Контрольная Работа По Обществознанию 10 Класс Человек

Контрольная Работа По Обществознанию 10 Класс Человек



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Контрольная Работа По Обществознанию 10 Класс Человек



Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты



Приглашаем Вас на курсы для учителей от 800 рублей (72 часа), обмен документами в электронном виде






Была в сети 20.12.2020 19:31


Контрольная работа "Человек в обществе" обществознание 10 класс

Методика преподавания «Основы права» в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Потребление и потребительское поведение в 21 веке. Формирование...
1200 руб.  
4000 руб.

Система профилактики безнадзорности и правонарушений...
1200 руб.  
4000 руб.

Теоретические аспекты и методика преподавания курса “История...
1200 руб.  
4000 руб.

1200 руб.  
4000 руб.

Исследовательская деятельность учащихся
1200 руб.  
4000 руб.

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
1200 руб.  
4000 руб.


Исследовательская деятельность учащихся

Теоретические аспекты и методика преподавания курса “История...

Учитель, преподаватель обществознания
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381



Информация

О проекте

Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов





Меню:

Cайты учителей
Все блоги
Все файлы



Контрольная работа «Человек в обществе»
1) индивид          2) гражданин 3) индивидуальность          4) личность
2 . Фаза становления личности, во время которой чело­век усваивает образцы поведения группы:
3. Верны ли суждения о социализации:
А) Семья со­ставляет формальное окружение человека;
Б) К агентам социализации относят только самое ближнее окружение человека?
1) верно только А 2) верно только Б
3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
4. Верны ли суждения о глобализации:
А) Глобализация проявляется во всех сферах жизни общества;
Б) Глобали­зация приводит к изоляции государств Европы от осталь­ного мира?
1) верно только А 2) верно только Б
3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
5. Какое положение из названных, не относится к общественным отношениям:
1) проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации
2) проведение забастовки работниками предприятия
4) оформление документов при приёме на работу
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «личность».
Темперамент, характер, способности, мотивация, физиология.
Найдите и запишите термин, относящийся к другому понятию.
2. Установите соответствие между данными примерами и сферами общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) выборы главы государства 1) духовная
Б) съезд правящей партии 2) политическая
В) церковное богослужение 3) экономическая
Г) предоставление кредита 4) социальная
Запишите в таблицу выбранные цифры.
3. Прочтите приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Для определения уровня прогрессивности какого – либо___________(1) социология использует два основных критерия: уровень производительности_____________(2) и степень ___________(3) личности в обществе. Первый отражает, прежде всего, состояние экономической сферы жизни общества, которая, как известно, оказывает прямое воздействие на остальные сферы общественной жизни. При этом учитывается не только физический, но и интеллектуальный труд, труд в сфере социального обеспечения и обслуживания и др. Второй критерий __________(4) - уровень свободы личности – является показателем уровня развития социально – политических средств, помогающих обеспечить__________(5) всех членов общества в свободе и __________(6)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
В данной таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
1. Дайте определение понятия «личность». Составьте два предложения, содержащие информацию о личности.
2 . Что такое глобальные проблемы? Приведите три примера глобальных проблем.
3. Что такое социализация? Назовите агентов первичной социализации.
4. Что такое реформа? Назовите три отличия реформаторского и революционного развития общества.
Контрольная работа «Человек в обществе»
1. Характеристика человека в обществе: 1) индивид          2) гражданин 3) индивидуальность      4) личность
2. Фаза становления  личности, когда человек становится частью общества:
3. Верны ли суждения о мировоззрении:
А) Разнообра­зие мировоззрений обогащает общество;
Б) Мировоззре­ние — это одновременно продукт и выражение духовной личности?
1) верно только А 2) верно только Б
3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
4. Проявление преемственности в развитии общества служит примером:
1) резкого скачка в развитии общества 2) эволюции
3) глобальной проблемы развития общества 4) революции
5. Изменение какой – либо части системы без затрагивания существующих основ – это:
1) реформа 2) прогресс 3) революция 4) эволюция
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «глобализация».
Транснациональные корпорации, национализация, информационное пространство, интеграция, унификация.
Найдите и запишите термин, относящийся к другому понятию.
2. Установите соответствие между этапами развития общества и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
характеристика этапы развития общества
А) главный фактор производства – 1) аграрный
научно – технический прогресс (традиционный)
Б) преобладание промышленного 3) постиндустриальный
В) господство натурального хозяйства
Г) преобладание сферы услуг в экономике
Запишите в таблицу выбранные цифры.
3. Прочтите приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Словарь русского языка СИ. Ожегова определяет человека как «живое существо, обладающее____________(1) и ____________(2), способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного____________(3)». Такое определение объединяет в этом понятии две сущности человека – его биологическое начало и его социальную сущность. Человек с одной стороны. часть _________(4), и его формирование подчиняется всем природным____________(5). Он, как и другие природные существа , должен постоянно удовлетворять свои физиологические _____________(6) (есть, пить спать и т.д.), должен защищать своё тело от холода одеждой. Но человек не только биологическое существо, он еще и социальное (иными словами - общественное)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
В данной таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
1 . Дайте определение понятия «индивидуальность». Составьте два предло­жения, содержащие информацию об индивидуальности.
2 . Что такое глобализация? Приведите три последствия глобализации в современном мире.
З. Что такое социальные нормы? В каких формах они существуют, приведите примеры каждой из форм.
4 . Какие ступени в развитии общества выделяют уче­ные? Приведите три признака одной из этих ступеней.
Дайте определение понятия «личность». Составьте два предложения, содержащие информацию о личности.
Дайте определение понятия «индивидуальность». Составьте два предложения, содержащие информацию об индивидуальности.
Что такое глобальные проблемы? Приведите три при­мера глобальных проблем.
Что такое глобализация? Приведите три последствия глобализации в современном мире.
Что такое социализация? Назовите агентов первичной социализации
Что такое социальные нормы? В каких формах они существуют, приведите примеры каждой из форм.
Что такое реформа? Назовите три отличия реформа­торского и революционного развития общества.
Какие ступени в развитии общества выделяют уче­ные? Приведите три признака одной из этих ступеней.
Электронная тетрадь по обществознанию 7...
Электронная тетрадь по обществознанию 8...
Электронная тетрадь по обществознанию...
Обществознание 10-11 классы. Право ФГОС
© 2020,
Сатвалова Надежда Викторовна

8091
343


Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.

Контрольная работа по обществознанию 10 класс по теме...
Контрольная работа " Человек в обществе" обществознание 10 ...
Контрольная работа по теме " Человек в обществе" 10 класс
Проверочная работа по обществознанию в 10 классе по теме...
Контрольная работа по обществознанию «Общество...»
зачетной работы № 1 по обществознанию в 10 классе
Человек и общество - обществознание , тесты
Контрольная работа по теме « Человек и общество»
Контрольная работа по обществознанию по... | Online Test Pad
Тема " Человек и общество". Понятия, термины, тесты с ответами.
12.05. Обществознание 10 класс . ( крайний срок сдачи 13.05 до...)
Небольшое Сочинение Про Учителя
Сколько Контрольных Работ Можно Проводить
Сочинение На Тему Лес Осенью Описание
Контрольная Работа По Биологии Опорно Двигательная
Эссе Революции В Поэзии Есенина

Report Page