La meilleure de la classe

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27 janvier 2022


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La meilleure de la classe s'appelle Sybille, elle a 20 ans et, à en croire ses camarades, elle est aussi la plus étonnante. Diagnostiquée autiste Asperger il y a un an, elle a passé son bac en deux ans au lycée Lakanal de Sceaux en région parisienne.
C’est parce qu’un nom a Ă©tĂ© posĂ© sur son abyssal mal-ĂȘtre qu’au jour de la rentrĂ©e, pour la premiĂšre fois de sa vie, Sybille a osĂ© monter sur l’estrade du professeur. Droite face Ă  ses camarades, elle a dĂ©crit un handicap qui l’empĂȘche d’interprĂ©ter l’expression des visages, de manier mensonge et second degrĂ©, de se conformer naturellement aux codes de la vie en sociĂ©tĂ©. « Si vous me trouvez prĂ©tentieuse ou blessante, il faut me le dire, cela m’évitera de recommencer , a-t-elle promis. Et si je peux ĂȘtre intĂ©grĂ©e, cela me fera plaisir. » La classe l’a applaudie puis lui a accordĂ© ce plaisir.
Les personnes atteintes de cette forme d'autisme, sans dĂ©ficience intellectuelle, ni retard de langage, ont surtout des difficultĂ©s dans la communication et l'interaction avec les autres. Peu connu en France, les ASPI, comme on les appelle affectueusement en anglais, sont bien mieux identifiĂ©s et acceptĂ© dans le monde anglo-saxon. Sybille raconte ses premiers, lorsqu'elle rĂ©alise, qu'elle est diffĂ©rente et surtout peut-ĂȘtre; quand on lui fait comprendre qu'elle est diffĂ©rente : 
"C'était toujours trÚs douloureux. Mes souvenirs remontent lorsque que j'avais trois ans, à la maternelle. Là, déjà, je voyais que j'étais différente. Personne ne voulait s'asseoir à cÎté de moi en classe. Je n'avais pas d'amis. J'étais vraiment rejetée. Pareil pour le sport. Je suis trÚs bonne en sport et pourtant, j'étais tout le temps choisie en derniÚre parce que j'étais l'amie de personne."
Référence musicale de fin d'émission : Sleepover - Elysian Fields


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Gardez votre esprit et votre corps en forme. Vous aurez plus de facilitĂ©s pour apprendre et Ă  l'Ă©cole en gĂ©nĂ©ral si votre corps est en bonne condition pour apprendre ! Il y a de nombreuses choses que vous pouvez faire pour ĂȘtre en forme.

Dormez suffisamment. Il faut vous accorder suffisamment de sommeil pour que vos capacités mentales soient optimales. Vous devriez vous sentir en forme la plus grande partie de la journée. Si vous vous sentez fatigué à midi, alors vous ne dormez pas assez. La plupart des gens ont besoin d'environ huit heures de sommeil.
Votre corps ne sera pas en forme si vous vous nourrissez exclusivement de saletĂ©s, comme des chips, des bonbons et des hamburgers. Pour ĂȘtre le meilleur Ă©lĂšve possible, mangez des lĂ©gumes (comme des brocolis), des fruits et des viandes maigres (comme le poulet) ou du poisson.
Buvez beaucoup d'eau. Votre cerveau a besoin d'eau pour bien fonctionner. En fait, c'est le cas pour tout votre corps. Buvez plusieurs verres d'eau par jour et souvenez-vous que certaines personnes ont besoin de plus d'eau que d'autres. Si votre urine est trÚs colorée, vous avez besoin de boire plus d'eau.



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Trouvez une méthode d'apprentissage qui vous convient . Chacun apprend à sa maniÚre, chacun a des facilités différentes. Trouvez une méthode qui fonctionne bien pour vous et essayez d'apprendre vos leçons de cette maniÚre aussi souvent que possible. Vous aurez davantage de liberté lorsque vous étudiez chez vous, mais vous pourriez aussi discuter avec votre professeur pour essayer de modifier le déroulement des leçons, afin de vous adapter aux différentes méthodes d'apprentissage.

Par exemple, est-ce que vous avez remarquĂ© que vous aviez plus de facilitĂ© Ă  vous souvenir des schĂ©mas et des images ? Cela veut dire que vous avez une mĂ©moire visuelle, donc vous avez tout intĂ©rĂȘt Ă  utiliser des images et des reprĂ©sentations visuelles pour mieux retenir vos leçons. Par exemple, vous pourriez dessiner un schĂ©ma pour vous souvenir des diffĂ©rentes parties d'un texte.
Peut-ĂȘtre que vous avez remarquĂ© que vous avez plus de facilitĂ© Ă  Ă©tudier quand vous Ă©coutez de la musique calme ou que vous avez du mal Ă  vous souvenir de ce que votre professeur a Ă©crit au tableau, mais que par contre vous pouvez « entendre » ce qu'il a dit dans votre tĂȘte comme si vous Ă©tiez encore dans la salle de classe. Cela veut dire que vous avez une mĂ©moire auditive et donc que vous retenez mieux ce que vous entendez. Vous pourriez par exemple enregistrer votre professeur pendant le cours pour rĂ©Ă©couter la leçon quand vous faites vos devoirs ou que vous rĂ©visez.
Vous avez peut-ĂȘtre remarquĂ© que pendant le cours vous avez l'impression que vous pouvez encore ĂȘtre attentif, mais qu'en mĂȘme temps vous ressentez vraiment le besoin de vous lever et de vous dĂ©gourdir les jambes. Peut-ĂȘtre que vous avez tendance Ă  marcher en rond dans votre chambre quand vous Ă©tudiez. Cela veut dire que votre mĂ©moire est kinesthĂ©sique, ce qui veut dire que vous retenez mieux les choses quand votre corps est en activitĂ©. Essayez de malaxer un morceau de pĂąte Ă  modeler pendant que votre professeur est en train de parler.


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Soyez attentif. La meilleure chose Ă  faire pour amĂ©liorer ses notes et pour apprendre des choses, c'est d'ĂȘtre attentif quand votre professeur est en train de parler. Lorsque vous ĂȘtes distrait, vous manquez des informations importantes et vous aurez plus de mal Ă  comprendre le cours ou Ă  faire vos devoirs.
Si vous avez du mal à rester concentré quand votre professeur est en train de parler, essayez de vous assoir au premier rang et de participer davantage en classe. Levez la main et posez des questions quand vous ne comprenez pas quelque chose ou quand votre professeur dit quelque chose d'intéressant et que vous voulez en savoir plus.

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Prenez des notes . Il peut ĂȘtre difficile de savoir prendre des notes (ou du moins de le faire bien), mais cela vous permettra d'apprendre vos leçons et de rĂ©viser plus facilement, donc vos notes s'amĂ©lioreront et vous aurez une meilleure moyenne. Souvenez-vous simplement que vous n'avez pas besoin d'Ă©crire tout ce que dit votre professeur. Écrivez seulement les choses importantes et ce que vous savez que vous aurez du mal Ă  retenir.

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Rendez vos devoirs Ă  temps et appliquez-vous. MĂȘme si vous n'avez pas de trĂšs bonnes notes Ă  vos devoirs, les rendre Ă  temps vous Ă©vitera d'avoir un zĂ©ro. Au-delĂ  de ça, faites de votre mieux. Lorsque vous ne comprenez pas quelque chose, demandez de l'aide Ă  quelqu'un ! Votre professeur connait peut-ĂȘtre quelqu'un qui pourra vous donner des cours particuliers ou pourra mĂȘme vous aider lui-mĂȘme.

Prévoyez suffisamment de temps pour faire vos devoirs. Cela peut impliquer de regarder moins longtemps la télévision ou de passer moins de temps avec vos amis, mais au final, cela en vaudra la peine.
S'amĂ©nager un bon environnement pour faire ses devoirs peut vraiment aider. Trouvez un endroit tranquille oĂč il n'y a pas de distractions. Si vous pouvez, allez Ă  la bibliothĂšque. Si vous ne pouvez pas quitter votre maison et que les personnes avec qui vous vivez sont bruyantes, essayez la salle de bain.


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Cherchez des moyens supplĂ©mentaires pour apprendre des choses. Apprendre des choses en dehors des cours peut vous aider Ă  mieux comprendre ce que vous Ă©tudiez en classe et cela peut aussi beaucoup impressionner votre professeur. Apprendre des choses qui vous intĂ©ressent peut aussi vous aider Ă  rester concentrĂ© en classe. Cherchez d'autres moyens pour apprendre des choses sur ce que vous Ă©tudiez en classe et vous rĂ©aliserez que l'Ă©cole est intĂ©ressante et que vous ĂȘtes de plus en plus fort.

Par exemple, si vous Ă©tudiez l'histoire de France, vous pouvez regarder des documentaires sur internet pour en apprendre plus sur la pĂ©riode que vous ĂȘtes en train d'Ă©tudier.
Vous pouvez vous documenter avec des livres que vous trouverez à la bibliothÚque de votre quartier, mais vous pouvez également beaucoup apprendre sur internet. Bien que Wikipédia ne soit pas toujours juste, ce site contient souvent de bonnes informations. Vous pouvez aussi trouver des documentaires et des vidéos éducationnelles sur YouTube.
Apprenez aussi quand vous n'avez pas Ă©cole. Continuez Ă  apprendre des choses au cours de l'Ă©tĂ©, pendant les weekends et commencez Ă  prĂ©parer votre prochaine annĂ©e scolaire dĂšs que possible en vous renseignant pour connaitre votre programme scolaire. En ce qui concerne les grandes vacances, rĂ©viser ce que vous avez appris dans l'annĂ©e pendant deux ou trois heures, trois ou quatre fois au cours de l'Ă©tĂ©, vous assurera d'ĂȘtre prĂȘt pour la rentrĂ©e.


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Commencez à réviser plus tÎt. Un des meilleurs moyens pour obtenir de meilleures notes aux contrÎles est de commencer à réviser et à se préparer dÚs que possible. Ne vous y prenez surtout pas la veille au soir. Plus le contrÎle est difficile, plus tÎt vous devriez commencer à réviser. En général, c'est une bonne chose de commencer à réviser deux ou trois semaines à l'avance.
Écrivez toutes les questions que l'on pourrait vous poser durant le prochain examen et apprenez les rĂ©ponses. Essayez de vous lever plus tĂŽt le jour de l'examen et rĂ©visez vos notes, il peut ĂȘtre utile de les relire une derniĂšre fois. Plus le contrĂŽle sera difficile, plus vous devez rĂ©viser tĂŽt. En gĂ©nĂ©ral, il faut compter deux Ă  trois semaines.

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Faites en sorte que les gens se sentent bien. Pour ĂȘtre un bon Ă©lĂšve, il ne suffit pas d'avoir de bonnes notes. Vous devriez aussi faire des efforts pour ĂȘtre une bonne personne. Ne cherchez pas Ă  intimider les autres Ă©lĂšves, cela ne fera pas de vous le meilleur Ă©lĂšve de votre classe. Appliquez-vous Ă  faire en sorte que les gens se sentent bien, en leur faisant des compliments et en leur disant quand ils ont fait quelque chose de bien. Ne soyez jamais mĂ©chant ou moqueur envers les autres et ne dites jamais rien de blessant.

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Aidez les autres. Aider les gens autant que possible fera de vous une meilleure personne. Si vous savez faire quelque chose ou si vous connaissez un meilleur moyen de faire quelque chose, montrez-leur. Ne cherchez pas Ă  paraitre plus intelligent ou plus fort que ce que vous ĂȘtes, soyez simplement agrĂ©able et amical. Vous pouvez aussi faire des petites choses, comme tenir la porte Ă  quelqu'un ou l'aider Ă  porter quelque chose de lourd.
Par exemple, si quelqu'un a Ă©tĂ© absent quelques jours, proposez de lui expliquer ce qu'il a manquĂ© et prĂȘtez-lui vos cours.

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Respectez les autres, mĂȘmes quand ils se comportent mal. MĂȘme quand les gens sont dĂ©sagrĂ©ables avec vous, vous devriez continuer Ă  les respecter. Ne leur criez pas dessus et ne les frappez surtout pas. Ne les insultez pas, ne passez pas non plus devant eux dans la queue juste pour les faire enrager. Ignorez-les simplement et traitez-les comme les autres.
Respectez les autres en ne leur coupant pas la parole et en les laissant s'exprimer quand ils le souhaitent. Respectez leurs opinions et ne vous inquiĂ©tez pas s'ils ne pensent pas tout Ă  fait comme vous. Vous devriez laisser les gens ĂȘtre eux-mĂȘmes et ne pas les condamner parce qu'ils pensent ou agissent diffĂ©remment.

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Restez calme. Lorsque vous ĂȘtes en classe, restez aussi calme que possible. Ne vous retournez pas et ne dĂ©rangez pas les autres. Essayez aussi de ne pas trop stresser lorsque les cours sont difficiles. Non seulement cela ne vous fait pas du bien, mais en plus vous risqueriez de passer vos nerfs sur les autres.

Calmez-vous en respirant lentemen

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