Контрольная Работа По Природе 3 Класс
Контрольная Работа По Природе 3 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Начальные классы
› Тесты › Методические разработки. Контрольные работы по природоведению 3класс.
Методические разработки. Контрольные работы по природоведению 3класс.
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 6.800 руб.
от 3.400 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Деллалова Татьяна Геннадиевна
Написать
2058
13.01.2016
Начальные классы
3 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Дистанционные курсы для педагогов
- 299 курсов профессиональной переподготовки от 1 470 руб. ;
- 469 курсов повышения квалификации от 370 руб.
Престижные документы для аттестации
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
б) всё, что дышит, растёт, питается, размножается и умирает,
в) всё, что нас окружает, кроме того, что сделано человеком.
________________________________ _____________________________________ ________________________________ _____________________________________ ________________________________ _____________________________________ ________________________________ _____________________________________
Без солнечного света и тепла не было бы жизни на земле.
Не может существовать жизнь без воздуха и воды.
Природа завораживает своей красотой.
4. Напиши, в каких трёх состояниях находится вода в природе.
Сосулька, лёд, снег - _______________ состояние.
Дождь, роса - __________________состояние.
Водяной пар, туман - _______________________состояние.
5.Обозначьте по образцу, к какой группе относятся эти тела.
6. Вода в твёрдом состоянии легче, чем в жидком. Поэтому лёд плавает на поверхности воды.
7. Подчеркни названия веществ, которые загрязняют воздух.
Кислород, пыль, сажа, азот, дым, углекислый газ, водяной пар, радиоактивные вещества.
Деревья поглощают ___________________________________,а выделяют __________________________. Вредные вещества попадают в воздух из ____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________.
9.В каком виде можно наблюдать воду в природе?
_______________________________________________________________________________________________
1.Всё, что дышит, питается, растёт, размножается и умирает, относится:
Свет, воздух, реки, живые организмы – всё принадлежит к природе.
Природа-это всё, что тебя окружает и предметы сделанные руками человека.
________________________________ _____________________________________ ________________________________ _____________________________________ ________________________________ _____________________________________ ________________________________ _____________________________________
4. Приведи примеры воды в различных состояниях.
Твёрдое состояние _______________________________________________________________.
Жидкое состояние _______________________________________________________________.
Газообразное состояние _________________________________________________________.
5. Обозначьте по образцу, к какой группе относятся эти тела.
6.Капля растительного масла плавает на поверхности воды потому, что она легче воды?
7. Из чего состоит воздух? Зачеркни «лишнее».
Кислород, азот, углекислый газ и другие газы, природный газ.
Деревья выделяют-___________________________, а поглощают-________________________________.
Углекислый газ попадает в воздух- __________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________
1.Назовите группы животных:________________________________________ _______________________________________________________________________
2.Допиши высказывание, используя необходимые слова из справки.
Участки земли, где охраняется вся природа: растения, животных,
почва, воздух, вода, называются ___________________________.
Справка: заказниками, заповедниками, ботаническими садами.
3.В каждой строке подчеркни «лишнее» название животного.
Медведь, летучая мышь, конь, щука, белка.
Ворон, стрекоза, цапля, снегирь, сойка.
Живой организм, потому что___________________________________
_______________________________________________________________________
Зверь, потому что ______________________________________________
_______________________________________________________________________
Домашнее животное, потому что _____________________________
_______________________________________________________________________
5.Соедини группу животных с её признаками.
Шесть ножек, большинство имеют крылья.
Рыбы Выкармливают детёнышей молоком, тело
Звери Часть жизни проводят на суше, часть в
Тело покрыто чешуёй, живут в водоёмах.
6.Подчеркни правильно составленную цепочку питания:
Корова,белка,муха,пчела,сойка,индюк,цыплёнок,волк.
Птицы___________________________яйца и _____________________________ их. Из них вылупляются ________________________________.
1.Назовите группы животных:________________________________________ _______________________________________________________________________
2.Допиши высказывание, используя необходимые слова из справки.
Участки земли, где учёные сохраняют и выращивают редких животных и растения, называются ___________________________.
Справка: заказниками, заповедниками, ботаническими садами.
3. В каждой строке подчеркни «лишнее» название животного.
Стрекоза, бабочка, синица, шмель, божья коровка.
Бурый медведь, дикий кабан, ёжик, пчела.
Живой организм, потому что___________________________________
_______________________________________________________________________
Зверь, потому что______________________________________________
_______________________________________________________________________
Дикое животное, потому что___________________________________
_______________________________________________________________________
5. Соедини группу животных с её признаками.
Шесть ножек, большинство имеют крылья.
Птицы Выкармливают детёнышей молоком, тело
Звери Высиживают яйца, тело покрыто перьям.
Тело покрыто чешуёй, живут в водоёмах.
6.Подчеркните правильно составленную цепочку питания:
Кролик,заяц,паук,петух,ворона,лиса,утёнок,оса.
Рыбы откладывают____________. Из неё появляются______ ___________ __________.
Номер материала:
ДВ-333779
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Методические разработки. Контрольные работы по природоведению 3 класс .
Контрольні роботи з природознавства 3 клас
Проверочная работа "Эта удивительная природа " 3 класс скачать
3 класс | Начальные классы.Беларусь | ВКонтакте
Контрольные и практические работы . Учреждение образования...
Ответственность Реферат
Мое Отношение К Пагубным Привычкам Реферат
Астрономия Закон Всемирного Тяготения Реферат
Методическое Пособие По Дипломному Проектированию
Пункты Управления Территориальной Подсистемы Рсчс Курсовая