Контрольная Работа По Математике 6 Зубарева
Контрольная Работа По Математике 6 Зубарева
Меню
Главная
Дошкольное образование
Начальные классы
Астрономия
Биология
География
Информатика
Математика
Алгебра
Геометрия
Химия
Физика
Русский язык
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
История
Естествознание
Всемирная история
Всеобщая история
История России
Право
Окружающий мир
Обществознание
Экология
Искусство
Литература
Музыка
Технология (мальчики)
Технология (девочки)
Технология
Физкультура
ИЗО
МХК
ОБЖ
Внеурочная работа
ОРК
Директору
Завучу
Классному руководителю
Экономика
Финансовая грамотность
Психологу
ОРКиСЭ
Школьному библиотекарю
Логопедия
Коррекционная школа
Всем учителям
Прочее
Электронная тетрадь по математике 6 класс ФГОС
Электронная тетрадь по алгебре 9 класс ФГОС
Наглядная геометрия 5-6 классы ФГОС
Учитель, преподаватель физики и математики
Интерактивные методы в практике школьного образования
Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках математики...
Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС ООО (СОО)
Удобный поиск материалов для учителей
Восстановить
пароль
Вход
Регистрация
Контрольные работы в 6 классе подготовлены для учебника математики под редакцией И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича и позволяют выполнить проверку знаний, умений и навыков после изучения значимых тем курса математики в 6 классе.В конце года проводится итоговая контрольная работа, которая включает в себя задания из всего курса математики за 6 класс.
Отметьте на координатной прямой числа : 2; -3,7; 2,5; -1,5.
в) число, имеющее наибольший модуль
Запишите число, противоположное данному : а) 0,5; б) -7; в) 0
Запишите , если: а) –x=5; б) x= -; в) x = 0
Сравните числа и их модули : а) -5,8 и -0,1; б) -
1.Отметьте на координатной прямой числа: -2; 2,5; 3 4.
в) число, имеющее наибольший модуль
2.Запишите число, противоположное данному: а) -10: б) 0; в)
3.Запишите ,если: а) x=; б) x=0; в) -x=-2,5
4.Сравните числа и их модули : а) -8,3 и -3,8; б)
3. Найдите значение алгебраической суммы
4 .В магазин завезли 700 кг овощей, которые были проданы за 3
дня. В первый день было продано 40% овощей, во второй — 58%
остатка. Определите массу овощей, проданных в третий день.
5 . Предприниматель закупил партию сахара, которая была продана за три дня. В первый день было продано 36 ц, что составило 40% всей партии, во второй день — 35% остатка. Определите массу сахара, проданного в третий день.
3 . Найдите значение алгебраической суммы
4. Туристический теплоход был в пути три дня. В первый день он прошел 210 км, что составило 35% всего пути, а во второй — 40% оставшегося расстояния. Сколько километров прошел теплоход в третий день?
5 . За три дня предприятием по производству пластиковой тары были проданы 5000 бутылок. В первый день продали 30% этого количества, а во второй — 70% остатка. Какое количество бутылок продано в третий день?
Отметьте на координатной плоскости точки :А(-7; -2), В(2; 4),С(1; -5), Л(-3; -1).
Запишите координаты точки пересечения отрезка АВ и прямой СВ.
(2,4 + 0,78) • (-0,5) - (8,57 - 19,826): 2,01.
4 . Дана аналитическая модель числового промежутка:
Постройте его геометрическую модель и составьте соответствующую символическую запись.
Отметьте на координатной плоскости точки :А(-5; 1),
Запишите координаты точки пересечения отрезка АВ и прямой СВ.
(4,3 - 6,58) • 2,5 + (-16,8 + 70,98): (-8,4).
Дана аналитическая модель числового промежутка: х-4.
Постройте его геометрическую модель и составьте соответствующую символическую запись.
В огороде два овощных склада. По ошибке на один из них завезли в четыре раза больше картофеля, чем на другой. Чтобы уравнять количество картофеля на обоих складах, пришлось с первого склада перевезти на второй 630 тонн картофеля. Сколько тонн картофеля было завезено на каждый склад первоначально?
Цена яблок – 39 руб., а цена груш – 40 руб. за кг.
На сколько процентов груши дороже яблок?
На сколько процентов яблоки дешевле груш?
В результате ошибки при комплектовании составов пассажирских поездов один состав оказался в полтора раза длиннее другого. Чтобы уравнять число вагонов в обоих поездах, от первого состава отцепили 4 вагона и прицепили ко второму. Сколько вагонов в каждом составе было первоначально?
Зимние ботинки стоят 2000 руб., а осенние – 1500 руб.
На сколько процентов зимние ботинки дороже осенних?
На сколько осенние ботинки дешевле зимних?
Считая, что = 3,14, определите длину окружности и площадь круга, если радиус R = 5 см.
Кукурузой занято 84 га, что составляет площади всего поля. Определите площадь поля.
Площадь поля — 84 га, из них занято картофелем. Определите площадь, занятую картофелем.
В первый день Маша прочитала 36% книги, а во второй — остатка, после чего ей осталось прочитать 48 страниц. Сколько страниц в книге?
Считая, что = 3,14, определите длину окружности и площадь круга, если радиус R = 7 см.
Площадь поля — 75 га, из них занято картофелем.
Определите площадь, занятую картофелем.
Картофелем занято 75 га, что составляет площади всего поля. Определите площадь поля.
За первый месяц со склада было вывезено хранившегося там запаса муки, а за второй — 15% оставшейся муки, после чего на складе осталось 76,5 т муки. Сколько муки было заложено на хранение на склад?
Даны числа : 1724, 3965, 7200, 1134.Выберите те из них, которые делятся: а) на 2; б) на 3; в) на 5.
Используя признаки делимости, сократите дробь:
Можно ли сделать три одинаковых букета из 42 тюльпанов, 21 нарцисса и 6 веточек мимозы?
На двух складах хранилось 450 т овощей. После того как с одного склада перевезли на другой 75 т овощей, на втором складе овощей стало в 2 раза больше, чем на первом. Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?
Дан ы числа : 8141; 3615;4833; 3240. Выберите те из них, которые делятся: а) на 3; б) на 5; в) на 9.
Используя признаки делимости, сократите дробь:
Имеется 18 карандашей, 36 ручек и 15 блокнотов. Можно ли из них сделать 9 одинаковых наборов?
В двух кабинетах было 68 стульев. После того как из одного кабинета в другой перенесли 9 стульев, в первом кабинете стульев оказалось в 3 раза меньше, чем во втором. Сколько стульев было в каждом кабинете первоначально?
Разложите на простые множители числа : а)126; б) 84
Найдите: а) НОД (126;84); б) НОК (126;84)
Разложите на простые множители числа: а)105; б) 924
Найдите: а) НОД (105;924); б) НОК (105;924)
Для изготовления сплава взяли золото и серебро в отношении 2:3. Определите, сколько килограммов каждого металла в слитке этого сплава массой 7,5 кг.
Перед посадкой семена моркови смешивают с песком в отношении 2:5. Определите массу семян, если песка потребовалось 200 гр.
Для изготовления 12 деталей требуется 0, 48 кг металла. Сколько деталей можно изготовить из 0,8 кг металла?
Двигаясь со скоростью 64 км/ч, автобус прибыл в пункт назначения через 3,5 ч. На сколько меньше времени ему потребовалось бы на этот путь , если бы он двигался со скоростью 89,6 км/ч?
Для изготовления 42 кг земляной смеси использовали песок и чернозем в отношении 2:5. Определите массу песка и массу чернозема в этой смеси.
Для изготовления опары смешали молоко и муку в отношении 3:2. Сколько взяли молока (в килограммах), если муки было взято 5 кг?
Расход бензина на 760 км составил 49,4 л. Сколько бензина потребуется на 1140 км?
5 .18 самосвалов одинаковой грузоподъемности могут вывезти грунт на 200 поездок. Сколько самосвалов надо добавить, чтобы сократить число поездок до 150?
Итоговая контрольная работа за курс 6-го класса
Упростите выражение 5(3 + 2х) - 2(12 - 8х).
В одной цистерне в 4 раза меньше нефти, чем во второй. После того как в первую цистерну добавили 20 т нефти, а из второй откачали 19т, нефти в обеих цистернах стало поровну. Сколько тонн нефти было в каждой цистерне первоначально?
Туристы были в пути 3 дня. В первый день они преодолели 36% всего расстояния, во второй - 52% оставшегося, а в третий — 54 км. Найдите длину всего пути.
Упростите выражение: 7(6х+3)-5(4-х);
На одном складе было в 2,5 раза меньше овощей, чем на втором. После того как на первый склад завезли 180 т овощей, а на второй — 60 т, овощей на обоих складах стало поровну. Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?
Поле площадью 18 га испахали за 3 дня. В первый день вспахали 35% всего поля, а во второй — 40% оставшейся площади. Сколько гектаров испахали в третий день?
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после
добавления Вами Вашей работы на сайт
Контрольные работы по математике в 6 классе для УМК...
Контрольные работы по математике в 6 классе (И.И. Зубарева ...)
Математика 6 Зубарева - Рудницкая | КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Тематические контрольные работы по математике 6 класс...
ГДЗ контрольные работы по математике 6 класс Зубарева ...
История Слова Реферат
Ленин Реферат Кратко
Сочинение На Тему Семья 2 Класс
1 С Предприятие Реферат
Музыкальные Сочинения Созданные В Жанрах Песни