Личностькак объект воспитания основные понятия
Личностькак объект воспитания основные понятияЛичность как предмет воспитания
=== Скачать файл ===
Главной целью современного воспитания является формирование всесторонне и гармонично развитой личности. Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. При этом сам человек не мыслится как пассивное существо, которое фотографически отображает внешнее воздействие. Он выступает как субъект своего собственного формирования и развития. К группе объективных факторов относятся: Группу субъективных факторов составляют: Если биологическая линия развития человека генетически запрограммирована и передается по наследству, то социальная линия характеризует личностное формирование и развитие человека, определяемое теми качествами и свойствами, которые приобретены им в процессе жизнедеятельности. Взаимодействие наследственности и среды в развитии человека имеет место в течение всей его жизни. Наследственность определяет то, каким может стать организм, но формируется он под одновременным влиянием обоих факторов. Сегодня становится все более общепризнанным, что адаптация человека осуществляется под влиянием двух программ наследования - биологической и социальной. Все признаки и свойства любого индивида являются, таким образом, результатом взаимодействия его генотипа и среды. Поэтому каждый человек является и частью природы, и продуктом общественного развития. Окружающая среда - мощный фактор развития личности, как предмета воспитания растущего человека. Факторы среды достаточно непредсказуемы и очень многочисленны. Возможны совершенно неожиданные влияния среды на формирование личности человека. Факторы среды можно разделить на несколько групп. Воспитание есть целостный педагогический процесс формирования и развития личности. Воспитание любого из личностных качеств обусловлено формированием его содержательно-структурных психологических компонентов. Человек становится личностью только в процессе общения, взаимодействия с другими людьми. Вне человеческого общества духовное, социальное и психическое развитие происходить не может. Процесс вхождения индивида в социальную среду, усвоения и воспроизводства им социального опыта называют социализацией. Этот процесс включает несколько стадий: От рождения до подросткового периода ребенок усваивает социальный опыт некритически, приспосабливается, подражает; - индивидуализация - появляются желание выделить себя среди других, критическое отношение к общественным нормам поведения. Она проходит благополучно, если свойства личности принимаются группой и обществом, в противном случае возможны: Для возраста примерно до трех лет характерно доминирование процесса адаптации. Для отрочества десять - четырнадцать лет - индивидуализации. Для юности пятнадцать - восемнадцать лет - интеграция. Поэтому социализацию можно рассматривать лишь как одну из двух линий развития: Процесс развития усложняется тем, что социальная среда и социальные группы нестабильны, необходимо собственное участие в группах, чтобы приспособиться к жизни в них. Однако процесс социализации имеет свои издержки. Можно выделить следующие издержки социализации в современных условиях. Культурные - засилье массовой культуры привело к утрате приоритетов национальной культуры, ценностного отношения к ней, возникновению различных направлений низкопробной молодежной субкультуры и т. Данные издержки вносят коррективы в организацию и методику воспитания. Возможность добавления публикаций и учебных статей имеют только авторизованные зарегистрированные пользователи. Основы психологии и педагогики - Минск.: Подобные материалы Развитие и воспитание личности Психосоциальные стадии развития личности Типологии личности Представления античных философов об активности личности Что такое отношения личности? Теория личности Фрейда Кризисные состояния личности. Войти Зарегистрироваться Восстановление пароля. Эксвуайеризм и революция психоанализа Перепады настроения, навязчивые мысли. Бесплатная юридическая консультация по телефону Как ребенок должен себя защищать? Зайти на форум Задать вопрос. Авторам Соглашение Про проект Контакты. База знаний Публикации Блоги Персоналии Форум. Развитие и воспитание личности. Психосоциальные стадии развития личности. Представления античных философов об активности личности. Что такое отношения личности?
Качать пресс женщинам в домашних условиях видео
План корректирующих мероприятий улучшения качества
Шаль птица дивная спицами схемаи описание
Огэ вариант теста 9 класс русский язык