Лабораторная Работа 10

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Тема: «Понятие и классификация информационных систем»
Цель: Сформировать у студентов понятие и классификацию информационных систем; познакомить с основными методами проектирования ИС.
Задание: Ознакомиться с понятиями «информационная система», «объект управления», «система управления».
Рассмотреть классификацию ИС, а также методы проектирования ИС и методы организации работ по созданию ИС.
Литература:
1. «Информационные системы». /
Под ред. В.В. Трофимова.
М.: Высшая школа, 2003.
– 384с.

по теме: «Простейшие вычисления» Вариант 1 1. Вычислите: а) 5+9; б) 9·2; в) 6·3; г) 7·5; д) 2·9 .
2. В одном ящике находится 5 кг яблок, а в другом – 4 кг.
Сколько килограммов яблок в двух ящиках?
3. Вычислите устно: а) 3·2·6; б) 8·3·5; в) 4·4·9.
4. Найдите значение выражения: а) (–5 + 7):9; б) –5 + 7; в) (5 + 3) : 2; г) –1 + 5; д) (8 + 4) : 7. 5. В одной коробке – 8 карандашей, а во второй – на 4 карандаша меньше.
Во сколько раз в одной коробке больше карандашей, чем во второй?

Простейшая проверка алгоритма на правильность
Пример.
Определить, содержит ли список {1,2,3} подсписок {3,4,5} (подсписок - это множество, содержащее подмножество из n элементов).
Решение.
Рассмотрим следующий алгоритм:
1. Запоминаем, что в списке есть элемент 1.
2. Собираем все подсписки, содержащие элемент 1, в массив.
3. Вычисляем длину каждого массива, если длина меньше n, то подсписок не содержит элемент 1 (длина массива равна n).
4. Проверяем, содержится ли в подсписке элемент 3.

Решение задач по физике 9 класс.
Тема: Движение тела, брошенного под углом к горизонту.
Скачать: Вложение.
Название: Решение задач на движение тела брошенного вертикально вверх.
Автор: Смирнова Е. А. Издательство: Просвещение Год: 2014 Формат: pdf.
Решение задач по теме.
Движение тела, брошенное вертикально вверх с ускорением.
Задачи по физике.
Видеоурок.
Физика 9 Класс.
Высказывания.
Для того чтобы решить задачу, вам нужно заполнить таблицу, используя данные из текста задачи.

Постройте график функции y=ax2+bx+c.
Решение:
График функции у=ax2 +bx +c , где а, b, с – любые числа, будет иметь вид, представленный на рис. 9.1.
Рис. 9.1
Для построения графика функции воспользуемся формулой:
где х – переменная, а – независимая переменная, b – параметр, c – функция.
В данном случае а = 1, b = 0, c = –1.
Найдем значения независимой переменной х для разных значений параметра а.
а) х = 0
а1 = 1
а2 = 2
а3 = 3
б) х > 0
х1 = –1
х2 = –2
х3 = –3
в) x < 0
x1 = 0
x2 = 1
x3 = 2
Тема: «Анализ финансовой отчетности»
Задание:
1. Дайте определение понятию «финансовая отчетность».
2. Перечислите виды финансовой отчетности.
3. Дайте характеристику состава и структуры финансовой отчетности предприятия.
4. Что такое баланс, как он составляется и для чего он предназначен?
5. Как классифицируют баланс предприятия?
6. Что такое активы, пассивы?
7. Что такое статьи баланса?
8. В чем различие между статьями актива и пассива баланса?
9. Что такое отчет о прибылях и убытках?

Задача 1.
По данным таблицы 1 рассчитать и графически изобразить на графике относительную частоту, а также показатели:
а) равномерности;
б) экстенсивности; в) интенсивности.
Таблица 1. Данные для расчёта показателей вариации
Показатель
Средняя арифметическая
Среднее квадратическое отклонение
дисперсия
Абсолютное значение
Относительная частота
Коэффициент асимметрии
Выборочный коэффициент эксцесса
А
В
3
2
1,5
0,01
2,1
0,5
0,3
0,05
0,08
0,17
0,22
0,18
0,24
0,15
0,1
1,25
0,31
0,29
2,9
0,7
0,4
1. Вспомните, что такое производная.
2. Как найти производную функции?
3. Как построить график производной?
4. Сформулируйте теорему о дифференцировании сложной функции.
5. Какая функция называется первообразной для функции f (x) на множестве ?
6. Пользуясь таблицей производных, найдите производную и первообразную функции
7. По формулам дифференцирования найдите производные функции
8. По формулам, полученным в лабораторной работе 11, найдите следующие производные:
а)
б)
в)
г)
д)
е)

Тема: «Исследование процесса горения газовоздушных смесей»
Цель работы: изучение зависимости скорости горения от различных факторов.
Оборудование и реактивы: газовая горелка, тигель с плавящимся материалом, термометр, штатив, спиртовка, пипетка, вода.
Ход работы
1. Определение максимальной скорости горения.
Для определения максимальной скорости горения, расплавленный материал нагревают до температуры плавления, а затем осторожно доливают в пламя горелки

Задание No1
1. Построить график функции y = f(x) используя таблицу значений функции, используя способ последовательного приближения.
Найти производную функции в точке .
2. Построить график уравнения .
3. Найти область определения функции .
4. Найти значение функции при х = 1.
5. Найти область значений функции .
6. Найти решение неравенства .
7. Найти промежутки монотонности функции .
8. Найти точки пересечения графика функции с осями координат.
9. Найти все точки разрыва функции .

Дизайн В Современном Мире Реферат
Порядок Написания Диссертации
Миссия Организации Курсовая Работа