Критерии Оценки Эссе Английский
Критерии Оценки Эссе Английский
Критерии оценивания ЕГЭ по английскому в 2019 году
Как написать эссе на ЕГЭ по английскому языку?
Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по английскому языку
Когалым, проспект Шмидта, 28
+7 (952) 709 90 08
Красногорск, Красногорский бульвар, д.13, к.2
+7 (901) 422-92-58, +7 (495) 212-10-62
Курск, пр. Победы, 10
+7 (920) 705-65-75
Нальчик, ул. Пушкина, 3
+7 (928) 082-31-31
Новороссийск, ул. Видова, 91
+7 (918) 670-80-08
Пермь, ул. Петропавловская, 72
+7 (952) 644-48-88, +7 (342) 279-28-88
Сочи, ул. Чайковского, 43
+7 (928) 445-59-09
Ставрополь, пр-кт Юности, 9а
+7 (9682) 67-07-08
Сургут, ул. Просвещения, 40
+7 (922) 798-04-70, +7 (3462) 970-470
Черкесск, ул. Кавказская, 19
+7 (928) 025-05-00
Чита, ул. Чкалова, 73
+7 (929) 486-66-66, +7 (3022) 21-14-74
Чита, ул. Бутина, 78
+7 (924) 473-96-66, +7 (3022) 21-24-80
Оценить уровень иноязычной подготовки выпускников школ призван единый госэкзамен (ЕГЭ) — его результаты имеют преобладающее значение при зачислении в вуз. Критерии оценивания свои для каждой части ЕГЭ по английскому. В 2019 они претерпели ряд изменений по отношению к критериям 2018 года. В данной статье мы рассмотрим их подробно.
Экзаменационная работа для проверки знания одиннадцатиклассников разбита на письменную и устную части. Всего в ней 44 задания — первые 38 предполагают краткий ответ, остальные 6 — развернутый. Задания составлены в рамках нормативов владения английским языком , действующих в Европе:
ЕГЭ по английскому сдается в 2 этапа: письменная часть и говорение проходят в разные дни. На написание первой отводится 180 минут. Она объединяет 5 филологических аспектов:
На первые два отводится по полчаса на каждое, на остальные по 40 и 80 минут соответственно. Задания выполняются строго последовательно. На устный этап вместе с подготовкой дается ровно 15 минут.
Выполнение каждой части приносит баллы, имеющие значение для итоговой оценки. Ее максимальное значение — 100. В обеих частях государственного экзамена баллы распределяются по-разному.
Критерии оценивания письма и говорения не идентичны — сама работа отличается по количеству заданий, их сложности и присуждаемым баллам.
Все задания на ЕГЭ оцениваются аккредитованными экспертами с соответствующей подготовкой и знанием критериев. Для устного высказывания имеет значение как объем (от 12 фраз), так и содержание. Иногда бывает так, что объем вполне достаточен, но в целом сообщение не решает поставленную экзаменаторами задачу, и наоборот. В таких случаях балл снижается.
По отношению к предыдущему году в 2019 изменились критерии оценивания задания № 40 «Письмо» и его формулировка. В остальном ЕГЭ будет оцениваться по прежним параметрам.
Сохраняется зависимость оценки за письменный экзамен от оценки за блок с говорением. Если коммуникативная задача не решена, и экзаменуемый получил за нее 0, оценки за задания под номерами 39 и 40 автоматически обнуляются. В данном случае разделы «Говорение» и «Письмо» считаются не сданными, и выпускник может рассчитывать максимум на 60 баллов. В переводе на прежнюю оценочную систему получается следующий результат:
Для получения аттестата о среднем образовании этого достаточно. Для дальнейшего обучения в вузе — нет. По итогам 2018 года при 65-75 баллах за ЕГЭ по иностранному языку можно было рассчитывать на университет лишь регионального значения; для столичного вуза нужно не менее 81.
Устный английский оценивается по эффективности решения коммуникативной задачи. В рамках этого раздела выполняются 4 задания.
По каждому пункту есть свои критерии оценивания. Задание считается выполненным на «отлично» при следующих условиях:
Игнорирование хотя бы одного из вышеперечисленных требований ведет к снижению результата.
Оценка рецептивных и продуктивных умений экзаменуемых производится по разным критериям — это видно из таблицы с составом заданий.
Этот аспект включает в себя 3 части — варианты их оценивания представлены в таблице.
При выполнении этого блока заданий оценивается умение работать с текстом — определять главную мысль, ключевые слова, ориентироваться в содержании, выстраивать логическую цепочку, устанавливать соответствие между содержанием текста и выбираемыми заголовками, отрывками, ответами на вопросы. Здесь потребуется знание грамматических правил, структуры предложений и хороший лексический запас.
Восприятие речи на слух, несмотря на явно устный характер, входит в письменную часть. Оно строится на письменных ответах на вопросы по прослушанному тексту. Состав заданий и варианты оценивания изложены ниже.
Причины снижения оценки за аудирование:
Аудирование считается одним из самых сложных аспектов — понять прочитанный текст гораздо проще, чем услышанный. При его анализе можно ориентироваться только на слух.
Цель — выявить уровень владения основами английской грамматики и объем словарного запаса. Все задания в этом блоке предполагают краткий ответ — на выполнение дается 40 минут. Виды задания представлены ниже.
При оценивании значение имеют следующие факторы:
Пренебрежение любым из пунктов влечет за собой снижение общего результата. Здесь оценивается именно практическое применение изученного материала.
Заданиям 39 и 40 уделяется особое внимание и максимум времени — 80 минут. Для экзаменуемого они представляют трудности, связанные с решением коммуникативных задач. Текст нужно не просто грамматически правильно составить и записать, но и достигнуть поставленной цели.
Оба задания данной части экзамена предполагают развернутые ответы, к объему которых предъявляются жесткие требования — допустимые отклонения + 10 %. Ниже приведены нюансы, влияющие на оценку:
Поскольку № 39 и № 40 вызывают особые трудности как у экзаменуемых, так и у проверяющих, разберем ниже критерии оценки эссе и личного письма более подробно.
Для оценки 39 задания используются 3 критерия. Количество возможных баллов – 6.
Допустимое отклонение — один не точно раскрытый аспект
Не более 1 ошибки в следующих аспектах:
Получение 0 баллов по К1 сводит на нет все задание — в этом случае оно считается невыполненным.
Выполнение задания № 40 может принести до 14 баллов. Оценка складывается, исходя из описанных в таблице ниже параметров.
Допустимое отклонение : от 2 до 3 нарушений стиля изложения
Допустимое отклонение : не более 1 нарушения официально-формального стиля
Допустимое отклонение — 1 ошибка в выборе слов
Допустимое отклонение — до 2 ошибок на разные грамматические правила
Допустимое отклонение — 1 ошибка в орфографии и / или пунктуации
Таким образом, соблюдение орфографических и пунктуационных правил может принести 2 балла на письменном ЕГЭ.
Как было сказано выше, по сравнению с критериями 2018 года изменениям подверглась только формулировка задания № 40 и критерии его оценивания. Теперь для письменного рассуждения можно выбрать одну из двух тем и выразить по ней свое мнение. Правила оформления остались прежними – так же эссе оформлялось в 2018 году.
Новшества введены в критерии оценивания письма на ЕГЭ по английскому для выставления 1 и 0 баллов и касаются только одного аспекта — решения коммуникативной задачи. Если преподаватель считает, что данная задача не решена, все задание считается не выполненным.
1 балл за К1 подразумевает частичное выполнение задания:
0 баллов за К1 = полное невыполнение:
Требования к присуждению 2 и 3 баллов за задание № 40 не претерпели изменений по отношению к требованиям 2018 года.
Сориентироваться во всех вышеприведенных критериях оценивания устной и письменной частей ЕГЭ по английскому языку бывает сложно даже преподавателям. Но это не означает, что иностранный язык невозможно сдать на 100 баллов. Многие выпускники из года в год демонстрируют высокий результат — 95 баллов и более.
Добиться заветной сотни поможет усердие ученика и профессионализм преподавательского состава школы «Лондон Экспресс». Специальный курс «Get Ready» позволит спокойно подготовиться к экзамену и сдать его на высокий балл — достаточный для поступления в выбранный вуз.
Запишитесь на подготовку к ЕГЭ в школу «Лондон Экспресс» прямо сейчас по телефону в вашем городе — список филиалов представлен в разделе « Контакты ». Познакомиться с преподавателями школы и программой подготовки вы можете на бесплатном уроке, записаться на который можно с помощью специальной формы на сайте .
5 прямых вопросов к рекламному объявлению по ключевым словам
Описание 1 из 3 фотографий по плану
Заполнение пропусков предложенными отрывками
Определение правильных ответов на вопросы
Найти утверждения, соответствующие прослушанным текстам
Соотнесение утверждений с услышанным диалогом
Выбор правильного ответа для каждого из 7 вопросов
Заполнение пропусков словами в подходящей форме
Вставить пропущенные слова в нужной форме
Выбор верного ответа из 4 предложенных
Письмо другу с ответами на его вопросы и формулированием собственных
Эссе, отражающее мнение о данном утверждении
В ответе нет 3 и более аспектов;
или
отражены все нужные пункты, но не полном объеме или с неточностями;
или
недостаточный объем;
или
более 30 % написанного — явное цитирование
Не все аспекты есть в тексте;
или
в ответе освещены все необходимые пункты, но 2-4 описаны не в полном объеме;
нюансы, не попадающие под 0 и 2
От 3 логических ошибок;
или
более 3 нарушений логической связи;
или
текст без абзацев;
или
более 3 нарушений правил оформления письма
Нарушение логики текста;
неверный выбор средств логической связи;
или
неправильное выделение абзацев;
недочеты, не попадающие под оценку в 2 или 0
Уровень владения лексикой и грамматикой ниже базового;
от 5 ошибок в грамматике и / или лексике;
и / или
от 5 ошибок в орфографии и / или пунктуации
Лексикон и грамматика чуть ниже базового уровня;
3-4 ошибки в грамматике и / или лексике;
или
3-4 недочета по пунктуации и / или орфографии.
Отсутствие 3 и более важных аспектов или описание всех, но не в полной мере;
несоответствие объема;
30 % и более — явно не собственная речь автора
Отсутствие 1 или 2 аспектов либо 3-4 требуют дополнений,
явные нарушения стилистики
Не менее 5 логических ошибок,
и / или
от 5 неправильно использованных средств логической связи,
и / или
несоблюдение плана ответа,
и / или
нет абзацев
Редкие случаи отсутствия логики повествования,
существенные отклонения от плана ответа,
множественные пробелы в логике,
ограниченный выбор средств установления логической связи,
отсутствие абзацев
До 2 логических ошибок,
и / или
до 2 недочетов по использованию средств логической связи,
и / или
до 2 отклонений от плана,
и / или
до 2 недочетов при выделении абзацев
Стилистически и логически правильный текст,
структура строго по плану,
верная разбивка на абзацы
Низкий порог обладания лексикой — ее несоответствие высокому уровню,
от 5 лексических ошибок
Уровень владения лексикой ниже высокого,
от 4 ошибок в подборе слов для текста
Владение лексикой на высоком уровне,
не более 3 лексических ошибок,
или
ограниченный словарный запас при отсутствии лексических ошибок
Грамматическая структура текста далека от высокого уровня,
от 8 ошибок в грамматике
Не все грамматические единицы на высоком уровне,
от 5 до 7 ошибок в грамматике
Грамматическое построение на высоком уровне,
от 3 до 4 ошибок
Оценивание ЕГЭ по английскому языку — новые критерии ...
Эссе в ЕГЭ английского языка: план, структура, критерии оценки
ЕГЭ по английскому 2020 эссе – критерии оценивания ...
Критерии ЕГЭ по английскому языку » Незнайка — ЕГЭ, ОГЭ...
С формальной точки зрения критерии оценки эссе разбиты на...
Реферат Типы Кожи
Зачем Помнить Прошлое Сочинение
Сочинение Огэ Цыбулько 36 Вариантов
Время Перемен Сочинение Произведения
7 Класс Бим Контрольная Работа