Контрольная Работа Второстепенные Члены Предложения

Контрольная Работа Второстепенные Члены Предложения



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Контрольная Работа Второстепенные Члены Предложения

Опубликовано 22.11.2017 - 21:48 - Реутова Наталья Викторовна
Данный урок является последним в изучении раздела "Второстепенные члены предложения".  Цель урока - систематизировать полученные знания, проверить знания учащихся по данной теме.
      Проверочная работа по теме «Второстепенные члены предложения» (8 класс)
                                                            1 вариант
Дополнение – это второстепенный член предложения, который  ___________.
Определение – это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы: какой? чей? как? где?
Красный шарф – шарф красного цвета.
Определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже, называется __________.
Народ-победитель, художник Врубель, город Владимир, Москва-река.
Идти  вдоль берега;  опаздывать на час;  убрать в шкаф; задержаться из-за непогоды;  встретиться на площади;  читать вслух.
Смотрел телевизор; вошел в дом; нажал на кнопку;  приготовил ужин; обрадовал маму;  рисовал карандашом; обсуждал с друзьями.
Основательная подготовка принесёт успех.
Их  мечта заниматься  спортом стала реальностью. Дорога к морю  перекрыта. Мясо по-французски   пользуется успехом. Девочку с  голубыми глазами  звали  Мальвина.
Под ним Казбек, как грань алмаза снегами вечными сиял. Мать строго поглядев на сына, вышла из комнаты. Ожидая неприятного разговора, я вошёл в комнату. Льдины как стекло похрустывают  под ногами. Река, взбегая на глинистый берег и петляя, стремительно неслась к горизонту.
11.   Спишите. Найдите и выпишите прямые дополнения. Подчеркните приложения.
      Выделите обстоятельства, укажите их вид. Подчеркните причастный оборот.
 (Не)д…леко от моего дома в деревне прот…кала река Нерль. Она шла изв…ваясь в красивых берегах около песча(н, нн)ой осыпи покрытой хвойным лесом. Глубокие зав…ди лежали как круглые огромные зеркала и отражали берега и лес. У берега на лугу п…слись стада приведё(н, нн)ые мес…ными жителями.
Река в болотах шла и разв…твлялась на (не)сколько рукавов в зарослях ивняка. Среди тины и зарослей открывались чистые и прозрач(н, нн)ые плесы.
Летом при солнце и жаре приятно пахло водой и тиной. Зелё(н, нн)ые и голубые стрекозы н…сились над водой и с…дились на череду и осоку. Стаями ходили золотые язи.
   Проверочная работа по теме «Второстепенные члены предложения» (8 класс)
                                                         2 вариант
Обстоятельство – второстепенный член предложения,   ____________.
Определение – это (главный, второстепенный) член предложения, который обозначает признак ( признака, действия, предмета) и отвечает на вопросы ( какой? как? чей?).
Красивая девушка – девушка-красавица.
Французские студенты – студенты-французы.
Определения, дающие другое название, характеризующие предмет и согласующиеся с определяемым словом только в падеже, называются ________.
Задание на дом - … ;  золотая медаль - … ; берег Крыма - … ; любовь матери - …;
Светит ярко;  сегодня  вечером;  уехать на рыбалку; вопреки прогнозам; из-за болезни; быстро вернулся.
Убрался в квартире; оглядел помещение; закрыл дверь; зашёл в комнату; любил кошку; налил сок; налил воды.
      Пятнадцатый  поезд отошёл от перрона. Дорога на запад  шла лесом. Цветы анютины глазки  покрыли всю клумбу. Отдохнувшие за ночь  туристы продолжили путь.
10. Спишите, устраняя ошибки в постановке знаков препинания (если есть);  объясните графически  обособления.
   Платье стало ветхое, как тряпка.  Внизу как зеркало стальное синеют озера струи. Деревья, не заслоняя солнца, окружили террасу. Дело шло как по маслу. Тропинка поднимаясь вверх и поворачивая вправо, привела нас в деревню.
Я ост…новился (не)подалёку. Было пусты(н, нн)о и тихо. Звуки города сл…вались в один моното(н, нн)ый (не)ясный шум подобный шуму отдалё(н, нн)о едущего экипажа; вблизи меня – плеск воды и тихое поскрипывание каната единстве(н, нн)о отмечали тишину. Я прод…лжал смотреть на корабль как заворожё(н, нн)ый. Его коричневый корпус белая палуба высокие мачты общая проп…рциональность всех частей и изящество основной линии внушали почтение. Это было судно джентльмен. Свет фонаря ставил его отчётливые очертания на гр…нице сумерек в дали которых виднелись ч…рные к…рпуса и трубы пароходов. Корма корабля выдавалась над ни…кой набережной образуя меж двумя дли(н, нн)ыми канатами и водой залива навесной угол.
Данная работа охватывает не только тему "Сложое предложение", но и другие вопросы, изучаемые в 5 классе на уроках русского языка в разделе "Синтаксис"...
Работа предназначена для проверки знаний учащихся после изучения раздела "Односоставные предложения" в 8 классе...
Проверочные работы типа А являются диагностическими, проводятся на том этапе изучения темы, когда  способ действия открыт, но не сформирован. Это работа с отдельными операциями открытого спо...
Проверочные работы типа А являются диагностическими, проводятся на том этапе изучения темы, когда  способ действия открыт, но не сформирован. Это работа с отдельными операциями открытого спо...
Материалы к урокам по блоку тем "Синтаксис"...
Проверочная работа по русскому языку в 8 классе по теме  "Главные члены предложения. Типы сказуемых"....

Проверочная работа по теме " Второстепенные члены ...
Контрольная работа по теме " Второстепенные члены ..."
Контрольная работа по теме "Главные и второстепенные ..."
Контрольная работа "Главные и второстепенные члены ..."
Контрольная работа по теме «Главные и второстепенные ...»
Немецкий Романтизм Реферат
Социальная Адаптация Детей Инвалидов Диссертация
Шарль Перро Қазақша Реферат
Контрольная Работа По Теме Тепловые Явления
Минимум Слов В Сочинении Егэ По Литературе

Report Page