Контрольная Работа Устройство Компьютера 5 Класс
Контрольная Работа Устройство Компьютера 5 Класс
Меню
Главная
Дошкольное образование
Начальные классы
Астрономия
Биология
География
Информатика
Математика
Алгебра
Геометрия
Химия
Физика
Русский язык
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
История
Естествознание
Всемирная история
Всеобщая история
История России
Право
Окружающий мир
Обществознание
Экология
Искусство
Литература
Музыка
Технология (мальчики)
Технология (девочки)
Технология
Физкультура
ИЗО
МХК
ОБЖ
Внеурочная работа
ОРК
Директору
Завучу
Классному руководителю
Экономика
Финансовая грамотность
Психологу
ОРКиСЭ
Школьному библиотекарю
Логопедия
Коррекционная школа
Всем учителям
Прочее
Электронная тетрадь по информатике 6 класс ФГОС
Создание динамических веб-страниц с помощью PHP и MySQL
Применение облачных технологий в образовании
Исследовательская деятельность учащихся
Удобный поиск материалов для учителей
Восстановить
пароль
Вход
Регистрация
Эта работа позволит проверить уровень знаний по данной теме.
«Устройство компьютера. Действия с информацией».
В задания группы А необходимо выбрать 1 вариант ответа из представленных.
электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
устройство для хранения информации любого вида;
многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
устройство для обработки аналоговых сигналов.
А2. Визуальной называют информацию, которая воспринимается человеком посредством:
А3. Примером текстовой информации может служить:
а) таблица умножения на обложке школьной тетради;
в) правило в учебнике родного языка;
А4. Что из ниже перечисленного можно отнести к средствам хранения звуковой (аудио) информации:
А5. В учебнике по математике одновременно хранится информация:
а) исключительно числовая информацию.
б) графическая, звуковая и числовая;
в) графическая, текстовая и звуковая;
д) текстовая, графическая, числовая.
А6. Какой предмет не может рассматриваться как носитель текстовой информации:
А7. Перевод текста с русского языка на французский можно назвать:
а) информационным процессом передачи информации;
б) информационным процессом поиска информации;
в) информационным процессом обработки информации;
г) информационным процессом хранения информации;
д) не является ни одним из выше перечисленных процессов.
А8. Какой из перечисленных процессов не является действием с информацией?
В задании группы Б необходимо представить полное решение задачи.
Б1.На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты которых приведены ниже. Соедините точки в заданной последовательности.
Помните, первое число — по оси ОХ, второе — по оси OY.
1(1,1), 2(2,1), 3(2,2), 4(3,2), 5(3,3), 6(7,3), 7(7,1), 8(11,1), 9(11,6),
10(7,6), 11(7,4), 12(1,4), 13(8,2), 14(10,2), 15(10,5), 16(8,5).
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 1 0 - 1 1 - 1 2 - 1 .
«Устройство компьютера. Действия с информацией».
В заданиях группы А необходимо выбрать 1 вариант ответа из представленных.
А1. Персональный компьютер не будет функционировать, если отключить:
А2.По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:
а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;
б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;
в) обыденную, производственную, техническую, управленческую;
г) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
А3. Тактильную информацию человек получает посредством:
А4. Что из ниже перечисленного можно отнести к средствам передачи звуковой (аудио) информации:
А5. Примером хранения числовой информации может служить:
д) графическое изображение на экране компьютера.
А6. Перевод текста с немецкого языка на русский можно назвать:
а) информационным процессом передачи информации;
б) информационным процессом поиска информации;
в) информационным процессом обработки информации;
г)информационным процессом хранения информации;
д) не является ни одним из выше перечисленных процессов.
А7. Видеозапись школьного праздника осуществляется для:
А8 . Записная книжка в основном используется с целью:
В задании группы Б необходимо представить полное решение задачи.
Б1 . На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки, координаты
которых приведены ниже. Соедините точки в заданной последовательности.
Помните, первое число — по оси ОХ, второе — по оси OY.
1(2,6), 2(2,8), 3(1,10), 4(2,11), 5(4,8), 6(13,8), 7(15,6), 8(10,6), 9(8,2),
10(5,2), 11(7,6), 12(7,8), 13(6,10), 14(9,10), 15(10,8).
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 1 0 - 1 1 - 1 . 12 - 13 - 14 - 15.
Целевая
аудитория: 5 класс. Урок соответствует ФГОС
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после
добавления Вами Вашей работы на сайт
Контрольная работа по информатике в 5 классе " Устройство ..."
Контрольная работа по теме Компьютер 5 класс
Контрольная работа " Устройство компьютера . Действия..."
Тест по информатике и икт ( 5 класс ) на тему: « Устройства ...»
Контрольная работа
Сочинение Рассуждение Русская Литература 18 Века
Гидроабразивная Обработка Реферат
Понятие Денежной Системы Реферат
Купить Готовую Дипломную Работу
Эссе На Тему Мониторинг