Курсовая работа: Работа с младшими школьниками с задержкой психического развития. Скачать бесплатно и без регистрации

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Содержание.Введение. 1. Психологическая характеристика младших школьников с ЗПР. 2. Особенности развития памяти у младших школьников. 3. Особенности внимания у младших школьников 4. Особенности мышления у младших школьников 5. Особенности эмоционально-волевой сферы младших школьников Заключение. Список литературы. Введение. Проблема обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии в настоящее время является одной из наиболее актуальных. В настоящее время в России насчитывается около 5 млн.
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 7 1.1.
Понятие «задержка психического развития» 7 1.2.
Особенности психического развития детей с ЗПР 13 1.3.
Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника с ЗПР 16 ГЛАВА II.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОБЫ РАБОТЫ СО ШКОЛЬНИКОМ С ЗАДЕРЖККОЙ ПСИХИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 21 2.1.
Коррекционно-развивающая программа 21 2.2.
Методика проведения диагностики и коррекции 22 2.3.
Работа с младшими.
Реферат: Работа с детьми с ОВЗ.
Реферат по теме: «Работа с детьми, имеющими ЗПР».
Оглавление.
1. Введение.
2. Основные направления работы с детьми.
2.1. Диагностика.
2.2. Коррекционная работа.
2.3. Воспитательная работа.
2.4. Психолого-педагогическое просвещение.
3. Заключение.
4. Список литературы.
Введение.
В настоящее время в нашей стране значительно увеличилось количество детей с проблемами в обучении, с отклонениями в поведении.
Это связано с рядом причин:
В данной статье рассматривается организация работы с детьми младшего школьного возраста с ЗПР. В работе рассматривается ряд вопросов, касающихся особенностей развития детей младшего школьного возраста, которые имеют задержку психического развития, а также их адаптации в школе. Автор статьи предлагает несколько вариантов работы с такими детьми.
Младший школьный возраст — это период, когда закладываются основы для дальнейшего развития ребенка, т. е. для формирования его личности. В этот период происходит становление высших психических функций, формируются новые виды деятельности (учебная, коммуникативная и др.), появляются произвольность и осознанность психических процессов, развивается самоконтроль, осуществляется переход от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению.
Работа с младшими подростками с задержкой развития
В настоящее время в России наблюдается рост числа детей, имеющих задержку психического развития, которая занимает второе место после умственной отсталости.
Среди детей с задержкой психического развитие наблюдается не только низкий уровень умственного развития, но и отставание в развитии эмоционально-волевой сферы, двигательной активности, речи.
Курсовая работа
Работа с младшими
школьниками с задержкой
психического развития
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Особенности психического развития младших школьников с задержкой психического
развития
1.1 Понятие о задержке психического развития (ЗПР)
1.2 Особенности познавательной деятельности младших школьников
1.3 Особенности мотивационной сферы
1.4 Особенности эмоционально-волевой сферы
1.5 Особенности личности младших школьников с ЗПР
1.6 Особенности учебной деятельности
Название: Работа с младшим школьниками с ЗПР Раздел: Рефераты по психологии Тип: курсовая работа Добавлен 17:39:41 14 апреля 2011 Похожие работы Просмотров: 2722 Комментариев: 7 Оценило: 4 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно Скачать.

Работа с младшими подростками с задержкой психического Развития . Скачать бесплатно и. Реферат на тему особенности младших школьников с ЗПР. Особенности развития детей с ЗПР в младшем школьном возрасте.
Реферат на тему Особенности младших школьников с задержкой.
Скачать реферат по теме Особенности развития младших школьников.
В этой статье мы рассмотрим особенности развития младших школьников, а также их.
Задержка психического развития (ЗПР) – это нарушение психического.
«Работа с младшими школьники с задержкой психического развити»
Работа с детьми с задержкой психического
развития
В настоящее время для работы с детьми, имеющими задержку психического развития, используют разные методики.
Условно их можно разделить на три группы:

Контрольная Работа На Тему Общая Концепция Планирования Стратегии Организации
Дворцовый Переворот Контрольная Работа 8 Класс
Устойчивое Развитие Диссертации