Лабораторная Работа Номер 8 Физика 9

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

класс Тема: «Измерение температуры.»
Цель: научиться измерять температуру.
Ход работы.
1. Поставьте в стакане с водой термометр так, чтобы ртутный столбик находился на уровне воды.
2. Поставьте термометр в другой стакан с холодной водой.
3. Поставьте их на стол.
4. Удерживая термометр за основание, поднимите его так, чтобы он коснулся ртутного столбика.
5. Вытащите термометр из стакана.
6. Поставьте его на стол, но так, чтобы столбик ртути был на том же уровне, что и в первом случае.

класс
Лабораторная работа номер 8 физика 9 класс.
Задание No 1
1. Измерьте длину волны света в воздухе, используя дифракционную решетку, изображенную на рисунке.
С помощью таблицы (формула H2O) определите длину волны, соответствующую максимуму дифракционной картины.
2. Измерение длины волны проводится с помощью дифракционных решеток.
Для этого необходимо знать формулу, по которой определяется длина волны, и формулу для расчета количества света, испускаемого единицей поверхности.

класс.
Вопросы и задания к главе «Механические колебания и волны»
1. Какие виды колебаний вы знаете?
2. В каких единицах измеряется частота колебаний?
3. Каково отношение амплитуды колебаний к периоду колебаний?
4. Назовите уравнения, описывающие различные виды механических колебаний.
5. Что такое резонанс?
6. Какова зависимость периода колебаний маятника от массы груза и длины нити?
7. Перечислите основные характеристики механических волн.
8. Как определить длину волны?

класс Перышкин
Лабораторная Работа No8 (Физика 9 Класс Перышкин)
Тема: «Закон сохранения импульса»
Цель: изучить закон сохранения импульса.
Оборудование: модель ракеты, учебник физики, тетрадь, ручка.
Ход работы:
1) Постройте график зависимости проекции импульса ракеты от времени.
2) Найдите проекцию импульса ракеты в начальный момент времени, т. е. в момент старта.
3) Напишите уравнение изменения импульса ракеты.
4) Вычислите проекцию кинетического момента ракеты в момент запуска.
класс Дрофа
1 Лабораторная работа No8
Измерение ускорения свободного падения.
Цель работы: измерение ускорения свободного падения при помощи маятника.
2 Методика проведения работы
Для проведения эксперимента вам понадобятся:
На маятник:
- шарик из пластмассы или пенопласта массой 1 г;
- грузик массой 0,2 г (это может быть обычная скрепка).
3 Результаты эксперимента
1. Определите ускорение свободного падения (f).
2. Найдите длину нити, на которой подвешен груз.
3. Поднимите груз до высоты 5 см.
класс
Тема: «Измерение температуры»
Цель: Сформировать представление о способах измерения температуры.
Оборудование: термометр, гигрометр, линейка, спиртовка, спички.
Ход работы:
1. Определите температуру воздуха в комнате, измерив ее термометром.
2. Определите по гигрометру температуру комнаты.
3. Определите влажность воздуха, измерив его спиртометром.
4. Нагрейте спиртовку до появления дыма.
5. Определите, насколько нагрелся спирт.

класс
Задание 1. На рис. 1 изображены две точки, находящиеся на расстоянии d друг от друга.
Чему равно расстояние между ними, если известно, что в момент времени t = 10 с расстояние между точками равно 5d?
Рис. 1.
Решение: Запишем уравнение движения:
где — координата точки в момент t; — начальная координата; — скорость точки в данный момент; — ускорение точки; — масса точки.
Из условия задачи следует, что .
Тогда уравнение движения примет вид:
Подставим в него значение :
Получаем:
класс.
Тема: Свойства твердых тел, жидкостей и газов.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.
Цели урока
Урок обобщения знаний по теме «Свойства твердых тел, жидкости и газа».
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по свойствам твердых тел, жидких и газообразных тел.
Задачи:
Образовательная: - закрепить знания учащихся о физических свойствах твердых, жидких и газах.
Развивающая: - развивать логическое мышление, внимание, память, речь учащихся.
класс
Задача No1
Дано:
· r = 10 см, r0 = 2 см, c = 30 см/с, с0 = 20 см/с.
Найти:
a) Скорость точки в момент времени t = 0 с.
Решение:
Проверим условие задачи.
r0 > r. Следовательно, условие задачи выполняется.
Далее найдем скорость точки в данный момент времени:
v = r / t
v0 = r0 / t0
v1 = r1 / t1
v2 = r2 / t2
v3 = r3 / t3
v4 = r4 / t4
v5 = r5 / t5
v6 = r6 / t6
v7 = r7 / t7
v8 = r8 / t8
Таким образом, скорость точки равна:
v= r/t
Скорость точки в начальный момент времени v = r0/t = r/r0.
класс
Лабораторная работа No8 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела»
Цель работы: изучить зависимость удельной теплоёмкости от температуры, а также научиться измерять удельную теплоёмкость.
Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, стеклянная трубка длиной 1 м, термометр с ценой деления шкалы 1°С; спиртовка; сосуд Дьюара; образец твердого вещества.
Ход работы
1. Измерьте температуру образца в начале и в конце эксперимента.
2. Установите трубку в штативе.

Виды Массажа Реферат По Физкультуре
Особенности Управления Организацией Реферат
Реферат На Тему Информация Виды