Купить шишки Сәтбаев

Мы профессиональная команда, которая на рынке работает уже более 2 лет и специализируемся исключительно на лучших продуктах.

У нас лучший товар, который вы когда-либо пробовали!

===============

Наши контакты:

Telegram:

>>>Купить через телеграмм (ЖМИ СЮДА)<<<

===============

ВНИМАНИЕ!!!

В Телеграмм переходить только по ссылке, в поиске много Фейков!

Купить шишки Сәтбаев

К сожалению, далеко не все родители знают, что к шести годам ребенок должен четко выговаривать все буквы. К дефектам речи ребенка многие родители относятся легкомысленно, считая, что они исчезнут сами собой, а иногда даже поощряют картавящего ребенка, умиляясь над его речью. С помощью несложных упражнений артикуляционной гимнастики можно подготовить органы речи ребенка к постановке звуков. Начинать заниматься артикуляционной гимнастикой можно с полутора — двух лет. Заниматься артикуляционной гимнастикой следует регулярно, каждый день в течение десяти-пятнадцати минут. Для занятий понадобится зеркало, ребенок должен видеть свое отражение. Занятия желательно проводить в игровой форме, чтобы ребенок меньше уставал и не воспринимал занятия как наказание. Ребенок должен легко и непринужденно улыбнуться, обнажив при этом верхние и нижние передние зубы. В таком положении ребенок должен удерживать губы секунд. При этом родителям необходимо следить, чтобы он не подворачивал вниз верхнюю или нижнюю губу. Если нижние зубы ребенок не показывает, нужно сделать сначала другое упражнение — пусть малыш приподнимает и опускает нижнюю губу при сомкнутом рте. Для этого на нижнюю губу нужно положить палец и им помогать движению. Данное упражнение помогает укрепить мышцы языка. Ребенок должен немного приоткрыть рот и поместить язык между нижней губой и нижними зубами. В таком положении нужно удерживать язык не менее пяти секунд. Если ребенку трудно найти место, где должен располагаться язык, ему можно помочь, указав место шпателем. Язык ребенка должен поочередно упираться то в левую, то в правую щеку , создавая эффект набитых щек хомячка. В каждом положении язык должен задерживаться три-пять секунд. Во время выполнения этого упражнения рот должен быть закрыт. Ребенок поочередно то надувает щеки, то втягивает их. Выполнять упражнение нужно в спокойном темпе, удерживая щеки в каждом положении по пять секунд. Во время выполнения упражнения губы должны быть сомкнуты. Хорошо подходит для укрепления мускулатуры губ и щек. Ребенок должен показать, как пыхтит самовар. Можно усложнить это упражнение, создавая искусственное сопротивление губами, а воздух подталкивая ударами по надутым щекам. Щеки должны оставаться надутыми. Звук издавать не обязательно, но он позволяет ребенку сделать это упражнение с меньшими усилиями. Если упражнение не получается, можно выполнять его поэтапно. Сначала пошлепывать губами только кончик языка, потом середину языка. В конце можно начать пошлепывать губами язык, продвигая его медленно вперед и назад. Не допускайте, чтобы ребенок заворачивал нижнюю губу и натягивал ее на нижние зубы. Язык во время упражнения должен быть широким, а его края должны касаться уголков рта. Ребенок должен приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и начать производить движения кончиком языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Кончик языка при этом должен загибаться кверху. Регулярное выполнение этих несложных упражнений из курса артикуляционной гимнастики поможет вашему ребенку избежать проблем с речью. К школе ваше чадо будет четко и ясно разговаривать, в вашем доме появится новая итальянская мебель , и все будут счастливы. Сказка про Язычок. Этот маленький дружок —. Даже варенья банку открыла. Немного приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и , пошлёпывая его губами произносить 'пя — пя — пя'. Цок — цок — цок — цок — цок. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощёлкать кончиком язык. Сначала медленно , зетам быстрее. Сначала производить медленные движения, затем увеличить темп и включить голос, пока не не послышится сочетание 'Бл — бл — бл' 'болтушка'. И поулыбаемся:'И — у! Чередовать 6 раз. Его не каждый мог. Приоткрыть рот, языком поочерёдно упираться в щёки, 'выдавливая' шарики. Отдыхаем все, друзья! Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлёпывая его губами, произносить: ' пя — пя — пя'. Выполнять упражнение в течение 10 сек. Статические артикуляционные упражнения Упражнения для губ без предмета. Упражнение ' Упрямая улыбка'. Ребенок растягивает губы в улыбке и удерживает их в таком положении, а взрослый 'мешает' ему улыбаться, сжимая губы рукой в 'Трубочку', преодолевая сопротивление мышц ребенка. Выполняется 10 - 15 раз. Упражнение ' Упрямая трубочка'. Ребенок вытягивает губы трубочкой и удерживает их в таком положении несколько секунд, затем взрослый рукой пытается, преодолев сопротивление мышц, растянуть губы ребенка в улыбку. Упражнения для языка с водой 'Не расплескай воду'. Упражнение 1. Язык в форме глубокого 'ковша' с небольшим количеством воды вода может быть заменена соком, чаем, компотом сильно высунут вперед из широко раскрытого рта. Удерживать 10 - 15 секунд. Повторять 10 - 15 раз. Упражнение 2. Выполняется 10 раз. Упражнение 3. Рот широко раскрыт. Сомкнутые и растянутые в улыбку губы плотно сжимают бинт. Взрослый пытается вытащить бинт, преодолевая сопротивление мышц губ. Выполняется в течение 10 - 15 секунд. Выполняется по аналогии с упражнением 1, но бинт зажимается губами то в левом, то в правом углу рта поочередно. Зажатый губами в правом углу рта бинт без помощи рук перемещается в левый угол, затем, наоборот, из левого - в правый и т. Упражнение 4. В отличие от упражнения 1 бинт закусывается, крепко зажимается не губами, а передними зубами и удерживаются в течение 10 - 15 секунд, зажим ослабляется на несколько секунд. Зажим - расслабление чередуются 10 - 15 раз. Упражнение 5. Бинт закусывается и зажимается не резцами, а коренными зубами, попеременно то левыми , то правыми. Упражнение 6. Бинт ко всей поверхности верхней губы плотно прижимает язык, поднятый вверх в форме широкого ковша или 'лопатки' блинчика. При этом рот широко раскрыт. Взрослый, как и в упражнении 1, пытается вытащить бинт, преодолевая сопротивление. Удерживать данную позицию 10 - 15 секунд. Повторяется до 10 раз. Упражнение 7. В отличие от упражнения: бинт прижимается 'языком-ковшом' 'лопаткой', 'блинчиком' не ко всей поверхности верхней губы, а то к левому, то к правому углу рта попеременно. Выполняется так же, как упражнения 1, 6. Упражнение 8. Бинт крепко прижимается ко всей поверхности нижней губы широким мягким языком в форме 'лопатки' 'блинчика'. Преобразование слов путем замены первого звука. Составление предложений по демонстрации действия с глаголами единственного и множественного числа. Материалы: предметные картинки, наборы слов для составления схем. Организационный этап. Ребенка просят вспомнить, как кричит ворона, когда она дразнит собаку. Ребенок отвечает: карр-карр! Как рычит собака при этом на ворону? Ребенок отвечает: р-р-р! Можно попросить ребенка подумать и ответить, какой звук встречается и в карканье вороны, и в рычании собаки. Малыш отвечает, что звук 'Р'. Далее уточняется, какой это звук: согласный, твердый. Можно спросить, как он правильно произносится. Повторение слоговых рядов: тра - тро - тру - тры атр - отр - утр - итр рта - рто - рту- рты 3. Выделение звука 'Р': а как заводится моторчик? Как рычит щенок? Как рычит тигр? Придумайте свои звукоподражания. Поиграем в 'добавлялки' Читается четверостишие, а ребенку нужно добавить недостающее слово:. Дети запоминают и повторяют отгадки, определяя при этом, какой звук повторяется во всех этих словах 'Ш'. Таким образом, произношение звуков речи — это сложный двигательный навык. Уже с младенческих дней ребенок проделывает массу разнообразнейших артикуляционно-мимических движений языком, губами, челюстью, сопровождая эти движения диффузными звуками бормотание, лепет. Процесс голосообразования происходит при участии органов дыхания гортань, трахея, бронхи, легкие, диафрагма, межреберные мышцы. Организация проведения артикуляционной гимнастики. Сначала при выполнении детьми упражнений наблюдается напряженность движений органов артикуляционного аппарата. Опустить челюсть вниз с преодолением сопротивления взрослый держит руку под челюстью ребенка. Произнесите пословицы, поговорки, скороговорки, которые насыщены гласными звуками, требующими широкого раскрытия рта. Взрослый пытается удержать язык ребенка вне рта. Произносить, удерживая кончик высунутого языка пальцами, и-а. Звук 'и' отделяется от звука 'а' паузой. Надувать резиновые игрушки, пускать мыльные пузыри. Звук Х и Х'. В начале слова : Хаты, хан, халат, хаос, халва, хорёк, хомут, холод, ход, холм, хобот, худой, худоба, хутор, хурма. Хвоя, хвост, хворост, хлам, хлопья, хлопоты, хлопушка, хлыст, хлеб, хрен, хруст, хищный, хирург. В середине слова : Уха, муха, папаха, эпоха, помеха, пряха, рубаха, ольха, черепаха, засуха, мачеха, неряха, стряпуха, охать, сахар, махал, знахарь, лихач, буханка, ухабы, пахнет, шахматы, сухо, охота, пехота, ухо, уход, тихоня, охотник, поход, ледоход, вездеход, тихоход, хохот, вахта, тахта, шахта, бухта, кухня, пихта, яхта, вихрь. В конце слова: Запах, размах, впотьмах, мох, вдох, выдох, врасплох, скоморох, пух, дух, петух, лопух, воздух, пастух, вслух, олух, мех, орех, смех, грех, наспех, стих, верх. Предложения со звуками Х и Х'. Хата без хозяина. Ахнуло эхо. На грядках сеют горох. Горох сахарный. В бухту вошёл пароход. Охотник поехал на охоту. Я ел ореховую халву. Муха — горюха села на ухо. Я купил буханку хлеба. Михаил идёт в поход. Михаил отдыхает. Хозяйка готовить уху. Хитрая лиса охотится на петуха. Духи хорошо пахнут. Слаще мёда, легче пуха. Тот, кто будет с ней дружить, Будет очень плохо жить. Ха - ха — ха — вкусная уха! Ох - ох - ох —на болоте мох. Хе — хе — хе — сидит птичка на ольхе. Я его догнал и обогнал. Я мигом Олега догоню. Гога долго болел гриппом. Галя гоняла голубей. Голуби влетели в голубятню. Я бегу по лугу. Галя загадала загадку. У Гоги — гаммы. Гера играет на гобое. На Урале громадные гранитные горы. В огороде на грядке растут огурцы. Густ гогочет:'Га — га — га'. Грачи вьют гнезда на дереве. В вагоны грузят арбузы. На берегу стоят пингвины. Дорогу посыпают галькой. На заводе гудит гудок. У Гоги — гири. Гена помогает другу. Гена на гобое играет гимн. На пороге вытри ноги. Листья герани испаряют достаточно влаги. Вечная слава героям. На флаге — герб. Из-за вьюги не придут подруги. На берегу Волги много лагерей. Едят Гена и Галя геркулесовую кашу. Гена просит Геру сыграть на гитаре. Галя надула губы. Пионерский лагерь находится у горы. В городе висят красные флаги. У Гоги болит нога. Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды, оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову — громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул большой гвоздь. Катя пьет кофе. У Коли каникулы. Котик — кот, иди ко мне! Кукушка кукует: 'Ку — ку - ку'. У Кати колпак. На клумбе рос мак. Коля купил аквариум. Катя покупает клубок ниток. Костя купил какао. Кира идет в кино. У Кимы кеды. Клаве купили коньки. На клумбе маки Ким покупает кубики. На окошке — кошка, под окошком — клумба. Старик закинул леску в реку. Костя и Катя идут в клуб кинолюбителей. Артикуляционная гимнастика для малышей. Рассказ 'Хомяк — хвастун' Жил был хомяк-хвастун. Каждый вечер на холме собирались множество хомяков, чтобы послушать его удивительные истории. А там такой холод — хуже нашего. Только я вылез, смотрю — стоит слон, хоботом крутит и хрюкает. Я ему говорю: 'Чего расхрюкался? Хомяков не видел, что ли? Разозлился я, схватил его за хобот, раскрутил и забросил на самую верхушку дерева. Снег под ногами — хрустит. Смотрю — лежат две большие змеи, спят. Храпят на всю Африку. Я тихонечко подкрался и связал из хвосты узлом! А потом…я… - Что, что потом!? Звуки Г, Г'. В начале слова : Газ, гам, газон, гаммы, гамак, гавань, газета, гармонь, гараж, галстук, гобой, говорить, горилла, говяди-на, годовщина, гол, гость, год, гоп, гомон, горка, горько, город, гончие, голубь, губы, губка, гудеть, гудок, гумно, гнать, гнуть, грач, груша, громко, грива, грибы, гнев, гнёт, гнездо, гвоздь, гид, гиена, гимн, гип, гири, гимнаст, гипноз, гитара, гений, Гена, герб, Гера, герань, гербарий, гигант В середине слова : Помогать, снега, рога, книга, радуга, нога, яга, нега, телега, огород, бегом, вагон, загон, огонь, Бугор, ноготь, иголка, кругом, загорать, разговор, гогот, лягушка, могут, загнать, загнуть, согнуть, вогнуть, тигр, гиря, ноги, бульдоги, пироги, дороги, сапоги, жги, долги, деньги, торги, шаги, враги, слоги, загиб, пегий, ангина, джигит, энергия, сгинуть, вдребезги, трагедия, легенда, гигиена, георгины Предложения со звуками Г и Г'. Пословицы, поговорки, загадки, скороговорки, стихи, игры. У страха глаза велики. Много снега — много хлеба. Взявшись за гуж, не говори, что не дюж. Не гони коня кнутом, гони коня овсом. Отвага — силе подруга. Где огонь, там и дым. Гость не много гостит, да много видит. Где густо, где пусто, где ничего нет Без головы, а в шляпе. Одна нога и та без сапога гвоздь С грузом идут, без груза останавливаются часы с гирями Перья есть, а не летает, ног нет, а не догонишь рыбка. Рассказ 'Генерал Гена' Гусенок Гена мечтал стать генералом. Глянул в зеркало — настоящий генерал получился. Вышел Гена гордой походкой во двор, а там галчата в городки играют. Смотрите, какой генерал к вам пришел! А галчата как загалдят: - Это ты-то генерал? А где твоя сабля? Никакой ты не генерал, а просто гусь в газетной шляпе. Группа звуков К, К'.. Звук К В начале слова : Кабан, кабина, кабинет, камин, канава, канат, камень, кашель, касса, кашне, калач, карман, капуста, коса, ковбой, конец, кот, кон, конь, код, ком, кол, кофе, комната, куб, купать, куры, кулич, кухня, кнут, квас, класс, клад, клоун, крапива, крупа, кружево. В середине слова : Мука, река, мышка, челка, белка, елка, дымка, юбка, ветка, палка, девочка, молоко, балкон, шоколад, окно, окунь, ткань, шкаф, акробат, простокваша. В конце слова: Мак, бак, лак, бок, пирожок, сапожок, сук, стук, паук, лук, хомяк, маяк, моряк, воск, волк, полк, обелиск. С двумя звуками: Каемка, кадка, какао, капкан, катушка, ракушка, какой, каменщик, кашка, копейка, кокон, коло-кол, кукла, каучук, колпак, кубик, кулак, кубок, кулёк, кончик, клубок, клык, кнопка, сказка. Звук К' В начале слова : Кит, кинь, кино, кивать, кинжал, кисель, кисть, кета, кеды, кедр В середине слова : Накинь, перекинь, экипаж, вовеки, вопреки, маки, баки, ёлки, мелки, палки, пакте, макет, ракета, брикет С двумя звуками: Кепки, кокетки, киски, кирки, киоски. Предложения со звуками К и К'. Закончить предложения, добавив слова со звуками К и К': Кораблем управляет капитан Катя упала в канаву На клумбе цветут красные маки В конюшне стоят кони У Кати болит бок Катя и Коля слепили ком Кира пьет кофе, какао У детей летние каникулы Костя кладет брюки в бок У Кати клюквенный кисель Катя купила коньки Коля купил кепку Пословицы, поговорки, загадки, скороговорки, стихи, игры. Рассказ 'Как варить компот' На одном дворе жили кот, коза, курица, корова и кролик. Однажды во двор вышел кот и закричал: - Слушайте все! Я прочитал в старой книги, как сварить компот! Вся компания отправилась искать все самое вкусное, а кот разжег костер и повесил над ним котел с водой. Первой пришла коза и принесла капустную кочерыжку. Потом пришла курица и принесла кукурузу. Корова принесла арбузные корки, кролик — клевер, а сам кот достал из кармана кусок колбасы. Когда вода закипела, кот кинул кочерыжку, корки, кукурузу, клевер, колбасу и закрыл крышкой. Через некоторое время он позвонил в колокольчик: - Готово! Кушайте на здоровье! Все попробовали, да как закашлялись, отказываются: - Компот называется! Сам ешь! Почему так невкусно получилось? Юдин Речевые игры для отработки звуков К, Г, Х. Игра 'Подбери нужное слово' В лесу растет мох , Коля под дождем мок. Бойцы рыли подземный ход , в доме жил Игра 'Цапля и лягушки' Дети выбирают ведущую и надевают ей шапочку цапли. Все остальные становятся лягушками и 'прыгают в болоте'. При этом поют: 'Мы зеленые лягушки, Мы веселые квакушки, Громко квакаем с утра: 'Ква-ква-ква, ква, ква! Целиком я их глотаю - хап-хап-хап'. Увидев лягушат, цапля произносит: 'Вот они, лягушки, зеленые квакушки! Берегитесь, я иду - я вас всех переловлю! Осаленные лягушки' выбывают из игры. Игра 'Дети и гуси' Группа детей делится на две команды: первая — дети, вторая — 'гуси' Гуси гуляют по поляне. Появляются дети. Обращаясь к гусям, дети спрашивают: - Гуси, гуси! Далее выносят воду. Вот вода! В кустах сидит лиса. Они протягивают к гусям руки и спрашивают: - Гуси, гуси, вы откуда? Все мы с юга, все мы с юга! Мы летим на луга! Внезапно появляется 'лиса': - Мигом гуся утащу, своих деток утащу. Басты бет.

Купить меф Москва Бабушкинский

Купить шишки Сәтбаев

Купить закладку гашиша Хабаровск

Гашиш Удмуртия

Купить гашиш Москва Академический

Амфетамин Северо-Казахстанская область

Купить шишки Сәтбаев

Купить крис закладкой Жезказган

Купить шишки Петропавловск

Купить ганджубас Новокузнецк

Купить закладку Шишек Турция

Купить шишки Сәтбаев