Контрольная Работа По Теме Тэд 9 Класс
Контрольная Работа По Теме Тэд 9 Класс
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Химия
›
Тесты
›
Контрольная работа №1 "ТЭД", 9 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа №1 "ТЭД", 9 класс
1. Дать определение понятию «электролит» с точки зрения ТЭД.
2. Написать уравнения диссоциации электролитов:
а) NaCl ⇄;
б) H2SO4 ⇄;
в) Al(OH)3 ⇄.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) гидроксидом бария и соляной кислотой;
б) карбонатом натрия и нитратом кальция;
в) карбонатом натрия и азотной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) Fe3+ + 3OH− → Fe(OH)3↓
б) 2H+ + S2− → H2S↑
5. В трех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы гидроксида натрия, сульфата натрия, нитрата натрия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Na + I2 → NaI;
б) Na + O2 → Na2O2.
1. Дать определение понятию «неэлектролит» с точки зрения ТЭД
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион OH-.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) карбонатом натрия и гидроксидом калия;
б) гидроксидом железа (III) и азотной кислотой;
в) оксидом меди и азотной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) 3Ca2+ +2PO43−→Ca3(PO4)2↓
б) NH4+ +OH− → NH3↑ + H2O
5. В трех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы хлорида натрия, нитрата натрия, соляная кислоты.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Na + O2 → Na2O2;
б) Na2O2+ Na → Na2O;
1. Дать определение понятию «кислота» с точки зрения ТЭД.
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Cl-.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) карбонатом кальция и сульфатом бария;
б) серной кислотой и сульфидом калия;
в) серной кислотой и хлоридом бария.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) H+ +OH− → H2O
б) 2H+ +SO32− →SO2↑ +H2O
5. В трех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы ацетата натрия, сульфата натрия и карбоната натрия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Na2O2+ Na → Na2O;
б) K2Cr2O7 + KI + H2SO4 K2SO4 + I2 + Cr2(SO4)3 + H2O
1. Дать определение понятию «основание» с точки зрения ТЭД.
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Br-.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) серной кислотой и гидроксидом калия;
б) сульфатом натрия и нитратом калия;
в) оксидом железа (III) и серной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) 2Ag+ + CO32− =Ag2CO3↓
б) CO32− +2H+ =H2O + CO2↑
5. В трех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы кислот: соляной, азотной и серной.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Al + Br2 → AlBr3;
б) Al + HNO3 → Al(NO3)3 + NH4NO3 + H2O
1. Дать определение понятию «соли» с точки зрения ТЭД.
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион NO3-.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) гидроксидом алюминия и соляной кислотой;
б) фосфатом магния и сульфидом свинца (II)
в) нитратом алюминия и фосфатом натрия.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) 2PO43− + 3 Ba2+ = Ba3(PO4)2↓
б) CO32− +2H+ =H2O + CO2↑
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы сульфида натрия, сульфата натрия, иодида натрия и нитрата натрия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Fe + O2 → Fe3O4;
б) PH3 + KMnO4 + HCl → H3PO4 + MnCl2 + KCl + H2O
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион SO42-.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) сульфидом калия и соляной кислотой;
б) сульфидом калия и нитратом натрия;
в) сульфатом калия и нитратом свинца (II).
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) 2H+ + S2− = H2S↑
б) Fe3+ + 3OH− = Fe(OH)3↓
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы хлорида меди(II), сульфата натрия(II), нитрата меди(II) и нитрата калия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Fe3O4 + H2 → FeO + H2O;
б) K2Cr2O7 + KI + H2SO4 K2SO4 + I2 + Cr2(SO4)3 + H2O
1. Дать определение понятию «катион».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион SO32-.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) соляной кислотой и гидроксидом калия;
б) гидроксидом цинка и азотной кислотой;
в) оксидом магния и серной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) Al3+ + 3OH− =Al(OH)3↓
б) H+ + OH− = H2O
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы серной кислоты, сульфата натрия, хлорида натрия и соляной кислоты.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) FeO + O2 → Fe2O3;
б) Al + HNO3 → Al(NO3)3 + NH4NO3 + H2O
1. Дать определение понятию «анион».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион PO43-.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) хлоридом серебра и иодидом свинца(II);
б) серной кислотой и нитратом бария;
в) серной кислотой и сульфитом натрия.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) 3Ca2+ +2PO43−→Ca3(PO4)2↓
б) NH4+ +OH− → NH3↑ + H2O
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы хлорида бария, сульфата натрия, нитрата натрия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Fe2O3 + CO → Fe + CO2;
б) PH3 + KMnO4 + HCl → H3PO4 + MnCl2 + KCl + H2O
1. Дать определение понятию «электролитическая диссоциация».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион CO32-.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) азотной кислотой и гидроксидом калия;
б) сульфатом натрия и нитратом меди (II);
в) оксидом свинца (II) и азотной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) H+ +OH− → H2O
б) 2H+ +SO32− →SO2↑ +H2O
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы нитрата серебра, сульфида натрия, нитрата натрия и соляной кислоты.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Cr + O2 → Cr2O3;
б) K2Cr2O7 + KI + H2SO4 K2SO4 + I2 + Cr2(SO4)3 + H2O
1. Дать определение понятию «гидратация».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Na+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) гидроксидом меди (II) и серной кислотой;
б) фосфатом цинка и гидроксидом свинца (II);
в) силикатом натрия и хлоридом калиция.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) Fe2+ + 2OH− → Fe(OH)2↓
б) 2H+ + S2− → H2S↑
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы гидроксида натрия, хлорида бария, сульфата меди (II) и хлорида меди (II).
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) CrO3 + NH3 → Cr2O3+ H2O + N2;
б) Al + HNO3 → Al(NO3)3 + NH4NO3 + H2O
1. Дать определение понятию «кристаллогидрат».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион NH4+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) сульфидом натрия и серной кислотой;
б) гидроксидом меди (II) и азотной кислотой;
в) оксидом меди (II) и соляной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) 3Mg2+ +2PO43−→Mg3(PO4)2↓
б) NH4+ +OH− → NH3↑ + H2O
5. В трех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы гидроксида натрия, сульфата натрия, нитрата натрия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Mn2O7 + NH3 → MnO2 + N2 + H2O;
б) PH3 + KMnO4 + HCl → H3PO4 + MnCl2 + KCl + H2O
1. Дать определение понятию «кристаллизационная вода».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион K+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) фосфатом калия и нитратом меди (II);
б) сульфитом натрия и серной кислотой;
в) гидроксидом железа (III) и соляной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) H+ +OH− → H2O
б) 2H+ +SO32− →SO2↑ +H2O
5. В трех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы хлорида натрия, нитрата натрия, соляная кислоты.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) MnO2 + H2 → Mn + H2O;
б) K2Cr2O7 + KI + H2SO4 K2SO4 + I2 + Cr2(SO4)3 + H2O
1. Дать определение понятию «сильный электролит».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Ba2+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) хлоридом меди (II) и нитратом цинка;
б) оксидом фосфора (V) и гидроксидом калия;
в) нитратом бария и соляной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) Fe3+ + 3OH− → Fe(OH)3↓
б) 2H+ + S2− → H2S↑
5. В трех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы ацетата натрия, сульфата натрия и карбоната натрия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) MnS + O2 → MnO2 + SO2;
б) Al + HNO3 → Al(NO3)3 + NH4NO3 + H2O
1. Дать определение понятию «слабый электролит».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Ca2+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) гидроксидом железа (III) и соляной кислотой;
б) оксидом цинка и азотной кислотой;
в) сульфитом натрия и серной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) 3Sn2+ +2PO43−→Sn3(PO4)2↓
б) NH4+ +OH− → NH3↑ + H2O
5. В трех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы кислот: соляной, азотной и серной.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) PbO2 + CO → Pb + CO2;
б) PH3 + KMnO4 + HCl → H3PO4 + MnCl2 + KCl + H2O
1. Дать определение понятию «окислительно-восстановительная реакция».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Al3+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) соляной кислотой и гидроксидом калия;
б) гидроксидом цинка и азотной кислотой;
в) оксидом магния и серной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) H+ +OH− → H2O
б) 2H+ +SO32− →SO2↑ +H2O
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы сульфида натрия, сульфата натрия, иодида натрия и нитрата натрия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Cu2O + Cu2S → Cu + SO2;
б) K2Cr2O7 + KI + H2SO4 K2SO4 + I2 + Cr2(SO4)3 + H2O
1. Дать определение понятию «восстановитель».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Cu2+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) хлоридом серебра и иодидом свинца(II);
б) серной кислотой и нитратом бария;
в) серной кислотой и сульфитом натрия.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) Fe3+ + 3OH− → Fe(OH)3↓
б) 2H+ + S2− → H2S↑
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы хлорида меди(II), сульфата натрия(II), нитрата меди(II) и нитрата калия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) CuS + O2 → Cu2O +SO2;
б) Al + HNO3 → Al(NO3)3 + NH4NO3 + H2O
1. Дать определение понятию «окислитель».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Fe2+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) гидроксидом алюминия и соляной кислотой;
б) фосфатом магния и сульфидом свинца (II)
в) нитратом алюминия и фосфатом натрия.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) 3Ca2+ +2PO43−→Ca3(PO4)2↓
б) NH4+ +OH− → NH3↑ + H2O
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы серной кислоты, сульфата натрия, хлорида натрия и соляной кислоты.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Pb3O4 + H2 → Pb + H2O;
б) PH3 + KMnO4 + HCl → H3PO4 + MnCl2 + KCl + H2O
1. Дать определение понятию «окисление».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Fe3+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) фосфатом калия и нитратом меди (II);
б) сульфитом натрия и серной кислотой;
в) гидроксидом железа (III) и соляной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) H+ +OH− → H2O
б) 2H+ +SO32− →SO2↑ +H2O
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы хлорида бария, сульфата натрия, нитрата натрия.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) CrO3 + NH3 → Cr2O3 + H2O + N2;
б) K2Cr2O7 + KI + H2SO4 K2SO4 + I2 + Cr2(SO4)3 + H2O
1. Дать определение понятию «восстановление».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Zn2+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) фосфатом калия и нитратом меди (II);
б) сульфитом натрия и серной кислотой;
в) гидроксидом железа (III) и соляной кислотой.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) Fe3+ + 3OH− → Fe(OH)3↓
б) 2H+ + S2− → H2S↑
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы нитрата серебра, сульфида натрия, нитрата натрия и соляной кислоты.
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) Mn2O7 + NH3 → MnO2 + N2 + H2O;
б) Al + HNO3 → Al(NO3)3 + NH4NO3 + H2O
1. Дать определение понятию «растворение».
2. Подберите по три примера веществ, при диссоциации которых в растворе будет присутствовать ион Mg2+.
Напишите уравнения диссоциации.
3. Напишите уравнения осуществимых реакций между:
а) гидроксидом алюминия и соляной кислотой;
б) фосфатом магния и сульфидом свинца (II)
в) нитратом алюминия и фосфатом натрия.
Составьте полные ионные и сокращенные ионные уравнения.
4. К данным ионным уравнениям подберите молекулярные:
а) 3Ca2+ +2PO43−→Ca3(PO4)2↓
б) NH4+ +OH− → NH3↑ + H2O
5. В четырех пронумерованных пробирках без этикеток находятся растворы гидроксида натрия, хлорида бария, сульфата меди (II) и хлорида меди (II).
а) как химическим путем определить вещества?
б) напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.
6. Составьте электронный баланс к уравнениям ОВР:
а) MnO2 + H2 → Mn + H2O;
б) PH3 + KMnO4 + HCl → H3PO4 + MnCl2 + KCl + H2O
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа № 1 "ТЭД ", 9 класс
Контрольная работа по химии. 9 класс . ТЭД. Реакции ионного...
Контрольная работа по химии 9 класс
Контрольная работа по химии «Теория электролитической...»
Контрольная работа по теме: «Теория электролитической...»
Эссе На Тему История В Жизни Человека
Эссе Практическое Значение Архивов И Архивного Дела
Курсовая Работа На Тему Всероссийское Общество Слепых
Отчет По Практике Министерство Образования
Сочинение Про Гостиную