combine pédagogie positive et développement de l’ état d’esprit de croissance pour un double objectif :
une maman zen et un enfant réconcilié avec l’apprentissage .
Un programme en ligne accessible 24/24, 7/7, qui comprend:
⭐️ 4 étapes-clés, détaillées en 11 chapitres vidéo ,
⭐️ des exercices pratiques au format PDF, audio ou vidéo ,
⭐️ des fiches mémo récapitulatives,
⭐️ un "carnet de bord" pour te repérer dans ton avancée,
(réponse aux questions dans les 48h, pendant 6 mois à partir de l’inscription).
Tu veux en savoir davantage sur le programme ?
🚩 Étape 1 : Cette étape t’est entièrement consacrée, toi, Maman. Car, avant de t’occuper de ton « poupon », tu vas commencer par t’occuper de toi.
➖ reprendre confiance en toi et dans ton rôle de maman en te redécouvrant et en prenant soin de toi,
➖ reprendre confiance dans l’apprentissage, en analysant tes croyances sur le sujet,
➖ reprendre confiance en ton enfant , en portant un regard neuf sur lui.
🚩 Étape 2 : Maintenant que l’on s’est occupé de la maman, occupons-nous de l'enfant ! Nous restons dans la confiance, à laquelle nous rajoutons la MOTIVATION !
➖ favoriser la confiance de ton enfant en nourrissant l’estime qu’il a de lui-même,
➖ rétablir un rapport juste et sain entre ton enfant, l’école et les apprentissages,
➖ booster sa motivation en activant le mode « projet ».
🚩 Étape 3 : Il est temps de rentrer dans le mode « PÉDAGOGIE »! Mais attention, pas de n’importe quelle façon! Ici, on y rentre d’abord par le coeur , puis la tête et enfin le corps .
➖ lui apprendre à gérer ses émotions parce que tu auras appris à les comprendre,
➖ le guider dans la découverte de comment il apprend et lui montrer comment en tirer parti,
➖ développer son attention , sa concentration ... tout en lui faisant découvrir son potentiel,
➖ adopter les habitudes de vie qui favorisent son apprentissage.
🚩 Étape 4 : La dernière étape et pas la moindre, sera consacrée à comment consolider les fondations nouvellement posées : entretenir des routines pour mener progressivement ton enfant à une certaine AUTONOMIE , tout en cultivant chez lui un état d’esprit de croissance .
➖ trouver l’organisation et les routines qui vous conviennent,
➖ rendre ton enfant petit à petit autonome ,
➖ encourager continuellement sa progression vers sa propre réussite .
Je t'offre également plusieurs bonus...
🎁 BONUS N° 1 : 3 séances de coaching individuel «Coup de pouce» d'une heure, pour toi et/ou ton enfant. (valeur : 210 €)
Tu as des questions... Tu souhaites m'exposer une problématique en particulier... Ton enfant a du mal à s'organiser...
Je vous aide à trouver les solutions qui VOUS conviennent!
(RDV à prendre dans les 4 mois suivant l’inscription).
🎁 BONUS N° 2 : la masterclass "Comment créer la routine devoirs idéale" (vidéo),
🎁 BONUS N° 3 : un fichier de 10 recettes faciles pour des goûters
🎁 BONUS N° 4 : un calendrier perpétuel spécial "motivation",
(ou pour toi, si tu veux le lui piquer! ... Je rigole... 😁)
Une garantie "Satisfait ou Remboursé" pendant 7 jours.
Teste les 4 premiers chapitres du programme,
sans aucun risque, pendant 7 jours!
Si jamais tu n'y trouves pas ton compte, je te rembourse sur simple demande par mail.
De plus, si tu choisis de payer en plusieurs fois,
ton premier prélèvement n'interviendra qu' à la fin de cette période d'essai .
Économise en temps, en énergie et en argent!
Dès validation de ta commande, tu auras accès immédiatement aux 4 premiers chapitres du programme,
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à l’intégralité du programme et des bonus.
💬 Ce programme est conçu pour accompagner des enfants de quel âge ?
Ce programme aide à l'accompagnement d'un élève à partir de 9 ans de préférence... jusqu'au collège, voire lycée. Il propose différents outils que tu pourras adapter en fonction de:
- là où il en est dans son parcours scolaire,
- son rapport à l'école et à l'apprentissage.
💬 Ce programme est-il adapté pour l'école à la maison ?
Pas de manière spécifique. Par exemple, l'IEF (instruction en famille) exige une organisation particulière qui n'est pas abordée dans la formation. Toutefois, que l'enseignement soit dispensé à l'école ou à la maison, les gestes mentaux d'apprentissage restent les mêmes. De ce fait, les méthodes enseignées dans ce programme sont tout à fait applicables dans un contexte d'instruction en famille.
💬 Combien de temps dure la formation ?
En t'inscrivant, tu accèdes aux 4 premiers chapitres du programme pendant 7 jours (délai de la garantie "Satisfait ou Remboursé"). Une fois les 7 jours passés, tu as accès à la totalité du programme ainsi qu'aux futures mises à jour, sans limite de temps . Tu peux donc progresser à ton rythme ( #nostress ).
Le programme comporte au total 11 chapitres (soit 11 vidéos d'environ 15 minutes en moyenne), des exercices pratiques, des audios et des fiches imprimables.
Je te recommande de mettre en pratique les conseils donnés, au fur et à mesure de ton avancée. Selon les besoins de ton enfant, tu pourras passer davantage de temps sur un point, revenir sur un autre, etc.
Compte 4 à 6 semaines pour t'approprier les bases du programme en toute tranquilité.
💬 Est-ce que cette formation est utile pour accompagner les enfants qui ont des troubles de l'apprentissage (dys-, TDA/H...)?
Même si la question des troubles de l'apprentissage n'est pas abordée en tant que telle, le programme vise à mieux connaître le fonctionnement de son enfant et déceler ses besoins pour mieux l'accompagner.
Dans le cas d'un enfant présentant un/des trouble(s) de l'apprentissage, ton action (encouragement, soutien, écoute des émotions...) viendra renforcer la prise en charge rééducative dont il bénéficie auprès du/des spécialiste(s).
💬 Pourquoi le programme s'appelle-t-il "Maman, j'aime apprendre" ? Qu'en est-il des papas ? Cela signifie qu'ils sont exclus ?
Dans ce programme, je m’adresse à la maman, parce que lorsque je l’ai imaginé, je me voyais m’adresser directement à une maman. C’est de cette façon qu’il s’est imposé à moi. Étant moi-même une femme, je peux mieux comprendre ce que ressent une autre femme. Par exemple, j’aurai plus de facilité à comprendre ce qui peut lui faire du bien ou ce qui peut la faire souffrir.
D'autre part, les demandes d'accompagnement que je reçois proviennent pour la grande majorité de mères de famille.
Pour autant, cela ne signifie pas que j'exclus les papas dans l'accompagnement quotidien de l'enfant. Bien au contraire !
Absolument TOUT ce qui est enseigné dans ce programme peut être mis en pratique par les papas comme par les mamans.
💬 Y a-t-il une garantie "Satisfait ou Remboursé" ?
Avec la garantie "Satisfait ou remboursé 7 jours", je te donne la possibilité de tester le programme, sans aucun risque, pendant 7 jours. (Tu auras libre accès aux 4 premiers chapitres de la formation.)
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