Контрольные Работы 8 Класс Кодификатор
Контрольные Работы 8 Класс Кодификатор
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Алгебра
› Тесты › Кодификатор и спецификация итоговой контрольной работы по математике 8 класс
Кодификатор и спецификация итоговой контрольной работы по математике 8 класс
Рейтинг материала:
4,9 (голосов: 7)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Климова Светлана Алексеевна
Написать
4960
21.06.2016
Алгебра
Геометрия
8 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Перечень элементов содержания, проверяемых на итоговой контрольной работе по МАТЕМАТИКЕ 8 КЛАСС
Перечень требований к уровню подготовки учащихся,
достижение, которого проверяется на итоговой контрольной работе по МАТЕМАТИКЕ 8 КЛАСС
Понятие о квадратном уравнении; формуле корней квадратного уравнения
Понятие об алгебраических дробях. Правила сокращения дробей
Правила действий с алгебраическими дробями
Понятие о параллелограмме. Свойства параллелограмма. Признаки параллелограмма
Определение квадратного корня из числа. Свойства квадратных корней
Формулы сокращенного умножения. Свойства квадратных корней
Понятие о функциях, описывающих прямую и обратную пропорциональную зависимость, их графики. Прямая и гипербола
Теорема Виета. Понятие о корне уравнения
Понятие о числовых неравенствах. Свойства числовых неравенств
Понятие о записи приближенных значений в виде . Правило перехода к записи в виде двойного неравенства
Понятие о линейных неравенствах с одной переменной и их системах
Определение числа в стандартном виде
Свойства степеней с целым показателем
Свойства степеней с целым показателем
Понятие о рациональных уравнениях. Алгоритм решения рациональных уравнений
Переход от словесной формулировки соотношений между величинами к алгебраической
Решать квадратное уравнение с помощью формул
Выполнять преобразования с алгебраическими дробям
Применять свойства и признаки параллелограмма для решения задач
Применять свойства арифметических квадратных коней для вычисления значений и преобразования числовых выражений, содержащих квадратные корни
Применять формулы сокращенного умножения при упрощении выражений. Применять свойства арифметических квадратных коней для вычисления значений и преобразования числовых выражений, содержащих квадратные корни
Выполнять действия с функциями. Находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком, по ее аргументу. Описывать свойства изученных функций, строить их графики
Применять теорему Виета для решения квадратных уравнений с параметрами
Применять свойства числовых неравенств в решении
Округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и избытком, выполнять оценку числовых выражений
Решать линейные неравенства с одной переменной и их системы. Изображать решение линейных неравенств графически и с помощью интервалов
Записывать большие и малые числа в стандартном виде (с использованием целых степеней числа 10).
Выполнять основные действия со степенями с целым показателем. Находить значения степеней с целыми показателями
Решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи
СПЕЦИФИКАЦИЯ КИМ итоговой контрольной работы по МАТЕМАТИКЕ 8 КЛАСС
Назначение работы – итоговые тесты предназначены для установления уровня усвоения курса алгебры 8-го класса
2. Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов:
1. Федерального государственного стандарта основного общего образования.
2. Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.
3. Характеристика структуры и содержания работы
В работу по математике включено 16 заданий, которые разделены на 2 части.
1) 12 заданий - задания с выбором ответа, к каждому из которых приводится четыре варианта ответа, из которых верен только один.
2) 3 задания – задания с кратким ответом
3) 1 задание – задание на соответствие
Вторая часть: 2 задания – задания с развернутым ответом (с полной записью решения). Работа представлена двумя вариантами
Примерное время на выполнение заданий, в зависимости от формы представления информации в условии задания и объёма информации, которую необходимо проанализировать и осмыслить составляет от 2 (для заданий с выбором ответа) до 5 минут (для заданий с кратким ответом);
На выполнение всей работы отводится 45 минут.
5. Дополнительные материалы и оборудование
При проведении тестирования разрешается использование таблицы квадратов
6. Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом.
1. Задания с выбором ответа считаются выполненным верно, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с эталоном.
2. Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном.
Номера верных ответов для заданий с выбором ответа, верные ответы для заданий с кратким ответом, примеры ответов на задания с развёрнутым ответом приведены в «Рекомендациях по проверке и оценке выполнения заданий», которые предлагаются к каждому варианту работы.
Все задания первой части работы оцениваются в 1 балл. Задания второй части работы оцениваются 1- 3 баллами, в зависимости от правильности метода решения, формы его записи и наличия или отсутствия ошибок в вычислениях. Выполнение учащимся работы в целом определяется суммарным баллом, полученным им по результатам выполнения всех заданий работы.
Максимальный балл работы составляет – 19 балла.
на «удовлетворительно» - 8 - 11 баллов
Решите задачу: В параллелограмме АВС D углы CAD и ACD равны соответственно 47,09 и 76,2 градуса. Найти величину большего угла параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
Вычислите без калькулятора, используя свойства арифметического квадратного корня,
Ответ перенесите в бланк тестирования
На каком чертеже изображен график функции ?
Один из корней уравнения равен – 5. Найдите p.
Ответ перенесите в бланк тестирования
Изготовитель гарантирует, что каждый мешок цемента имеет массу кг. Масса первого мешка 49,85 кг, а второго – 50,12 кг. Какой из мешков имеет гарантируемую массу?
Для каждого выражения из верхней строки укажите тождественно равное ему выражение из нижней строки
Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующий номер
Ответ перенесите в бланк тестирования
Ход решения и ответ запишите на отдельном листе
Один из катетов прямоугольного треугольника в 2 раза меньше другого. Найдите меньший катет, если гипотенуза равна .
Ход решения и ответ запишите на отдельном листе
Решите задачу: В параллелограмме MNPR углы PMR и MPR равны соответственно 39,5 и 77,03 градусов. Найти величину большего угла параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
Вычислите без калькулятора, используя свойства арифметического квадратного корня,
Ответ перенесите в бланк тестирования
На каком чертеже изображен график функции ?
Один из корней уравнения равен 4. Найдите q .
Ответ перенесите в бланк тестирования
Изготовитель гарантирует, что каждый моток проволоки имеет длину м. Длина первого мотка 3,92 м, а второго – 4,01 м. Какой моток имеет гарантируемую длину?
Для каждого выражения из верхней строки укажите тождественно равное ему выражение из нижней строки
Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующий номер
Ответ перенесите в бланк тестирования
Ход решения и ответ запишите на отдельном листе
Один из катетов прямоугольного треугольника в 4 раза больше другого, а его гипотенуза равна . Найдите больший катет.
Ход решения и ответ запишите на отдельном листе
(допускаются различные методы оформления, не искажающие его смысл)
Разность преобразована в дробь, числитель которой квадратный трехчлен. Правильно найдены корни квадратного трехчлена. Произведен отбор корней. Получен верный ответ.
Ход решения верный. Разность преобразована в дробь, числитель которой квадратный трехчлен. Найдены корни квадратного трехчлена. Произведен отбор корней. В процессе решения допущены вычислительные ошибки. Получен неверный ответ.
Разность преобразована в дробь, числитель которой квадратный трехчлен. Правильно найдены корни квадратного трехчлена. Отбор корней не произведен. Получен неверный ответ.
Один из катетов прямоугольного треугольника в 2 раза меньше другого. Найдите меньший катет, если гипотенуза равна .
(допускаются различные методы оформления, не искажающие его смысл)
Уравнение составлено и решено правильно; все вычисления проведены без ошибок, получен верный ответ.
Уравнение составлено и решено правильно. Ответ неверный (указан больший, а не меньший катет).
Уравнение составлено правильно. Допущена ошибка при решении уравнения
(допускаются различные методы оформления, не искажающие его смысл)
Разность преобразована в дробь, числитель которой квадратный трехчлен. Правильно найдены корни квадратного трехчлена. Произведен отбор корней. Получен верный ответ.
Ход решения верный. Разность преобразована в дробь, числитель которой квадратный трехчлен. Найдены корни квадратного трехчлена. Произведен отбор корней. В процессе решения допущены вычислительные ошибки. Получен неверный ответ.
Разность преобразована в дробь, числитель которой квадратный трехчлен. Правильно найдены корни квадратного трехчлена. Отбор корней не произведен. Получен неверный ответ.
Один из катетов прямоугольного треугольника в 4 раза больше другого, а его гипотенуза равна . Найдите больший катет.
(допускаются различные методы оформления, не искажающие его смысл)
Уравнение составлено и решено правильно; все вычисления проведены без ошибок, получен верный ответ.
Уравнение составлено и решено правильно. Ответ неверный (указан меньший, а не больший катет).
Уравнение составлено правильно. Допущена ошибка при решении уравнения
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка - книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Номер материала:
ДБ-128839
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Кодификаторы элементов содержания и требований к текущим...
Кодификатор и спецификация итоговой контрольной работы по...
Контрольно - измерительные материалы к и тоговой...
КИМы с кодификаторами и специализацией
Кодификатор контрольных работ по немецкому языку 8 класс
Спецификация контрольной работы для учащихся 8 класса по...
для проведения итоговой контрольной работы в 8 классе
Кодификатор контрольной работы 8 класс ОБЖ
Кодификатор и спецификация к итоговой работе за курс...
Контрольная работа похимии, 8 класс . Кодификатор Элементов...
Кодификатор 8 класс
Проповедовать Мораль Легко Обосновать Ее Трудно Эссе
Сочинение Миниатюра Барышня Крестьянка 6 Класс
Отбасы Эссе Қазақша
Сочинение Рассуждение На Тему 9.3
Понятие Уголовного Права Курсовая