ЛЕКЦИИ ПО СОВРЕМЕННЫМ ПРОБЛЕМАМ ПСИХОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

1. Психология обучения в системе наук о человеке.
2. Психологические теории обучения.
3. Особенности педагогического процесса.
4. Взаимосвязь обучения и развития личности.
5. Психологические механизмы учения.
6. Основные психологические закономерности учения, их характеристика.
7. Психологические особенности различных возрастных этапов обучения.
8. Психологическая характеристика младшего школьного возраста.
9. Психологические новообразования младшего школьного и подросткового возраста.

Лекция 1
1. Основные проблемы и задачи современной психологии обучения.
2. Предмет и объект психологии обучения
3. Методология психологии обучения (на материале психологических концепций и теорий)
4. Развитие психологии обучения в России
5. Психология обучения в зарубежных странах
6. Современные теории обучения и их значение для практики
7. Проблемы и перспективы развития психологии обучения
8. Психологическая характеристика процесса обучения.
9. Стили обучения.

1. Понятие «обучения» и «образования».
Сущность и структура процесса обучения
2. Особенности обучения в современной школе.
3. Содержание, формы и методы обучения.
4. Обучение как педагогический процесс.
5. Основные закономерности процесса обучения.
6. Дидактические основы обучения.
7. Принципы обучения.
8. Методы обучения.
9. Система методов обучения.
10. Средства обучения.
11. Типы и структуры уроков.
12. Технология обучения как педагогическая наука.

И ВОСПИТАНИЯ
Автор: К. В. МАТВЕЕВА
I. Развитие и современное состояние теории обучения как системы
II.
Развитие и современное состояние теорий воспитания как системы 1
III.
Психологические аспекты обучения и воспитания 2
IV.
Современные проблемы психологии обучения и воспитания 3
V. Психологические проблемы обучения взрослых 6
VI.
Проблемы воспитания детей в современных условиях 7
VII.
Актуальные проблемы психологической подготовки к обучению в школе 9
VIII.
(Лекция 1).
Понятие и предмет психологии обучения.
Психология обучения изучает закономерности усвоения знаний, умений и навыков, формирование мышления и речи, характера и способностей.
Психологию обучения можно считать одной из отраслей психологии.
На основе изучения психологии обучения были созданы дисциплины:
Лекция 2. Особенности формирования психических процессов обучения
в младшем школьном возрасте
В младшем школьном периоде начинается развитие психических процессов, которое приводит к формированию личностной и интеллектуальной готовности к усвоению новой системы знаний.
По мнению В. В. Давыдова, в этом возрасте происходит формирование «внутренней позиции школьника» как «совокупности внутренних условий, определяющих процесс и результат усвоения знаний».
И ШКОЛЫ
А.П. СТУКАЛОВ, А.Ю. КОЗЛОВА, Н.Г. СОЛОМАТИН
Сибирский федеральный университет
(учебная книга для студентов и аспирантов)
Под редакцией доктора психологических наук, профессора Н. В. Кузьминой
Москва, 1996
ББК 88.37
К 61
Рецензенты: доктор психологических наук профессор В. П. Кащенко, доктор психологических наук
В. Г. Маралов
Комплексные исследования в области психологии обучения: Учебная книга.
— М.: Изд-во МГУ, 1996.
— 160 с. — ISBN 5-211-03715-0.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ
1. Психолого-педагогические аспекты воспитания.
2. Педагогические условия формирования потребности в общении у детей дошкольного возраста.
3. Воспитание культуры общения у дошкольников.
4. Воспитание и развитие личности ребенка в процессе обучения.
5. Воспитание у младших школьников навыков общения.
6. Воспитание нравственной культуры младших школьников.
7. Воспитание коллективизма в младших классах.
8. Воспитание толерантности у старшеклассников.

Содержание
Введение
1. Понятие учебной деятельности
2. Структура учебной деятельности (по А.Н. Леонтьеву)
3. Психологические особенности учебной деятельности учащихся
4. Психологическое содержание обучения
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Современное общество предъявляет особые требования к личности человека, готовой к активному и творческому участию в жизни общества, к человеку, обладающему высокой культурой, умеющему строить отношения с людьми как на работе, так и в семье.
Контрольная Работа 5 Классу Математическому
Правило Написания Рефератов Образцы
Дневник Практики В Библиотеке