Контрольная Работа По Повестям Александра Сергеевича Пушкина

Контрольная Работа По Повестям Александра Сергеевича Пушкина



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Контрольная Работа По Повестям Александра Сергеевича Пушкина

Опубликовано 08.11.2020 - 18:20 - Людмила Васильевна Финаева
Цель: проверка знаний, умений, навыков при изучении творчества А. С. Пушкина 
Контрольная работа по творчеству А.С. Пушкина.
Учебник «Литература» Авторы: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин
Фамилия, имя учащегося ___________________________________________________
А) «Медный всадник»                                               А) Карл XII
Б) «Борис Годунов»                                                   Б) Емельян Пугачев
В) «Капитанская дочка»                                            В) Петр I
Г) «Полтава»                                                               Г) Григорий Отрепьев
А) Слуга, ухаживающий за верховой лошадью своего господина - _____________________
Б) Безрассудно тратить деньги на развлечения и удовольствия –_______________________
В) В XVIII веке монета в две копейки - ____________________________________________
Г) Лицо младшего командного состава в казачьих войсках царской армии - _____________
Д) Военнослужащий, состарившийся на службе (устар.) - ____________________________
3. Ниже приведены реплики, монологи или раздумья героев повести «Капитанская дочка», которые выражают их нравственные взгляды, убеждения, душевное состояние и др. Кто из героев является их авторами? И в связи с чем они появляются?
А) «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду».
Ответ :______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) «С неспокойной совестию и с безмолвным раскаянием выехал я из Симбирска…Я не мог не признаться в душе, что поведение мое в Симбирском трактире было глупо, и чувствовал себя виноватым…»
Ответ :______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Соотнесите высказывания и описания Маши Мироновой, произнесенные ею в разные моменты ее жизни, с качествами, о которых эти реплики свидетельствуют
А) вера в любимого человека, в его благородство и силу его чувств, решительность и смелость
 1. «я не выйду за тебя без благословения твоих родителей. Без их благословения не будет тебе счастия. Покоримся воле божией. Коли найдешь себе суженую, коли полюбишь другую — Бог с тобою, Петр Андреич; а я за вас обоих…»
Б) Душевная стойкость, проявление силы духа и  достоинства
2. «Он для одной меня подвергался всему, что постигло его. И если он не оправдался перед судом, то разве потому только, что не хотел запутать меня.
В) сила любви, отсутствие эгоизма и гордости, смирение, желание, чтобы любимый человек был счастлив
3. «Маша, бледная и трепещущая, подошла к Ивану Кузьмичу, стала на колени и поклонилась ему в землю».
4. «Он обходится со мною очень жестоко и грозится, коли не одумаюсь и не соглашусь, то привезёт меня в лагерь к злодею…»
Д) Скромность, простота русской девушки.
5. «Марья Ивановна села в угол и стала шить… скоро перестала со мною дичиться».
А) «…сидел в креслах на крыльце комендантского дома. На нем был красный казацкий кафтан, обшитый галунами. Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута на его сверкающие глаза.
Ответ :____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) «… приняла нас запросто и радушно и обошлась со мною, как бы век была знакома,  …на дела службы смотрела, как на свои хозяйские, и управляла крепостию так точно, как и своим домком.»
Ответ :____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В) «Он был ужасно худ и бледен. Волоса его, недавно чёрные как смоль, совершенно поседели; длинная борода была всклокочена».
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Какой теме посвящено стихотворение А.С. Пушкина «К ***» («Я помню чудное мгновенье»)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                                                   
Контрольная работа по творчеству А.С. Пушкина.
Учебник «Литература» Авторы: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин
Фамилия, имя учащегося ___________________________________________________
А) Война со шведами                                               А) «Борис Годунов»
Б) Смутное время                                                      Б) «Песнь о Вещем Олеге»
В) Событие Древней Руси                                        В) «Капитанская дочка»        
Г) Восстание Пугачева                                              Г) «Полтава»
        А) Слуга, приставленный к мальчику в дворянской семье- _____________________________
       Б) Гуляка, шалопай, бездельник - __________________________________________________
       В) Сиденье для кучера в повозке - _________________________________________________
       Г) Только что выпавший снег - ____________________________________________________
       Д) Челобитная -__________________________________________________________________
Кто из героев является их авторами? И в связи с чем они появляются?
А) «…рано начинаешь гулять. … Человек пьющий ни на что не годен…».
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) «Жизнь моя сделалась мне несносна. Я впал в мрачную задумчивость, которую питали одиночество и бездействие. Любовь моя разгоралась в уединении и час от часу становилась мне тягостнее. Я потерял охоту к чтению и словесности. Дух мой упал. Я боялся или сойти с ума или удариться в распутство».
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
А) легкомыслие, своеволие, сменившееся стыдом и раскаянием
1. Грозные события, связанные с крестьянским восстанием
В) симпатия к простым добрым людям, занятия литературой, любовь
3. Окончание войны, арест и помилование
Г) готовность на подвиг или на смерть, соприкосновение с личностью Пугачева, невольная симпатия к широте его души
Д) сила характера, нравственная стойкость, умение не терять бодрости духа и надежды
5. Чьи портретные характеристики приведены ниже? В какой момент даются эти описания?
А) «…он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары…»
Ответ :___________________________________________________________________
Б) « Он был добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности. …нередко за свои нежности получал толчки, от которых охал по целым суткам»
Ответ: ___________________________________________________________________
В) « Ко мне вошёл молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. Разговор его был остёр и занимателен…»
Ответ:  ____________________________________________________________________
6.Кто и в связи с чем рассказывает в повести калмыцкую сказку? Каков ее иносказательный смысл? Какую роль она играет в повести? Как характеризует рассказчика и слушателя? Дайте развернутый  ответ :
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Какой теме посвящено стихотворение А.С. Пушкина «19 октября»?
8.Из стихотворения А.С.Пушкин «Туча»  выпишите изобразительно-выразительные средства и назовите их.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В проверочную работу включены тестовые задания закрытой формы, к которым даны готовые ответы с выбором одного правильного варианта ответа, а также задания открытой формы, требующие от обучающегося сам...
Контрольная работа по творчеству Грибоедова и Пушкина предназначена для итоговых уроков по литературе в 9 классе....
Тестовая форма контроля, задания закрытого и открытого типа...
Данная контрольная работа позволит понять, насколько глубоко и полно учащиеся изучили творчество А.С.Пушкина....
Контрольная работа проводиться по творчеству А.С.Пушкина. Вопросы в данной работе по произведениям "Капитанская дочка" и "Пиковая дама"....
Контрольная работа предназначена для учеников 7 класса и направлена на проверку знаний после изучения творчества А.С. Пушкина...
Контрольная работа в виде теста по творчеству А.С.Пушкина...

Контрольная работа по творчеству А. С. Пушкина | Тест по ...
8 класс. Контрольная работа по творчеству А.С. Пушкина
Контрольная работа по творчеству А.С. Пушкина 8 класс скачать
Тесты по произведениям Пушкина с ответами - вопросы - скачать...
Тест . Контрольная работа по творчеству А.С. Пушкина
Сочинение О Лете 9 Класс
Сочинение Горе От Ума Чацкий По Действиям
Саудагер Қандай Адам Болу Керек Эссе
Сочинение Егэ Тургенев Про Егорушку
Служба По Призыву Реферат

Report Page