Контрольные Работы По Математике 6 Класс Никольский
Контрольные Работы По Математике 6 Класс Никольский
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Математика
› Научные работы › Контрольные работы по математике 6 класс по учебнику Никольский С.М. и др
Контрольные работы по математике 6 класс по учебнику Никольский С.М. и др
Рейтинг материала:
4,0 (голосов: 65)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Орлова Елена Витальевна
Написать
98355
17.09.2017
Математика
Научные работы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа№4 Контрольная работа №5
Диагностическая контрольная работа (на 30 мин)
№ 3 В квартире, площадь которой равна 80 м 2 , на гостиную приходится части всей площади. Найдите площадь гостиной?
№ 3 В первый день полили часть всего огорода, что составило 50 м 2 . Найдите площадь всего огорода.
№ 1 Найдите неизвестный член пропорции:
№ 2 Разделите число 650 в отношении 3:4:5
№ 3 Из 5 кг слив получили кг чернослива. Сколько кг чернослива получат из 17 кг сливы?
№ 4 Запасы угля хватают на 180 дней, если использовать т угля в день. На сколько дней хватит этот запас при расходе т угля в день.
№ 1 Найдите неизвестный член пропорции:
№ 2 Разделите число 375 в отношении 1:3:6
№ 3 На преодоление 500 км автомобиль затратил 35 л бензина. Сколько литров бензина нужно на преодоление 420 км?
№ 4 Если водитель будет ехать со скоростью 12 км/ч, он преодолеет свой путь за 2 часа. С какой скоростью должен ехать водитель, чтоб преодолеть этот путь за ½ часа?
№ 1 Сколько процентов составляет число 48 от 600?
№ 4 Петя прочитал 30 страниц, что составило 24 % страниц книги. Сколько всего страниц в книге?
№ 5 В сплаве из олова и цинка содержится 200 г цинка, масса сплава 1200 г. Сколько процентов составляет содержание олова в сплаве?
№ 1 Сколько процентов составляет число 30 от 150?
№ 4 В первом ящике 52 кг яблок, что составляет 39 % всех яблок. Сколько всего килограмм яблок в двух ящиках?
№ 5 Ручка стоит 17 руб., остальная покупка – блокнот. Вся покупка – 68 руб. Сколько процентов составляет покупка блокнота?
№ 1 Установите соответствие между выражениями (А-Г) и равными им выражениями(1-5), используя правило раскрытия скобок.
№ 2 Вычислите наиболее простым способом:
№ 3 Изобразите координатную ось (единичный отрезок - 1 клетка тетради). Отметьте на ней точки:
1 вариант : А (-5), В (7), С (-4), D (10). 2 вариант: А(-6), В (5), С (-3), D (9).
(-121:(-11)-14∙(-3) 2 ):(-115) (-144:(-12)-16∙(-2) 2 ):(-52).
56∙18 - 18∙42 - 14∙68. 19∙62 - 45∙19 - 17∙69
№ 3 Первое число на 40 больше второго, а их сумма равна 150. Найдите эти числа.
№ 4 У Кати в 4 раза больше открыток, чем у Оли. Если Катя даст Оле 9 открыток, то у обеих открыток станет поровну. Сколько открыток у Кати?
№ 5 Во второй корзине было в 3 раза больше огурцов, чем в первой. Когда в первую корзину добавили 25 кг огурцов, а из второй взяли 15 кг огурцов, то в обеих корзинах огурцов стало поровну. Сколько кг огурцов было в каждой корзине первоначально?
№ 3 Первое число на 50 больше второго, а их сумма равна 180. Найдите эти числа.
№ 4 На нижней полке книг в 5 раз больше, чем на верхней. Если с нижней полки переставить на верхнюю полку 8 книг, то на обеих полках книг станет поровну. Сколько книг на каждой полке?
№ 5 На второй стоянке в 4 раза больше автомашин, чем на первой. После того как на первую приехали 35 автомашин, а со второй уехали 25 автомашин, автомашин на стоянках стало поровну. Сколько автомашин было на каждой стоянке первоначально?
№ 2 . Вычислите: 9,3 – (2,8 + 5,65);
№ 3. Увеличьте в 100 раз каждое из чисел: 64,582; 0,00065; 9,7.
а) 6,3 · 20,2; б) 86,24 : 2,8.
№ 5. Мимо речной пристани в одно и тоже время в противоположных направлениях прошли катер и теплоход. Катер шел со скоростью 44 км/ч, а теплоход – со скоростью 28км/ч. Какое расстояние будет между ними через 0,5ч?
№ 6 . Вычислите: 5,2 · 2,3 + (12,8 – 11,36) : 0,6.
№ 2 . Вычислите: 2,79 + 19,4 – 14,3;
№ 3 . Уменьшите в 100 раз каждое из чисел: 312,54; 6,7; 0,02.
№ 4 . Выполните действие: а) 0,63 · 51,2; б) 4,292 : 0,37.
№ 5 . Собственная скорость лодки 8,5км/ч, скорость течения реки 1,5км/ч. Расстояние между пристанями 17,5км. За какое время пройдет лодка это расстояние, если будет плыть против течения реки?
№ 6 . Вычислите: 5,86 + 14,82: (7 – 4,4) · 3,5.
Округлите числа 4, 56784;67,456009 до сотых
Сколько процентов составляет число 567 числа 235?
5. Округлите числа a и b с точностью до 0, 01 и вычислите их сумму и разность:
Товар ценой в 890 руб. после уценки подешевел на 20%. Какая его новая цена?
Округлите числа 4, 56784;67,456009 до сотых
Сколько процентов составляет число 167 числа 235?
5. Округлите числа a и b с точностью до 0, 01 и вычислите их сумму и разность:
6. Товар ценой в 340 руб. после уценки подешевел на 25%. Какая его новая цена?
а) -1,2 x + 5 = 3 – 0,4 x б) 3: x = 1: 0,75
3. Сумма трёх чисел равна 24,6. Второе число составляет 48% от первого числа, а третье число составляет второго числа. Найдите каждое из трех чисел.
4. Из пункта А в пункт В вышел пешеход со скоростью 4,8км/ч, а из пункта В в пункт А вышел второй пешеход со скоростью 5,5 км/ч. На расстоянии 12 км от пункта А пешеходы встретились. На сколько часов раньше вышел первый пешеход, если расстояние между пунктами равно 19,7 км.
5. Значение какого выражения больше: 0.3 + или
а) – 1,5 x+ 4 = - 0,9 x – 5 б) 1 : 1,25 = 4 : x
3. В трех корзинах лежат груши. В первой корзине груши составляют 35% общего числа груш, во второй корзине от числа груш в первой корзине, а в третьей корзине лежат 24 груши. Сколько всего груш лежат в трех корзинах?
4. Задача. Из двух поселков, расстояние между которыми равно 27,4 км выехали навстречу друг другу два велосипедиста со скоростями 12,5 км/ч и 14 км /ч. Проехав 5 км, первый велосипедист встретил второго. На сколько часов позже, чем второй велосипедист, он выехал из поселка?
5. Значение какого выражения больше: 0,2 + или
Найдите значение выражения: 15:3,75+10,5:1,5
В трёх цистернах 60 т бензина. В первой цистерне на 15 т больше, чем во второй, а в третьей – в три раза больше, чем во второй. Сколько тонн бензина во второй цистерне?
Решите уравнение: 2,6х – 0,75 = 0,9х – 35,6 .
Найдите неизвестный член пропорции: (6х) :5=18:7
Постройте АВС, если А (–3; 5), В (3; 0), С (0; –5).
Найдите значение выражения: - 5,5∙ 0,5:2,5.
В трёх цехах завода 270 станков. В первом цехе станков в 3 раза больше, чем в третьем, в во втором – на 20 станков больше, чем в третьем. Сколько станков в третьем цехе завода?
Решите уравнение: 3,4х + 0,65 = 0,9х – 25,6 .
Найдите неизвестный член пропорции: 7,5:(2х)=3:0,8.
Постройте КМО, если К (–3; 0), М (3; – 4), О (0; 5).
Оценка письменных контрольных работ учащихся по математике
Если не предусмотрены критерии для отдельных контрольных работ, использовать следующие критерии
Ответ оценивается отметкой «5», если :
в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;
в решении нет математических ошибок (возможна одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непонимания учебного материала).
Отметка «4» ставится в следующих случаях:
работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);
допущены одна ошибка или есть два – три недочёта в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работ не являлись специальным объектом проверки).
допущено более одной ошибки или более двух – трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но обучающийся обладает обязательными умениями по проверяемой теме.
допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере.
работа показала полное отсутствие у обучающегося обязательных знаний и умений по проверяемой теме или значительная часть работы выполнена не самостоятельно.
Учитель может повысить отметку за оригинальный ответ на вопрос или оригинальное решение задачи, которые свидетельствуют о высоком математическом развитии обучающегося; за решение более сложной задачи или ответ на более сложный вопрос, предложенные обучающемуся дополнительно после выполнения им каких-либо других заданий
Данный материал (ФОС - фонд оценочных средств) содержит контрольные работы по математике за курс 6 класс по учебнику С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин (2012 год), включены контрольные работы диагностическая и промежуточная аттестация.В данной публикации содержатся и ответы ко всем работам
Номер материала:
ДБ-692059
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные работы по математике 6 класс по учебнику...
Контрольные работы по математике , 6 класс (ФГОС), УМК...
6 кл Никольский Контрольные работы — Учимся учиться!
КИМЫ 6 класс , Никольский С.М. | Учебно-методический...
Контрольные работы по математике 6 класс ( Никольский )...
Дипломная Работа На Тему Христианской Антропологии
Сочинение По Русскому Конец Зимы
Отчет По Практике Педиатрия
Теория Пространственного Развития Диссертация
Менеджмент Курсовая Скачать Бесплатно