La professeure porte l’uniforme

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La professeure porte l’uniforme
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Le port des uniformes obligatoire est largement diffusé dans de nombreux pays et même dans de nombreux établissement en Centrafrique. Les principaux avantages de l’uniforme scolaire listés ci-dessous vont expliquer son importance.
     Les uniformes permettent aujourd’hui de créer une atmosphère de travail et de discipline au sein de l’établissement. En outre l’aspect d’appartenance et d’égalité, l’uniforme est un pilier de la pédagogie pour les écoles, les collèges, les lycées, les internats et les instituts d’enseignements. L’élève est à son travail et la sociabilisation avec les autres élèves se fait naturellement sans barrière. L’uniforme scolaire instaure une rigueur et impose sans force les préceptes de l’éducation scolaire. L’uniforme permet à l’élève d’être directement conditionné au travail, aux devoir, à la discipline, à la hiérarchie et à la réussite. Le port de l’uniforme scolaire apporte aux élèves les bases du bon comportement, du savoir vivre et surtout de la concentration lorsqu’ils sont dans leurs salles de classe. L’étude sans dispersement est le principal objectif du port de l’uniforme.
     L’unicité d’une ténue scolaire portée par l’ensemble des personnes de l’établissement donne une image sérieuse de l’établissement. Cela illustre le respect que les élèves ont envers l’établissement et marque la cohésion qu’il existe également au sein des élèves, ce qui induit la réussite du corps enseignant à faire respecter ses valeurs et son autorisé.
     Le port de l’uniforme développe un sentiment d’appartenance à son établissement, et à la communauté des étudiants. Il nourrit chez le jeune le sens du collectif et engendre souvent la fierté d’appartenir à son établissement. Ce sentiment d’appartenance favorise l’intégration de chacun. En effet, l’uniforme scolaire étant garant d’une véritable unité, chacun se sent d’une même famille, et le sentiment d’exclusion disparait. Aux yeux des jeunes, l’habit est un élément de reconnaissance et de construction identitaire très puissant. Il est le moyen par excellence de s’affirmer, de s’éprouver et de se démarquer. En assurant une véritable unité, l’uniforme débarrasse le système éducatif d’une certaine hétérogénéité vestimentaire. Plus généralement, il gomme toute appartenance à une religion ou à une classe sociale quelconque, pour imposer un modèle identitaire reposant sur l’unicité.
     L’unicité vestimentaire entraine une égalité, entre les jeunes. Cela facilite les liens entre eux et développe l’ouverture d’esprit. Dès lors, les jeunes font l’expérience d’une vraie cohésion et développent naturellement le sens du collectif.
     Au sein de la jeunesse, qui est très perméable aux tendances de la mode, tenue vestimentaire est souvent source de comparaison et de jalousie. Au contraire, grâce au port de l’uniforme scolaire, les différences sociales sont gommées et cela approche les jeunes entre eux. En effaçant ces différences de moyen, le port de l’uniforme contribue à une meilleure intégration de l’étudiant et lui permet de s’exprimer sereinement au sein du groupe. Chacun se concentre davantage sur la personnalité de son camarade plutôt que sur son apparence physique.
     Le fait d’imposer une tenue réglementaire clôt définitivement le débat de la tenue vestimentaire : Ni les parents ni l’enseignant n’a plus à lutter contre d’éventuels délires vestimentaires.
     L’instauration d’un code vestimentaire évite de sanctionner les élèves tentés de porter des tenues non adaptées et évite à l’encadrement de réprimander les tenues non adaptées.
     Le port de l’uniforme structure le comportement du jeune également : dès qu’il porte sa ténue, l’étudiant(e) prend conscience qu’il quitte son espace privé, et entre dans le temps ‘ académique’, où il doit respecter des règles précises : Porter une tenue réglementaire induit chez le jeune un comportement approprié, adapté à son statut d’étudiant(e), presqu’inconsciemment. Dès lors, l’encadrement à moins à intervenir.
     Un établissement scolaire est souvent fréquenté par de très nombreuses personnes (élèves, professeurs, intervenants…) et il est très difficile de contrôler les allers et venues de chacun. Le port de l’uniforme permet d’identifier immédiatement les intrus qui ne font pas partie de l’établissement, car ils ne portent pas la ténue réglementaire.

Gel, grêle, sécheresse et calamités agricoles
dimanche 21 août 2022, Saint Christophe











L'uniforme à l'école, bonne ou mauvaise idée ?
New Africa / Shutterstock






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(ETX Daily Up) - Alors que l'uniforme scolaire s'est invité dans la campagne présidentielle en France, une étude américaine révèle qu'il n'aurait pas, ou peu, d'impact sur le comportement et l'assiduité des élèves. Au contraire, il pourrait même contribuer à amoindrir leur 'sentiment d'appartenance' à l'école, et plus largement à une communauté, voire les empêcher d'exprimer leur individualité.
De plus en plus populaires dans certains pays, comme les Etats-Unis et le Japon, les uniformes scolaires s'adaptent aujourd'hui à certains changements sociétaux, comme la neutralité de genre. En France, certains candidats à la présidentielle souhaitent le retour de l'uniforme à l'école, arguant de ses effets positifs sur le comportement des élèves, ainsi que sur la réduction de certaines inégalités. Mais qu'en est-il vraiment ?
Une équipe de scientifiques américains , menée par Arya Ansari, professeur de sciences humaines à l'université d'Etat de l'Ohio, s'est intéressée à l'impact de l'uniforme sur l'assiduité, l'anxiété, le repli sur soi, la violence, le sentiment d'appartenance, et autres caractéristiques sociales des plus jeunes. Ils ont pour cela utilisé les données d'une étude sur la petite enfance, basée sur un échantillon national représentatif de plus de 6.000 élèves de la maternelle à la fin du CM2.
Les résultats montrent que le port de l'uniforme à l'école n'a pas eu d'effet sur le comportement des enfants, tous âges confondus, que ce soit en termes d'assiduité, ou de problèmes comportementaux internalisés ou externalisés. Les scientifiques déclarent toutefois que les élèves à faibles revenus fréquentant des écoles dans lesquelles l'uniforme était obligatoire étaient 'légèrement plus assidus'.
S'il n'a pas été associé à un impact significativement positif, l'uniforme scolaire a en revanche montré certaines de ses limites. L'étude nous apprend que les élèves vêtus d'un uniforme au quotidien ont fait part de niveaux d'appartenance à l'école plus faibles que ceux qui pouvaient s'habiller avec leurs propres vêtements. Les scientifiques confient que leurs données ne leur permettent pas d'expliquer ce constat, mais qu'au lieu de créer un sentiment de communauté, les uniformes semblent avoir l'effet inverse.
Premier vecteur d'expression de soi pour les plus jeunes, la mode permettrait d'afficher haut et fort son individualité. Chose qui ne serait plus possible avec l'uniforme, commun à tous, et qui amoindrirait le sentiment d'appartenance à la communauté, expliquent les chercheurs. Ces derniers concluent que les uniformes n'apparaissent finalement pas comme le moyen le plus efficace d'améliorer le comportement et l'engagement des enfants.
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Professeur d'une classe de CM2 mais également directrice de la même école, je tiens ce blog avec grand plaisir !
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La formation d’un enfant est un facteur déterminant pour le développement d’une Nation, car le petit enfant constitue l’avenir. Cette formation passe nécessairement par l’école où l’élève apprend des connaissances scientifiques, mais aussi la vie. Cette éducation inclut plusieurs paramètres, dont la tenue des apprenants dans le milieu scolaire. Ce sujet a toujours fait l’objet de débats en France et continue de nourrir les polémiques. Pendant qu’une frange des usagers de l’école est contre l’idée d’imposer une tenue identique aux élèves, l’autre partie soutient mordicus l’idée. Au-delà des préjugés, l’uniforme à l’école n’est pas une si mauvaise idée. Cette option compte de nombreux avantages liés aussi bien au rang social qu’à la nécessité d’imprimer une certaine rigueur dans le quotidien des futurs cadres du pays. Nous vous en soumettons ici quelques-uns.
L’uniforme en milieu scolaire tire sa genèse de l’école anglaise. En effet, l’histoire retrace qu’au XVIe siècle, les écoles caritatives anglaises ont imposé à leurs pensionnaires le port de tenues identiques . À l’origine, l’idée était de refléter la sobriété et la dignité conférées à la charité. Pour cette raison, les élèves de ces établissements arboraient des redingotes bleues. Cette pratique s’est progressivement répandue dans tout le Royaume-Uni et s’est exportée vers les autres pays environnants par le biais de la colonisation.
Ce n’est qu’au XVIIIe siècle que la France a été atteinte par ce phénomène de mode en milieu scolaire, notamment dans les établissements privés. L’idée était de ne pas faire une dissociation entre les élèves qui venaient de toutes les couches sociales : les enfants des bourgeois, des nobles, des artisans, des marchands… Cet uniforme était composé d’une veste et d’une culotte de couleur sombre, le tout couvert d’un manteau noir.
Le plus grand bien que peut faire l’uniforme aux élèves est de les empêcher de se livrer à de futiles concurrences liées aux marques et de préserver également la bourse des parents. Nous savons tous que l’absence d’uniforme distrait énormément les enfants à l’école. Ils passent le clair de leur temps à identifier celui qui a porté un vêtement de luxe, une chaussure de grande marque et autres. Pour ne pas subir les railleries de leurs camarades, certains mettent leurs parents sous une pression permanente. Pour maintenir donc le cap dans cette guerre sans merci, ils doivent constamment faire du shopping pour se procurer par exemple des vêtements de célèbres créateurs ou des chaussures Adidas, Nike pour être à la pointe de la mode. De plus, ces articles de mode vendus cher ne sont pas pour la plupart pratiques en milieu scolaire, sans compter le fait que la mode change constamment. Il faut donc les changer régulièrement. Cette course effrénée à la mode les empêche de s’occuper de leurs cours. Pourtant, il existe des vêtements et des chaussures bien adaptés au milieu scolaire.
Un parent qui est soucieux de la qualité de formation de son enfant doit lui éviter ce stress continuel qu’engendre la course aux grandes marques, le détournant de son objectif principal. Des marques de chaussures très pratiques et pas chères existent. Vous pouvez par exemple dépenser dans des chaussures de qualité, à l’instar des Timberland et offrir à des enfants des chaussures de bonne qualité et faciles à entretenir tout au long de l’année. Pour les parents, faire des choix judicieux pour habiller et chausser leurs enfants permet de les satisfaire sans dépenser des sommes exorbitantes.
L’école est avant tout un lieu de brassage culturel où ne saurait prospérer aucune discrimination. C’est donc tout naturel que soient instaurés des facteurs qui réduisent l’écart entre les classes sociales et font naître en chaque apprenant l’esprit de solidarité. C’est d’ailleurs l’un des avantages de l’uniforme. Étant donné que tous les parents n’ont pas la même bourse, l’absence d’uniforme favorise une certaine tendance à faire des vêtements en milieu scolaire, un signe extérieur de richesse. L’impact se ferait aussi ressentir sur les relations entre les élèves d’une même classe. Des sentiments de frustrations qui détourneraient les apprenants du but essentiel de leur présence dans ce lieu d’éducation et qui pourraient instaurer une certaine animosité entre camarades !
L’uniforme est aussi la meilleure solution pour lutter contre les atteintes aux mœurs en milieu scolaire. Il est évident que la jeunesse a une certaine préférence pour des tenues de plus en plus courtes qui pourraient heurter la sensibilité aussi bien de leurs camarades que des éducateurs censés assurer leur formation. Si le phénomène du harcèlement sexuel en milieu scolaire devient récurrent, c’est en partie en raison de l’indécence vestimentaire dont font preuve certains élèves à l’école en portant des tenues extravagantes. Alors qu’avec l’uniforme, l’apprenant passe inaperçu et a ainsi toute la latitude de bien étudier sans faire l’objet de pression de toutes sortes.
Chaque établissement doit avoir une identité. On doit pouvoir reconnaître ses apprenants par un signe distinctif. Ceci est avant tout d’ordre sécuritaire et facilite également la tâche aux responsables d’écoles. L’uniforme est cet outil scolaire qui met tout le monde d’accord quant à l’identification d’une école. Les enlèvements dans les écoles sont souvent liés à l’absence d’uniforme. Chaque apprenant ayant la possibilité de porter le vêtement qu’il veut, le criminel a tout aussi l’opportunité de se glisser parmi les élèves pour commettre plus tard sa forfaiture. Nul ne saurait identifier l’intrus dans ce cas. En dehors de cet aspect sécuritaire, l’uniforme, en plus de marquer l’identité, renforce l’intégration des élèves et suscite l’émulation. Quel élève ne serait pas fier de défendre les couleurs de son établissement face à un autre provenant d’ailleurs ? Ainsi faisant, ils apprennent à cet âge à défendre les intérêts d’un groupe social en taisant leur égoïsme. Mieux, l’uniforme permet de distinguer l’établissement à travers son sérieux et sa rigueur de formation.
L’uniforme renforce l’esprit de discipline chez l’enfant. Cela peut sembler rédhibitoire, mais c’est tout de même un facteur psychologique qui rend l’enfant plus regardant dans ses actes lorsqu’il porte l’uniforme d’une école. Il se sent en quelque sorte garant de l’image de l’établissement dont il devient automatiquement le porte-étendard. Cela procure moins de stress aux parents et aux éducateurs qui passeraient ainsi moins de temps à punir l’enfant. Ce dernier se forgera également une conduite exemplaire qui pourra lui servir dans la vie active. Une autre raison fondamentale milite en faveur du port d’uniforme en milieu scolaire. De quoi s’agit-il ?
En marge de toutes les sensibilisations pour l’adoption de l’uniforme dans les écoles de France, il convient de signaler que c’est de la qualité de l’éducation qu’il s’agit. Les écoles forment les élites de demain et tout doit être mis en branle pour évincer tous les facteurs qui entachent l’atteinte de cet objectif. Étant attendu que l’uniforme permet de renforcer la solidarité entre les apprenants, de susciter la recherche de l’intérêt général au détriment du particulier et de sécuriser les établissements, pourquoi ne pas le rendre obligatoire dans l’hexagone ? Il faut également permettre aux enfants de mieux se concentrer sur leur formation en les empêchant de s’adonner à des concurrences de marques souvent inappropriées.
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