Контрольные Проверочные Работы Первый Класс

Контрольные Проверочные Работы Первый Класс



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Контрольные Проверочные Работы Первый Класс


Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников



Опубликовано 28.02.2015 - 18:37 - Синягина Алла Борисовна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Текст проверочных работ по математике.
Контрольная работа №1 Темы: "Цифры: 1, 2, 3", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"
1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 2.
2. Нарисуй столько кружочков, сколько соответствует цифре 3.
4. Сколько треугольников нарисовано на рисунке?
5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":
1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 1.
2. Нарисуй столько кружочков, сколько соответствует цифре 2.
4. Сколько четырехугольников изображено на рисунке?
5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":
1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 3.
2. Нарисуй столько кружочков, сколько соответствует цифре 1.
4. Сколько четырехугольников изображено на рисунке?
5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":
Темы: "Цифры: 1, 2, 3, 4, 5", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"
1. Заполни пропуски цифрами, что бы получился правильный цифровой ряд.
Во дворе гуляли 3 цыплёнка. К ним присоединились ещё 2 цыпленка. Сколько цыплят стало во дворе?
4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":
1. Заполни пропуски цифрами, чтобы получился верный цифровой ряд.
В озере плавал 1 утёнок. К нему подплыли еще 3 утёнка. Сколько утят плавает в озере?
4. Заполни пропуски ... действиями "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":
1. Заполни пропуски цифрами, чтобы получился верный цифровой ряд.
В поле паслись 2 телёнка. В обед к ним привели ещё одного теленка. Сколько телят пасётся в поле?
4. Заполни пропуски ... действиями "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":
1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 6.
4. Посмотри внимательно на этот числовой ряд и выпиши все цифры, которые больше 5.
5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":
1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 5.
4. Выпиши все цифры, которые больше 6.
5. Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=":
1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 4.
4. Выпиши все цифры, которые больше цифры 5.
5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":
На лавочке сидели четыре котёнка. Два котёнка убежали. Сколько котят осталось сидеть на лавочке?
4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":
Три сестрёнки сидели за столом и завтракали. Старшая сестра ушла в школу. Сколько девочек осталось сидеть за столом?
4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":
Четыре медвежонка ели малину. К ним присоединились ещё 3 медвежонка. Сколько медведей стало в малиннике?
4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":
Маша съела 3 жевательные конфеты, а потом ещё 3 карамельки. Сколько всего конфет съела Маша?
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 4 см, а длина второго отрезка на 3 см длиннее.
4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
5. Поставь вместо многоточия ... цифру, чтобы равенство стало верным:
На столе лежало 5 яблок. Коля съел 2 яблока. Сколько яблок осталось лежать на столе?
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 6 см, а длина второго отрезка - на 3 см короче.
4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
5. Поставь вместо многоточия ... цифру, чтобы равенство стало верным:
В пакете лежало 10 пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один пирожок. Сколько пирожков осталось лежать в пакете?
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 8 см, а длина второго отрезка - на 2 см короче.
4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
5. Поставь вместо многоточия ... цифру, чтобы равенство стало верным:
Петя купил 4 книги, Маша купила 3 книги. Сколько всего книг купили ребята?
На ветке сидело 5 голубей. 3 голубя улетели. Сколько голубей осталось сидеть на ветке?
В шкафу стояло 9 книг. Ребята взяли почитать 4 книги. Сколько книг осталось стоять в шкафу?
На столе лежало 5 столовых ложек и 4 чайные ложки. Сколько всего ложек лежало на столе? Вариант II
В саду росло 6 деревьев. Садовник посадил ещё 3 дерева. Сколько деревьев растёт в саду?
У Саши было 5 конфет. 4 конфеты она съела. Сколько конфет осталось у Саши?
Хоккейные команды закончили игру со счетом 6:3. Сколько всего шайб было заброшено в этом матче?
В вазе стояло 8 роз. 4 розы завяли и их убрали из вазы. Сколько роз осталось стоять в вазе? Вариант III
В комнате стояло 4 стула. Потом принесли ещё 4 стула. Сколько стульев стало в комнате?
У Маши было 10 тетрадей. За полгода она исписала 4 тетради. Сколько чистых тетрадей осталось у Маши?
Во дворе стояло 9 мотоциклов. Утром 4 мотоцикла уехали. Сколько мотоциклов осталось стоять во дворе?
В магазин привезли 6 коробок с конфетами и 4 коробки с печеньем. Сколько всего коробок привезли в магазин?
У Пети было 8 книг. 3 книги он отдал друзьям. Сколько книг осталось у Пети?
3. Поставь вместо многоточия ... знаки "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
В зале стояло 5 стульев. 2 стула вынесли в коридор. Потом вынесли ещё один. Сколько стульев осталось стоять в зале?
Утром в столовой стояло 5 столов. Вечером привезли ещё 5 столов. Сколько столов стало в столовой?
3. Поставь вместо многоточия ... знаки "+" или"-", чтобы равенство стало верным:
На столе лежало 9 яблок. Коля съел 2 яблока, а Вася съел одно яблоко. Сколько яблок осталось лежать на столе?
На ветке сидело 7 птиц. 4 птицы улетели. Сколько птиц осталось сидеть на ветке?
3. Поставь вместо многоточия"..." знаки "+" или "-", чтобы равенство стало верным:
На тарелке лежало 7 персиков. Иван съел 3 персика, а Гриша съел 4 персика. Сколько персиков осталось лежать на тарелке?
1. Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=":
У Маши в портфеле лежит 12 цветных карандашей. У Коли в портфеле лежит на 5 карандашей больше. Сколько карандашей лежит у Коли в портфеле?
В комнате стояло 14 кроватей и 1 диван. 12 кроватей унесли. Сколько кроватей осталось стоять в комнате?
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 5 см, длина второго отрезка - 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?
1. Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=":
В первый день в мастерской отремонтировали 11 машин, во второй день отремонтировали ещё 7 машин. Сколько всего машин отремонтировали в мастерской за 2 дня?
У Коли в коробке лежат 17 цветных карандашей и несколько фломастеров. Сколько всего фломастеров у Коли, если известно, что их на 10 штук меньше, чем карандашей?
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 3 см, длина второго отрезка - 11 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?
1. Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=":
В парке посадили 15 берёз и 3 ели. Сколько всего деревьев посадили в парке?
Во дворе стояло 18 машин. Утром 12 машин уехали. Сколько машин осталось стоять во дворе?
Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 4 см, длина второго отрезка - 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?
2.  10 + 7 =      19 – 1 =     18 – 18 =
     14 – 4 =      19 + 1 =    13 + 0 =
     12 – 10 =     11 + 1 =    16 – 15 =
                1 дм  …  6 см            
                13 см …  1 дм 2 см    
 4.  7 + 3 – 6 =             8 + 2 + 9 =
      4 + 6 – 9 =             1 + 9 – 7 =
      5 + 5 – 4 =             3 + 7 + 10 =
1.   В пакете лежало 10 пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один пирожок. Сколько пирожков осталось лежать в пакете?
3.   Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 8 см, а длина второго отрезка - на 2 см короче.
2.  3 + 10 =       18 + 1 =     13 – 13 =
     17 – 10 =      20 – 1 =     18 + 0 =
     16 – 6 =       19 + 1 =     12 – 11 =
4.   8 + 2 + 10 =          5 + 5 – 5 =
      9 + 1 + 9 =            3 + 7 – 8 =
      6 + 4 + 1 =            4 + 6 – 7 =
1.   В пакете лежало 10 пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один пирожок. Сколько пирожков осталось лежать в пакете?
3.   Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 8 см, а длина второго отрезка - на 2 см короче.
1.  Маша съела 3 жевательные конфеты, а потом ещё 3 карамельки. Сколько всего конфет съела Маша?
3.   Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 4 см, а длина второго отрезка на 3 см длиннее.
1.   В пакете лежало 10 пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один пирожок. Сколько пирожков осталось лежать в пакете?
3.   Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 8 см, а длина второго отрезка - на 2 см короче.
1.   На столе лежало 5 яблок. Коля съел 2 яблока. Сколько яблок осталось лежать на столе?
3. Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 6 см, а длина второго отрезка - на 3 см короче.
1.   В пакете лежало 10 пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один пирожок. Сколько пирожков осталось лежать в пакете?
3.   Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 8 см, а длина второго отрезка - на 2 см короче.
2+2=          6-4=          7+3=          9-2=          5+0=          8-4=          4-0=
6-3=           7+2=         8-5=           6+1=         4-4=           0+3=         1+6=
9-7=           5+3=         2+4=          9-6=          2+3=          1-1=          10-9=
2. Равенства и неравенства. Поставь знаки >, <, =.
3+4  .  9-5           5+3  .  8          3-3  .  8-0          6+2  .  10-2          1  .  4+4
3-2  .  6-3           4+5  .  2-1        9-9  .  9             7+2  .  7-2            6-4  .  8-6
3    8          8    1          5    5          0    7        9     0          4    6          3    1
5. Задачи на увеличение или уменьшение числа на несколько единиц.
Итоговые  проверочные работы по математике и русскому языку по УМК "Начальная школа 21 века"...
Итоговая интегрированная проверочная работа 3 класс (конец года)...
Проверочная работа 2 класс (итог) Верещагина...
ПРОВЕРОЧНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА  - включает задания по математике, литературному чтению, русскому языку. Итоговая работа 1 класс....
Проверочная работа.1 класс по окружающему миру.3 четверть....
Проверочные работы по математике 1 класс...
Проверочная работа 3 класс. Глагол. УМК "Школа России"...

Проверочные работы для 1 класса . | Учебно-методический...
Варианты проверочных работ для 1 класса 1 четверть 2019-2020...
Проверочные работы . 1 класс . Обучение грамоте. Письмо.
Математика. Контрольные и самостоятельные работы . 1 класс .
Проверочные работы для начальных классов 1 класс
Вводная Контрольная Работа По Алгебре 7 Класс
Сочинение Пластова Жатва
Данные Предприятия Для Курсовой
Эссе На Морально Этическую Тему
Эссе Экономический Прорыв Китая

Report Page