Контрольная Работа По Теме Человек
Контрольная Работа По Теме Человек
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты
Приглашаем Вас на курсы для учителей от 800 рублей (72 часа), обмен документами в электронном виде
Была в сети 20.12.2020 10:27
Контрольная работа по обществознанию на тему "Человек" 5 класс
Тема:
Практикум
Патриотическое воспитание молодёжи и развитие толерантности в молодёжной среде
Продолжительность 72 часа
1200 руб.
4000 руб.
Учитель, преподаватель истории и обществознания
3560 руб.
17800 руб.
Теоретические аспекты и методика преподавания курса “История...
1200 руб.
4000 руб.
Современные подходы к организации наглядного метода обучения истории...
1200 руб.
4000 руб.
Просто о сложном: экономика. Повышение предметной компетенции учителя...
1770 руб.
5900 руб.
Формирование национально-значимых качеств личности обучающихся
1200 руб.
4000 руб.
Учитель, преподаватель истории и обществознания
Педагогический кейс в профессиональной деятельности учителя истории и...
Интерактивные методы в практике школьного образования
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381
Информация
О проекте
Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов
Меню:
Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Контрольная работа №1 по теме: «Человек»
1. Выберите один вариант ответа. Человек, в отличие от животного, способен:
1)строить себе жилище; 2)планировать свой труд; 3)находить дорогу домой; 4)ухаживать за потомством
2. Выберите один вариант ответа. Человек наследует от своих родителей. Укажите номер, лишний в этом перечне:
1) цвет глаз, форму носа; 2) знания об окружающем мире; 3) черты характера.
3. Выберите один вариант ответа. В каких инстинктах проявляется наследственность животного:
1) ухаживать за потомством; 2) строить жилища; 3) в умении защищаться; 4) во всем перечисленном
4. Какие биологические признаки отличают человека от других живых организмов. Укажите три верных ответа:
1) передача сигналов об опасности; 2) способность к прямохождению; 3) способность защищаться; 4) способность к творчеству;
5) способность к абстрактному мышлению; 6) способность запасать корм.
5. Выберите один вариант ответа. К основным возрастным периодам жизни человека относятся:
1) детство; 2) отрочество; 3) юность; 4) зрелость; 5) старость; 6) все названное
6. Что из перечисленного характерно для подросткового возраста. Выберите три верных ответа:
1) быстрый рост; 2) дисциплинированность; 3) вежливость; 4) резкая смена настроения; 5) быстрая утомляемость.
7. Выберите один вариант ответа. Верно ли суждение: « Человек может жить один и думать только о себе »
8. Согласны ли вы с мнением, что истина рождается в споре, но спор должен быть доброжелательным . Свой ответ аргументируйте в 2-3-х предложениях.
9. Выберете один вариант ответа. В чем выражается биологическая сущность человека:
1) в инстинктах; 2) в умении познавать мир; 3) в необходимости получения образования.
10. Напишите несколько примеров того, что ребенок наследует от родителей.
11. Установите соответствие между понятиями и определениями:
1) исторически сложившаяся форма общения людей с помощью языковой конструкции, создаваемых на основе определенных правил;
2) врожденная способность совершать целесообразные действия по непосредственному, безотчетному побуждению;
12. Найдите в приведенном списке качества и умения, которые свидетельствуют о самостоятельности человека. Укажите пять верных ответа:
1) спланировать свой день; 2) сделать уроки, когда этого не хочется; 3) поменяться дисками с друзьями; 4) скачивать пиратские фильмы и игры в Интернете; 5) собрать без помощи родителей вещи в путешествие; 6) отказаться от предложения покурить;
7) приготовить обед; 8) совершать рискованный поступок.
13. Представь, что тебя угощают кушаньями, которое ты не любишь. Найди верный ответ, который не обидит повара:
1) «Я это терпеть не могу»; 2) «Спасибо, но я это не ем»; 3) «Благодарю, но я не голоден. Я с удовольствием попробую это в следующий раз».
14. Напишите три – четыре черты настоящего рыцаря, которые были изучены ранее на уроке обществознания.
Контрольная работа №1 по теме: «Человек»
1. Выберите один вариант ответа. Что из названного характеризует и человека, и животного:
1) способность к творчеству; 2) способность осознавать самого себя; 3) умение играть; 4) способность планировать свою деятельность.
2. Выберите один вариант ответа. Что из перечисленного человек наследует от своих родителей:
1) знания о мире; 2) умение считать и писать; 3) овал лица, кудрявые волосы.
3. Выберите один вариант ответа. Какие характеристики человека зависят от условий его жизни и делают его социальным существом:
1) отношение к другим людям; 2) следование моральным нормам; 3) отношение к себе: самооценка и самоконтроль; 4) все названное.
4. Подростковый период – отрочество – делиться на два этапа. Запиши, на какие.
5. Что из перечисленного относиться к понятию «самостоятельность». Запиши три верных ответа:
1) стремление все делать по своему; 2) уверенность в своих силах; 3) умение ставить цели и добиваться их; 4) отказ от любой помощи; 5) неподчинение требованиям взрослых; 6) способность принимать важные решения.
6. Верно ли следующее утверждение: «Человек становится человеком только в человеческом обществе, среди людей».
7. Правила поведения в обществе включает. Укажите номер, лишний в этом перечне:
1) умение общаться с другими людьми; 2) умение слушать; 3) неприятие мнения, отличного от собственного.
8. Найдите в приведенном списке три слова, которые обозначают хорошее отношение человека к другому человеку (людям):
1) сердечность; 2) зависть; 3) доброжелательность; 4) сопереживание; 5) высокомерие.
9. Выберите один вариант ответа. Верны ли суждения об обществе:
А. Общение – это деловые или дружеские взаимоотношения.
Б. Без много может обходиться человек, но только не без человека.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
10. Напишите несколько примеров того, какие качества ребенок приобретает в обществе .
11. Установите соответствие между понятиями и определениями:
1) исторически сложившаяся форма общения людей с помощью языковой конструкции, создаваемых на основе определенных правил;
2) врожденная способность совершать целесообразные действия по непосредственному, безотчетному побуждению;
12. Найдите в приведенном списке три черты, передаваемые по наследству:
1) отношение к другим людям; 2) увлечения; 3) инстинкты; 4) жизненные потребности в еде, сне;
5) правила поведения в обществе; 6) черты внешности.
13. Тебе подарили вещь, которая у тебя уже есть. Найди ответ, который не обидит дарящего:
1) «Ой, у меня это уже есть»; 2) «Вот хорошо, теперь я это могу подарить кому-нибудь»; 3) «Спасибо, мне очень нравится».
14. Согласны ли вы с мнение, что истина рождается в споре, но спор должен быть доброжелательным. Приведите 2-3 предложения в пользу своей точке зрения.
14-уважительность, коммуникабельность, уживаться в об-ве
Электронная тетрадь по обществознанию...
Основы светской этики 4-5 классы ФГОС
Право 11 класс. Базовый и углублённый...
Обществознание 10-11 классы. Социальные...
© 2020,
Новикова Елена Александровна
1397
85
Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.
Контрольная работа по обществознанию на тему " Человек ..."
Тест по теме " Человек "( вариант 1,2) , 10-11 кл
Контрольная работа по теме : « Человек в социальном измерении»
Контрольная работа по теме " Человек в обществе" 10 класс
Контрольная работа " Человек " 10 класс скачать
Контрольная Работа 5 Мордкович
Обложка Для Дипломной Работы Купить
Сочинение На Тему Рассказ Бедная Лиза
Развитие Образование Эссе
Курсовая Дипломная Зож В Младшей Группе