Контрольная Работа По Математике Александрова
Контрольная Работа По Математике Александрова
Опубликовано 02.06.2019 - 16:54 - Попова Нина Федоровна
материалы для проведения контроля знаний учащихся по алгебре 7-9 класс
Контрольные работы по алгебре, 7-9 класс
В статье приведено по два варианта контрольных работ по алгебре для 7-9 класса, ориентированных на новые версии учебных комплектов А.Г.Мордковича и др. Алгебра-7 (8, 9). Часть 1. Учебник; часть 2. Задачник. Мнемозина, 2007. Издательство «Мнемозина» готовит сборники контрольных работ, два из них уже опубликованы: Л.А.Александрова. Контрольные работы по алгебре, 7 класс (под редакцией А.Г.Мордковича); Л.А.Александрова. Контрольные работы по алгебре,
8 класс (под редакцией А.Г.Мордковича); сборник контрольных работ для 9 класса выйдет из печати к началу 2008/09 уч. года. Тематическое планирование приведено в статье А.Г.Мордковича («Математика в школе», …..).
В книге 140 страниц. В пятницу Знайка прочитал в 1,2 раза меньше страниц, чем в субботу, и на 20 страниц больше, чем в воскресенье. Сколько страниц прочитал Знайка в субботу?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Капитан Врунгель загрузил на свой корабль в трех ящиках 39 кг авокадо. В первом ящике было в 1,5 раза больше авокадо, чем во втором, а во втором на 4 кг меньше, чем в третьем. Сколько килограммов авокадо в первом ящике?
а) наименьшее и наибольшее значения функции на отрезке
б) значения переменной , при которых
б) Определите, принадлежит ли графику данного уравнения точка .
_______________________________________________________________
б) Определите, возрастает или убывает заданная функция. Ответ объясните.
_______________________________________________________________
а) наименьшее и наибольшее значения функции на отрезке
б) значения переменной , при которых
б) Определите, принадлежит ли графику данного уравнения точка
_______________________________________________________________
б) Определите, возрастает или убывает заданная функция. Ответ объясните.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
В туристический поход ребята взяли двухместные и трехместные палатки. Сколько человек разместилось в трехместных палатках, если на 26 человек ребята взяли 10 палаток?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Одна сторона прямоугольника на 4 см больше другой. Если меньшую сторону увеличить в 2 раза, а большую оставить без изменения, то периметр нового прямоугольника будет равен 56 см. Найдите стороны данного прямоугольника.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Длина прямоугольника составляет его ширины. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 120см .
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Стороны прямоугольника относятся как 7:6, а его площадь равна 168см .
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) значения функции при значении аргумента, равном
б) значения аргумента, если значение функции равно 4;
в) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) значения функции при значении аргумента, равном
б) значения аргумента, если значение функции равно ;
в) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
_______________________________________________________________
Расстояние между двумя пристанями по реке равно 27км. Катер проплывает его по течению реки за 1,5ч, а против течения за 2ч15м. Найти собственную скорость катера и скорость течения реки.
_______________________________________________________________
С помощью графика определите, при каких значениях график функции пересекает прямую в двух точках.
а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
_______________________________________________________________
Катер за 1ч20м проплывает по течению реки 24км, а против течения за 1,5ч на 3км меньше. Найти скорость течения реки и собственную скорость катера.
_______________________________________________________________
С помощью графика определите, при каких значениях график функции пересекает прямую в двух точках.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
б) координаты точки пересечения графика данной функции с прямой
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
б) координаты точки пересечения графика данной функции с прямой
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) значения функции при значении аргумента, равном
б) значения аргумента, если значение функции равно 2;
г) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) значения функции при значении аргумента, равном
б) значения аргумента, если значение функции равно
г) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке .
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Укажите область определения функции.
а) промежутки возрастания и убывания функции;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Укажите множество значений функции.
а) промежутки возрастания и убывания функции;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
б) промежутки возрастания и убывания функции.
и найдите его наибольшее целочисленное решение.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
б) промежутки возрастания и убывания функции;
и найдите его наименьшее целочисленное решение.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) значения функции при значении аргумента, равном
б) значение аргумента, если значение функции равно 9;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
а) значения функции при значении аргумента, равном
б) значение аргумента, если значение функции равно 2;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
б) Найдите размах, моду и среднее значение.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
б) Найдите размах, моду и среднее значение.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Контрольные работы составлены с учётом материалов учебников "Природоведение 5 класс" авторы: Т.С. Сухова, В.И.Строганов и "Землеведение 6 класс" авторы :В.П.Дронов,Л.Е.Савельева.Данные работы ап...
Хорошо читается и при распечатке 4 стр. на листе, можно распечатаь в виде брошюры по вариантам....
Пособие предназначено для учителя и подготовки учеников к контрольным работам по предмету...
Решение задач, стоящих перед образованием на современном этапе его развития, во многом зависит от того, как устроена система оценивания: насколько она обеспечивает обратную связь, насколько включает у...
Контрольная работа по географии 5 класс Итоговая контрольная работа...
Контрольная работа по химии 9 класс. Тема контрольной работы "Теория электролитической диссоциации" на два варианта....
Контрольная работа к серии учебников "Линия жизни"...
контрольные работы с 7-9 класс Александрова
Алгебра. 8 класс. Контрольные работы Александрова ...
Реферат На Тему Битва
Сочинение На Тему Как Изменить Свою Судьбу
Сочинение Капитанская Дочка 8 Класс 200 Слов
Сочинение По Репродукции Картины Решетникова Мальчишки
Первый Абзац В Эссе По Английскому