Магические грибы Волжский

______________

✅ ️Наши контакты (Telegram):✅ ️

>>>🔥🔥🔥(ЖМИ СЮДА)🔥🔥🔥<<<

✅ ️ ▲ ✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ️✅ ▲ ✅ ️

______________

Магические грибы Волжский

Ночная маска для лица Волшебные грибы Корея

Магические грибы Волжский

Каталог статей

Магические грибы Волжский

Педагогические технологии, приемы и методы, применяемые на уроке: моделирование пластилином, задачи ТРИЗ, метод исследования, «Светофор» АСО , использование возможности интерактивной доски Правила на доске: 1. Сначала выслушай, затем задай вопрос. Максимальная активность каждого. Никакой критики. На доске: вывешены фотографии животных и растений Ход урока 1. Организационный момент. Актуализация Учитель: посмотрите, пожалуйста, на доску. Скажите, на какие две группы можно разделить организмы, изображённые на фотографиях? Ответы: На две. Первая организмы, принадлежащие к царству растений, вторая - к царству животных. Ученики совместно с учителем вспоминают признаки царства растений и животных. Целеполагание В настоящее время учёные выделяют группу организмов, которые сочетают в себе признаки растений и животных. Назовите данную группу. Заполняется схема на интерактивной доске. Давайте подумаем, какова цель нашего урока? На доске написаны слова в помощь. Закончите предложение, вставив нужные слова. Докажите, что …. Вводный настрой на изучение нового материала. Используются задачи с элементами ТРИЗ. Как можно объяснить её образование? При его помощи было спасено много раненых больных с воспалением легких. Какое отношение это лекарство имеет к грибам? Объяснение нового материала. Учитель: В настоящее время учёные насчитывают тысяч видов грибов, среди них очень маленькие и крупные экземпляры просмотр презентации на интерактивной доске. Сейчас мы с вами попробуем смоделировать строение гриба. Внимательно прочитайте текст в учебнике и с помощью пластилина смоделируйте шляпочный гриб. На работу 3 минуты. Посмотрите на признаки царства растений и животных скажите, какие признаки растений характерны для грибов? Какие признаки животных характерны для грибов? Гетеротрофы Учитель: Таким образом, грибы сочетают признаки растений и животных, но у них есть и свои собственные. Поставьте перед собой модель гриба. Ответы: Тело гриба состоит из грибницы и плодовое тела. Плодовое тело и грибница состоят из гиф- ветвящихся нитей. Какие грибы вы знаете? Где они встречаются? Ответы: шляпочные, дрожжи, плесневые. Грибы широко распространены и приспособились к различным условиям обитания почвенные, на навозе, на роговом веществе, паразиты и др. Учитель: Какие виды шляпочных грибов вы знаете? Ответ: трубчатые и пластинчатые. Ребята находят отличия в строении трубчатых и пластинчатых грибов, записывают примеры разных грибов в тетрадь. Учитель: Грибникам хорошо известно, что подосиновики растут под осиной, подберёзовики в берёзовом лесу, а маслята под соснами и лиственницами. Как можно объяснить связь этих грибов и деревьев? Ученики: Между определёнными видами деревьев и грибов существует связь — симбиоз полезное сожительство. Размножение грибов. Учитель: Идя по лесу, вы видите много грибов. А откуда они берутся? Ученики: грибы размножаются спорами. Учитель: Способы размножения грибов: 1 вегетативное размножение — кусочками мицелия и почкованием у одноклеточных дрожжевых грибов ; 2 бесполое размножение — спорами; 3 половое размножение — слияние гамет. Учитель: Известно, что у многих грибников есть свои заветные места, куда они приходят из года в год и где собирают грибы. Как вы считаете, можно ли собирать грибы много лет на одном месте? Ответ: Грибники собирают плодовые тела, а мицелий и споры остаются в земле, и через какое-то время снова в этом месте вырастут грибы. Рост грибов. Задача ТРИЗ. Учитель: Часто на суходольных лугах встречаются луговые опенки, образующие круги — как бы хоровод. Ведь в середине круга даже трава не растет как бы вытоптана.. Объясните эти факты с точки зрения биологии. Утверждали также, что грибные круги показывают места захоронения заколдованных кладов. Возможный ответ. Через определенное время на радиальных нитях появляются плодовые тела. Грибница, разрастаясь, истощает почву, и на ней не может расти трава \\\\\\\\\\\\\[1, с. Учитель: Зная, что грибница разрастается кругами, опытные грибники умеют их правильно собирать: если вы нашли гриб, имеет смысл внимательно оглядеться вокруг, ведь грибы появляются по краю грибницы, часто занимающей по площади несколько квадратных метров. Грибы растут гораздо быстрее растений. Плодовые тела большинства грибов достигают своих средних размеров за дней, и продолжают расти дней. Диаметр шляпки и высота гриба за сутки увеличиваются на ,5 см. Из наших грибов быстрее всех растёт весёлка обыкновенная: за час вырастает гриб со шляпкой и ножкой высотой около 30 см. В Южной Америке встречаются грибы, за два часа достигающие полуметровой высоты. Поэтому не зря говорят: 'Растут, как грибы после дождя! Учитель: Каково значение грибов в природе? Значение грибов для человека. Учитель: Зачем человек изучает грибы? Ответы: Бывают полезные и вредные для человека грибы. Отрицательное значение грибов для человека: 1 грибы — возбудители болезней человека микозы, молочница и др. Учитель: Человек часто использует в пищу шляпочные грибы. А какие вы знаете съедобные грибы, условно съедобные, ядовитые? Проводится упражнение «Сфетофор» у каждого ученика по 3 цветных кружка. Учитель называет гриб, ученик должен поднять соответствующий кружок. Красный, если не съедобный гриб ,зеленый- съедобный, желтый — «не знаю» Ученики вместе с учителем формулируют правила сбора грибов: 1 Нельзя собирать грибы, которых не знаешь, так как среди них могут оказаться ядовитые. Закрепление нового материала. Выполнить тест: 1. Грибы выделяют в отдельное царство потому, что: а они неподвижны, но способны к фотосинтезу; б они неподвижны и питаются готовыми органическими веществами; в они не размножаются спорами и не имеют органов; г они не имеют органов, но сами создают органические вещества. Надземная часть белого гриба называется: а грибницей; б пеньком; в шляпкой; г плодовым телом. Какой из названных грибов относится к пластинчатым: а подосиновик; б маслёнок; в рыжик; г подберёзовик. Домашнее задание. Зачем человек пытается одомашнить хищные грибы? Ответ: Нематоды — основная пища этих грибов — объедают корни культурных растений, сильно вредя им. Особенный урон они наносят в тепличном хозяйстве. Вот здесь и необходимы ловчие сети хищных грибов — их стали вносить в парниковую почву. И грибам пища, и человеку польза! Эта болезнь только во Франции в году унесла более 14 тысяч человек. Не один век прошёл, пока открыли возбудителя этой болезни в конце 19 века. Что вызвало эту болезнь? Постарайтесь найти более подробные сведения об этом в дополнительной литературе по биологии. Ответ: Отравление грибом спорыньёй. Почему опасно длительное использование антибиотиков? Ответ: Длительное использование антибиотиков, наряду с уничтожением болезнетворных бактерий, приводит к уничтожению полезной микрофлоры человека, а это очень опасно. Пользуясь научно-популярной литературой, интернет - ресурсами, оформите электронную таблицу «двойники грибов» 2. Проведите наблюдения в природе и составьте электронный сборник грибов, растущие в окрестностях нашего села 3. Нарисуйте Карту грибных зон нашего села в результате опроса населения, собственных наблюдений во время экскурсий в лес 4. Оформите исследование в виде презентации, а Карту грибных зон - в виде плаката. Список используемой литературы. Бабакова, А. Демьянков Е. Биология в вопросах и ответах: Кн. Лернер Г. Ботаника, Поурочные задания, тесты, контрольные работы для классов. Модестов С. Сборник творческих задач по биологии, экологии и ОБЖ: Пособие для учителей. Никишов А. Дидактический материал. Методическое пособие для учителей и учащихся. Трайтак Д. Сборник задач и упражнений по биологии растений, бактерий, грибов и лишайников: Пособие для учащихся классов общеобраз. Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Главная » Статьи » Биология. Тип урока: изучение нового материала Педагогические технологии, приемы и методы, применяемые на уроке: моделирование пластилином, задачи ТРИЗ, метод исследования, «Светофор» АСО , использование возможности интерактивной доски Правила на доске: 1. Просмотров: Рейтинг: 0.

Мировая статистика наркомании

Закладки кокса Кассандра

Магические грибы Волжский

Трамадол капс 50мг N20 купить в Челябинске по доступным ценам

Купить Гаш Тавда

Buy drugs Pomorie