Контрольная Работа По Литературе Комедия Недоросль

Контрольная Работа По Литературе Комедия Недоросль



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Контрольная Работа По Литературе Комедия Недоросль



Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты



Подарок учителям к Новому году! Скидки от 35% на готовые материалы для работы в классе и удалённо...






Была в сети 06.05.2020 08:46


учитель русского языка и литературы

Россия, Демидовский район, д.Михайловское

Контрольная работа по комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль"


Продолжительность 72 часа
Информационно-коммуникационные технологии на уроке (русский язык и...
1200 руб.  
4000 руб.

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС
1200 руб.  
4000 руб.

Нестандартные формы и методы обучения на уроках русского языка и...
1200 руб.  
4000 руб.

Рефлексивно-деятельностные технологии на уроках русского языка и...
1200 руб.  
4000 руб.

Интерактивные методы в практике школьного образования
1200 руб.  
4000 руб.

Смысловое чтение как основа формирования читательской компетенции...
1200 руб.  
4000 руб.


Рефлексивно-деятельностные технологии на уроках русского языка и...

Информационно-коммуникационные технологии на уроке (русский язык и...

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
© 2014-2020, ООО "Мультиурок", ИНН 6732109381



Информация

О проекте

Обратная связь
Друзьям сайта
Проверка документов





Меню:

Cайты учителей
Все блоги
Все файлы



Данная работа используется после изучения комедиии Д.И.Фонвизина "Недоросль" в 8 классе
Контрольная работа (тест)по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»
1 .К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?
          А. реализм                                В. сентиментализм
          Б. классицизм                           Г. романтизм
2. Какую традицию 18 века нарушил Д.И.Фонвизин в своей комедии?
          А. теория «триединства»        В. любовная интрига
          Б. «говорящие» фамилии        Г. односторонность характеристики героев
3. Какой социальный тип не представлен в комедии?
          А. дворянские интеллигенты      В. столичные вельможи
          Б. провинциальные помещики    Г. крепостные крестьяне
4. Недорослем   во времена Фонвизина назывался…:
          А. главный герой комедии           Б. подросток 15 – 17 лет               
          В. ленивый, ограниченный, невежественный человек
          Г. дворянин, не получивший образования, не  имеющий права служить, жениться.
5. Определите темы комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»:
          А. воспитания и образования     В. любовная
          Б. обличения невежества            Г. борьба с самодержавием
6. Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?
          А. Вральман                                  В. Кутейкин
          Б. Цыфиркин                                 Г. Простакова
7.  Выберите верное продолжение фразы:  Митрофан страшен тем, что это …
          А. неповоротливый лентяй         Б. безвредный невежа и обжора
          В. жестокий, неблагодарный и бездушный невежда
          Г. молодой  барич, невоспитанный и не желающий учиться
8 . Выберите  НЕВЕРНОЕ продолжение фразы:
«Недоросль» - это первая социально – политическая комедия, в которой…
          А. автор высмеял систему дворянского воспитания и образования
          Б. показан страшный в своём невежестве и бездушии человек, «подобный матери»
          В. главная идея – необходимость воспитания души
          Г. автор призывает к отмене крепостного права.
9. Какой герой – резонёр излагает авторскую программу распространения Просвещения и борьбы с невежеством, которое Д.И.Фонвизин считает причиной всех пороков?
          А. Стародум                            В. Милон
          Б. Простаков                            Г. Правдин
10. Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными :
      1.    «Не хочу учиться, хочу жениться»                                 А. Правдин
1.      «То бранюсь, то дерусь; тем и дом держится»               Б. Стародум
2.      «Между свиньями я сам всех умнее»                              В. Простакова
3.      «Тиранствовать никто не волен»                                     Г. Митрофан
4.      «При твоих глазах мои ничего не видят»                       Д. Скотинин
5.      «Вот злонравия достойные плоды!»                               Е. Простаков
1.               Кто, по-вашему, виноват в том, что Митрофан неуч, невежа, грубиян?
 2.              В чём, по-вашему, разница между образованием и воспитанием? Что важнее для формирования личности и почему?
 3.               Чем интересна и поучительна комедия Д.И.Фонвизина сегодня? 
Ключ к тесту : 1-Б, 2-Г, 3-В, 4-Г, 5-А,Б; 6-Г, 7-В, 8-Г, 9-А; 10 – 1-г,2-в,3-д,4-а,5-е,6-б
Электронная тетрадь по обществознанию 8...
Всеобщая история. С древнейших времён...
Электронная тетрадь по геометрии 7...
Обществознание 10-11 классы. Экономика...
© 2018,
Мешкова Валентина Николаевна

20879
610


Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
№5251 от 25.08.2017 г.

Контрольная работа по комедии Д.И.Фонвизина " Недоросль "
Контрольная работа по литературе на тему " Комедия ..."
Контрольная работа по литературе «Фонвизин « Недоросль »»
Контрольная работа по пьесе Д.И. Фонвизина " Недоросль "
Тест ответами: « Недоросль » Д.И.Фонвизина | Образовательный...
Законы И Принципы Управленческих Отношений Реферат
Зачем Рождается Человек Сочинение 5 Класс
Социальная Сеть Фейсбук Реферат
Студенческий Спорт История Современность Реферат
Смешные Сочинения Детей 1 2 Классов

Report Page