Контрольная Работа По Разделу Духовная Сфера
Контрольная Работа По Разделу Духовная Сфера
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Обществознание
› Тесты › Контрольная работа по теме: "Духовная сфера"
Контрольная работа по теме: "Духовная сфера"
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Белова Маргарита Михайловна
Написать
2078
30.05.2018
Обществознание
9 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа по теме: «Духовная сфера».
1. Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков, называется
1) народной 2) массовой 3) национальной 4) элитарной
Система взглядов, последовательно отрицающая веру в существование Бога и сверхъестественных сил, -это _______________
3. Закон РФ «Об образовании» называет следующие ступени образования
2) дошкольное, общее, профессиональное, дополнительное образование
3) дошкольное, начальное, профессиональное, дополнительное образование
4) основное, профессиональное образование
4. Реклама является неотъемлемой частью
1) элитарной культуры 2) народной культуры 3) массовой культуры 4) духовной культуры
5. Иван учится на первом курсе юридического колледжа. Это означает, что он получает
1) основное образование 2) полное (среднее) образование
3) среднее профессиональное образование 4) высшее профессиональное образование
6. Героический эпос, обрядовые танцы и песни относятся к
1) элитарной культуре 2) экранной культуре 3) народной культуре 4) массовой культуре
1) христианство 2) синтоизм 3) индуизм 4) конфуцианство
В 1 . Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) Элитарное или «высокое» искусство сегодня находится в упадке. (2) Упали тиражи литературной классики. (3) Современные композиторы редко создают оперные произведения. (4) Все это самым губительным образом отражается на эстетических вкусах и пристрастиях публики.
Определите , какие положения текста носят
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.
В 2 . Установите соответствие между областями культуры и особенностями деятельности в этих областях: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
В 3. Восполните пробел в приведенной ниже схеме
В 4 Какие из указанных примеров могут быть отнесены к народной культуре?
1) мюзикл 2) кино 3) пляски 4) анекдоты 5) сказки 6) поговорки 7) законы
Прочитайте текст и выполните задания к нему .
Образование получило широкое распространение в течение последних двух или трех веков. Почему это происходило так долго?...
Первой из коренных перемен стала демократическая революция. Как видно на примере Французской революции конца XVIII в., она была вызвана растущим стремлением неаристократических классов…участвовать в политических делах. В ответ на это требование были прежде всего расширены возможности получения образования: ведь новые актеры на политической сцене должны представлять «невежественные народные массы». Поэтому в 30-е годы XIX в. Реформаторов образования в США волновала проблема повышения грамотности будущих избирателей, их осведомленность в социальных вопросах и способность принимать разумное решение при голосовании…Идеал общества равных возможностей представляет собой другой аспект демократической революции…Равные социальные возможности стали почти синонимом равных возможностей получения образования…
Важнейшим событием…стала промышленная революция…Развитие промышленности в широких масштабах потребовало расширения системы образования для подготовки квалифицированных работников, которые могли бы выполнять новые, более сложные виды деятельности…В странах, конкурирующих между собой в борьбе за мировой рынок, быстро осознали, что превосходство в промышленном развитии тесно связано с более высоким уровнем образования…
Важная перемена…была связана с развитием самого института образования. Когда социальный институт укрепляет свое положение, его члены обычно образуют группу, объединенную общими законными интересами, и предъявляют требования к обществу – например, относительно поддержания своего престижа или материальной поддержки со стороны государства…(К тому же) американцы всегда были склонны верить: чем выше уровень их образования, тем больше вероятность добиться успеха в жизни.
1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
2.С какими тремя изменениями в общественной жизни связывает автор становление современной системы образования?
3. В тексте упомянуты или охарактеризованы три задачи, которые было призвано решить образование в XIX – XX вв. Назовите их.
4. В тексте утверждается: американцам свойственно верить в то, что образование повышает шансы человека на «успех в жизни». Какое понятие следует употребить для характеристики движения человека к «успеху в жизни»? С какой функцией образования связаны эти надежды? Приведите термин, известный вам из курса обществознания, и назовите любые два других социальных института, выполняющих данную функцию.
Контрольная работа по теме: «Духовная сфера».
1. Культура, создаваемая анонимными творцами, часто не имеющими профессиональной подготовки, называется:
а) элитарной б) народной в) массовой г) духовной
2. Вставьте вместо пропуска. Сопоставляемое с массовой культурой производство культурных ценностей представителями социальных групп, занимающих ведущее положение в духовной жизни общества, - это ______________ культура.
3. Особая форма общественного сознания, регулирующая действия людей в обществе с помощью норм, называется: а) массовой культурой
б) моралью в) элитарной культурой г) благородством
4. Специфическим для религии как явления культуры является:
б) использование символики, образов в) вера в лучшее будущее г) вера в реальность чуда
5. Современное образование в нашей стране предполагает:
а) обязательность обучения в государственной школе б) обязательность единых программ обучения в) обязательность высшего образования
г) вариативность (наличие разных типов и видов школ)
6. А. Наука – это специальная область культуры, основные функции которой состоят в формировании системы логически упорядоченных знаний. Б. Наука – это совокупность рационально построенных прогнозов.
Из утверждений А и Б верно: а)только А б) только Б в) и А, и Б г) ни А, ни Б
7. К мировым религиям относятся: а) конфуцианство б) ислам в) синтоизм г) иудаизм
В1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано
(1) Человек, сидящий на скудном «пайке» массовой культуры, существенно обедняет свою духовную жизнь. (2) Массовая культура зародилась почти столетие назад. (3) С тех пор были значительно усовершенствованы технические средства, используемые при ее создании и тиражировании. (4) Однако продукты остались такими же примитивными, оскорбляющими вкус взыскательного читателя и зрителя.
Определите, какие положения отражают
В2. Запишите слово, пропущенное в таблице .
Освоение мировоззренческих установок, основанных на вере в сверхъестественное
Освоение и воплощение эстетических ценностей
В2. Установите соответствие: к каждому определению первого столбца подберите соответствующее понятие из второго.
4. Формирование чувства прекрасного
В 4. Какие из приведенных примеров могут быть отнесены к массовой культуре?
1) фортепианный концерт 2) философское эссе 3) детективный роман 4) героическая былина
5) эпос 6) телевидение 7) радиотрансляция эстрадного концерта
Прочитайте текст и выполните задания к нему .
Культуру часто определяют как «вторую природу». Культуроведы обычно относят к культуре всё рукотворное. Природа создана для человека; он же, неустанно трудясь, сотворил «вторую природу», то есть пространство культуры. Однако в таком подходе к проблеме присутствует некий изъян. Получается, будто природа не так важна для человека, как культура, в которой он сам себя выражает.
Культура, прежде всего, природный феномен, хотя бы потому, что её творец — человек — биологическое создание. Без природы не было бы культуры, потому что человек творит на природном ландшафте. Он пользуется ресурсами природы, раскрывает собственный природный потенциал. Но если бы человек не переступил пределов природы, он остался бы без культуры. Культура, следовательно, есть акт преодоления природы, выхода за границы инстинкта, сотворение того, что может надстроиться над природой.
Человеческие творения возникают первоначально в мысли, духе и лишь затем воплощаются в знаки и предметы. И поэтому в конкретном смысле есть столько культур, сколько творящих субъектов. Поэтому в пространстве и времени существуют различные культуры, разные формы и очаги культуры.
Как человеческое творение культура превосходит природу, хотя её источником, материалом и местом действия является природа. Деятельность человека не дана природой всецело, хотя и связана с тем, что природа даёт сама по себе. Природа человека, рассматриваемая без этой разумной деятельности, ограничена только способностями чувственного восприятия и инстинктами. Человек претворяет и достраивает природу. Культура — это деятельность и творчество. От истоков и до заката своей истории был, есть и будет только «человек культурный», то есть «человек творящий».
1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
2.О каком подходе к определению культуры идёт речь в тексте? В чём, по мнению автора, заключается недостаток этого подхода?
3.Как автор характеризует связь природы человека и его деятельности? Каково, по его мнению, содержание и результат деятельности?
4.Почему, по мнению автора, «без природы не было бы культуры»? Приведите два ответа автора и проиллюстрируйте их примерами.
Номер материала:
ДБ-1655950
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа " Духовная сфера общества" 10...
Контрольная работа по теме: " Духовная сфера "
Контрольная работа по теме « Сфера духовной культуры»...
Тест . Контрольная работа по разделу " Духовная сфера "
Контрольная работа по обществознанию 8 класс " Духовная ..."
Проверочная работа " Духовная сфера общества" 10 класс скачать
Контрольная работа по обществознанию. Духовная сфера .
Контрольная работа по теме " Духовная сфера общества"
Духовная сфера общества 10 класс
Тест Духовная сфера (10 класс) с ответами по обществознанию
Контрольная работа по разделу " Духовная сфера " (8 класс...)
Контрольная работа по теме « Духовная сфера ».
Контрольная работа по обществознанию. Раздел 2. Основы...
Контрольная работа на тему: " Сфера духовной жизни".
Эссе Сущность Термина Профессионально Педагогическая Культура
Почему Гончаров Приводит Обломова К Смерти Сочинение
Бит Реферат
Контрольные Работы По Учебнику Моро 2 Класс
Курсовая Создание Комиксов