Livre langue chinoise

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L'apprentissage du chinois est un processus à plusieurs volets qui implique la formation d'un certain nombre de compétences et d'aptitudes différentes. La maîtrise des compétences lexicales et grammaticales est d'une importance systémique, puisque c'est le vocabulaire et la grammaire qui constituent la base de toute langue. Le processus de développement des compétences lexicales comprend le travail non seulement avec des unités lexicales spécifiques, mais également avec des groupes thématiques et sémantiques, ainsi que les règles d'utilisation du vocabulaire conformément à la structure grammaticale et stylistique de l'énoncé. La grammaire joue un rôle organisateur dans la maîtrise de toute forme de discours. À cet égard, dans le processus d'apprentissage d'une langue, il est nécessaire d'utiliser une variété de moyens qui contribuent à la maîtrise productive du vocabulaire et de la grammaire des langues étrangères. Le manuel proposé vise à développer et à suivre le développement des compétences lexicales et grammaticales. Le contenu du manuel répond aux exigences d'exemples de programmes dans la matière académique « Langue chinoise » pour les organismes d'enseignement général en termes de développement linguistique des étudiants. Le manuel est clairement structuré et convient aussi bien au travail en classe qu'au travail indépendant des étudiants. Les tâches de la collection correspondent au niveau 4 selon le système de niveau chinois de développement des compétences communicatives en langues étrangères et au niveau B2 selon l'échelle européenne. Le manuel contient 26 options de test, ainsi que leurs clés. Le manuel est destiné à améliorer et contrôler les compétences lexicales et grammaticales des lycéens étudiant le chinois. Il peut être utilisé pour préparer diverses Olympiades de langue chinoise et réussir l'examen d'État unifié en langue chinoise, car il comprend les principaux éléments de contenu testés à l'examen d'État unifié, présentés dans le codificateur des éléments de contenu et des exigences du niveau. de formation des diplômés des établissements d'enseignement à l'examen d'État unifié en langue chinoise. La publication peut également être recommandée pour la formation et le contrôle des compétences lexicales et grammaticales des étudiants universitaires étudiant le chinois.

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