Курсовая работа: Логоритмика как эффективный метод в работе с речевыми нарушениями у детей. Скачать бесплатно и без регистрации

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Курсовая работа
Логоритмика
как эффективный метод
в работе с
речевыми
нарушениями
у детей
Москва
2011
Содержание
Введение
1. Теоретические основы логоритмики
1.1 Понятие логоритмика и ее значение в коррекции нарушений речи
1.2 Классификация логоритмических упражнений
1.3 Основные принципы логоритмической работы
2. Практические основы логоритмической коррекции
2.1 Методические особенности проведения логоритмического занятия
2.2 Методические приемы логоритмической коррекции

Логоритмика является одним из видов двигательной деятельности, помогающих ребенку преодолеть речевую патологию. Она представляет собой систему упражнений, направленных на коррекцию речевого дыхания, голоса, артикуляции, темпа речи, ее ритма, а также на развитие общей и мелкой моторики. В основе логоритмических занятий лежит ритмическая гимнастика. Ритмическая гимнастика с элементами логоритмики, как один из видов деятельности, позволяет решить целый ряд задач: 1.
Логоритмика — это система развития речи, включающая упражнения для развития мелкой моторики, артикуляции, дыхания, голоса, интонационной выразительности, а также музыкально-ритмические навыки. Логоритмические упражнения направлены на преодоление речевых нарушений у детей дошкольного возраста, на развитие мелкой моторики. Логоритмия — это искусство движения под музыку.
Логоритмика как эффективное средство в работе логопеда.
Курсовая работа по логопедии.
У детей с речевой патологией наблюдается нарушение звукопроизношения, нарушения фонематического слуха, лексико-грамматического строя речи, связной речи.
Для коррекции этих нарушений существует целый ряд методов и приемов работы.
Одним из таких методов является логоритмика.
Логоритмика - это методика обучения детей дошкольного и школьного возраста, которая включает в себя различные упражнения, направленные на развитие моторики, памяти, речи, мышления. Логоритмические упражнения способствуют развитию двигательной координации, чувства ритма, музыкального слуха, речевых навыков. Овладение языком, как известно, требует не только знаний, но и умений, т. к. язык является средством общения и выражения мыслей.
Логоритмика (от греч. logos — слово и ergon — работа) — это система музыкально-ритмических движений, игр и упражнений, направленных на развитие мелкой и крупной моторики, координации речи с движением, дыхания, голоса, просодических компонентов речи, интеллекта, эмоций, творческих способностей, а также на коррекцию речевых нарушений. Логоритмические занятия проводятся в целях воспитания и коррекции речи детей с нарушениями речи.
Логоритмика
как эффективный метод
в работе с речевым развитием детей
В последнее время все чаще на занятиях логопедов можно услышать слово "логоритмика". Что же это такое?
Логопедическая ритмика -- это система занятий с детьми, направленная на развитие речи, через разучивание и исполнение песен, танцев, игр-драматизаций, хороводов, ритмических упражнений.
Логоритмика — это система упражнений, направленных на развитие речи у детей дошкольного возраста. Логоритмические упражнения способствуют развитию слухового внимания, памяти, речи, мышления, координации движений, чувства ритма. В процессе логопедической работы логоритмика является эффективным средством преодоления речевых нарушений. Логопедическая ритмика. Л.В.Козырева «Логопедическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста». В.А. Ковшиков «Ритмическая пластика для детей». А.Н.
Логоритмика - это система упражнений, которая направлена на развитие движений, речи и голоса, а также формирование правильной и красивой речи. Логоритмику можно использовать в работе как с детьми, имеющими речевые нарушения, так и с дошкольниками и младшими школьниками, имеющими различные двигательные нарушения (парезы, параличи).
Логоритмика - это система музыкально-двигательных упражнений, направленная на развитие двигательной сферы ребенка, его физических способностей, координации движений, чувства ритма, воспитание правильной осанки, умения свободно ориентироваться в пространстве, развитие речи, психических функций и интеллекта. Логоритмические занятия способствуют развитию у детей коммуникативных и языковых способностей, а также координации движений и чувства ритма.
Коричневые пигменты.
Курсовая Работа На Тему Российский Менеджмент: Характерные Особенности И Возможности Использования Достижений Международного Менеджмента
Реферат На Тему Легко- И Трудногидролизуемые Полисахариды