Контрольная Работа По Литературе 9 Класс
Контрольная Работа По Литературе 9 Класс
Опубликовано 03.04.2020 - 16:27 - Кирилина Татьяна Эдуардовна
Данная контрольная работа в форме теста позволит проверить знания за курс 9 класса
Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс
1. Назовите произведение, являющееся первой реалистической комедией в русской литературе.
б) «Трумф или подщипа» И. А. Крылова
г ) «Горе от ума» А . С. Грибоедова
2. Какой элемент композиции художественного произведения не является обязательным?
3. Укажите произведение, главный герой которого «не хотел учиться, а хотел жениться».
4. «... - это страстный призыв русских князей к объединению как раз накануне нашествия собственно монгольских полчищ» (К. Маркс). Встаньте в цитату название произведения.
5. Выберите правильную последовательность смены одного литературного направления другим.
а ) сентиментализм, классицизм, реализм, романтизм
б) классицизм, реализм, сентиментализм, романтизм
в ) классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм
г ) романтизм, сентиментализм, реализм, классицизм
6. Кого из русских писателей XVIII в. относят к сентименталистам?
а ) Д. И. Фонвизин, Г. Р. Державин
7. Укажите произведение, в котором главный герой идейно противопоставлен всем действующим лицам.
а ) «Евгений Онегин» А. С. Пушкина
б) «Песня про... купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова
в ) «Горе от ума» А. С. Грибоедова
8. Назовите автора следующего стихотворного отрывка.
9. Определите жанр «Мертвых душ» Н. В. Гоголя.
10. Стихотворение «К***» («Я помню чудное мгновенье») А. С. Пушкина посвящено:
11. О каком произведении идет речь в следующих строках?
Если совершу это творение так, как нужно его совершить, то какой огромный, какой оригинальный сюжет!... Вся Русь явится в нем!... Огромно, велико мое творение, и не скоро конец его.
б) «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова
г) «История государства Российского» Н. М. Карамзина
12. Какой художественный прием использован автором в следующем отрывке?
13. Какое произведение было названо В. Г. Белинским «энциклопедией русской жизни и в высшей степени народным произведением»?
14. Определите стихотворный размер в следующем отрывке.
15. Кто является автором первого в русской литературе психологического романа?
16. Кто является автором первой общественной комедии в русской литературе?
17. Определите пары «автор — произведение».
Б) «Выбранные места из переписки с друзьями»
18. В творчестве какого писателя не был использован романтический метод?
19. Как называется тип композиции в романе «Евгений Онегин»?
20. Высказывание «И дым отечества нам сладок и приятен» принадлежит:
в ) мужу Татьяны из «Евгения Онегина»
г ) молодому солдату из «Бородина»
21. В каком стихотворении А. С. Пушкин затрагивает проблему самодержавия, крепостного гнета?
22. Определите тип рифмовки в следующем отрывке.
1. Чье творчество назвал В. Г. Белинский «лелеющей душу гуманностью»?
2. Укажите верное определение комедии как литературного жанра.
а) один из видов старинного драматического искусства, основанный на показе смешных, утрированно юмористических и нарочито грубых бытовых ситуаций
б) небольшое произведение, предназначенное для сцены, беззлобно высмеивающее отдельные частные явления в общественной или личной жизни человека
в) один из видов драматических произведений, в котором характеры героев раскрываются в безвыходном положении, в неравной, напряженной борьбе, обрекающей их на гибель
г ) один из видов драматического произведения, в котором отражается смешное и несообразное в жизни, осмеивается какое-либо нездоровое общественное или бытовое явление, смешные черты человеческого характера
3. Укажите произведение, в котором сочетаются романтизм и реализм.
в ) «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова
4. К какому роду литературы можно отнести «Мертвые души» Н. В. Гоголя?
5. Укажите, какой художественный прием использовал автор в выделенных строках.
Я вас любил: любовь еще, быть может,
Но пусть она вас больше не тревожит;
6. Назовите имя писателя, которого А. С. Пушкин назвал «сатиры смелый властелин».
7. Сюжет романа «Герой нашего времени» основывается на отдельных, не связанных между собой фрагментах. Что объединяет самостоятельные части романа?
б) хронологическая последовательность событий
8. Какой литературный тип представлен образом Печорина?
9. Укажите, какой литературный прием использовал А. С. Пушкин в стихотворениях «Арион» (1827) и «Анчар» (1828).
10. А. С. Пушкин был одним из первых русских писателей, затронувших тему «маленького человека». Эта тема звучит:
в) в повести «Станционный смотритель»
г ) в поэме «Бахчисарайский фонтан»
11. Кто из названных авторов написал поэму «Медный всадник»?
12. Героем какого произведения является Самсон Вырин?
б) М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
в) А.С. Пушкин «Станционный смотритель»
г) А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
13. Укажите, кому из героев комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» принадлежат следующие слова.
Безродного пригрел и ввел в мое семейство,
Дал чин асессора и взял в секретари,
В Москву переведен через мое содейство,
14. Какое произведение А. С. Пушкина написано в жанре элегии?
15. Чей портрет описан в следующем отрывке (М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»)?
Он был среднего роста, стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение, способное переносить все трудности кочевой жизни и перемены климатов... Пыльный бархатный сюртучок его, застегнутый только на две нижние пуговицы, позволял разглядеть ослепительно чистое белье, изобличавшее привычки порядочного человека; его запачканные перчатки казались сшитыми по его маленькой аристократической руке, и когда он снял одну перчатку, то я был удивлен худобой его бледных пальцев. Его походка была небрежна и ленива; но я заметил, что он не размахивал руками - верный признак некоторой скрытности характера...
16. Героем какого произведения является Акакий Акакиевич Башмачкин?
б) «Вечера на хуторе близ Диканьки»
17. По данному описанию жилища определите, кому оно принадлежит.
Дом господский стоял одиноко на юру, откры том всем ветрам; покатость горы была одета подстриженным дерном. На ней были разбросаны две-три клумбы... Была видная беседка с деревянными голубыми колоннами и надписью: «Храм уединенного размышления».
18. Определите стихотворный размер следующего отрывка.
19. Укажите, какую роль играют в произведении Н. В. Гоголя «Мертвые души» лирические отступления.
а ) они рассказывают о судьбе писателя
б) в них содержится авторское отношение к описываемым событиям
в) в них дается характеристика отдельных персонажей
г) в них воплощена вера писателя в будущее России и русского народа
20. Укажите, к какому литературному направлению относится роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
21. Укажите, к какому литературному жанру следует отнести произведение В. А. Жуковского «Светлана».
22. Анализу какого произведения посвящена статья И. А. Гончарова « Мильон терзаний»?
б) А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
г) М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
итоговой работы по литературе в 9 классе
Элементы содержания, проверяемые в ходе итоговой работы
Основные теоретико-литературные понятия
Художественная литература как искусство слова
Основные литературные направления: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм
Форма и содержание литературного произведения: тема, идея, проблематика, сюжет, композиция; стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог; лирическое отступление; конфликт; система образов, образ автора, автор-повествователь, литературный герой, лирический герой
Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория
Проза и поэзия. Основы стихосложения: стихотворный размер, ритм, рифма, строфа
Три произведения разных жанров по выбору
Из русской литературы XVIII в.
М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ее Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года»*
Д.И. Фонвизин. Комедия « Недоросль ».
Г.Р. Державин. Стихотворения: «Памятник»*, «Властителям и судиям»*
Н.М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза»
Из русской литературы первой половины XIX в.
И.А. Крылов. Басни: «Листы и Корни»*, «Волк на псарне»*, «Квартет»*, «Осел и Соловей»*
В.А. Жуковский. Стихотворения: «Море»*, «Невыразимое»*
В.А. Жуковский. Баллады: «Светлана», «Лесной царь»*
А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума»
А.С. Пушкин. «К Чаадаеву», «Песнь о вещем Олеге», «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «И.И. Пущину», «Пророк», «Зимняя дорога», «Анчар»,«На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь еще, быть может…», «Зимнее утро», «Бесы», «Туча», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Не пой, красавица, при мне…», «Вакхическая песня»
А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин»
М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Смерть Поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Пророк», «Тучи»*, «Листок»*, «Ангел»*
М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»
контрольной работы по литературе в 9 классе
Определить уровень подготовки обучающихся по литературе за курс 9 класса.
2. Документы, определяющие содержание КИМ
Экзаменационная работа составляется в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по литературе (приказ Минобразования России от 05.03.2018 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).
При проведении тестирования дополнительные материалы не используются.
Содержание теста охватывает учебный материал, полученный в курсе изучения литературы 5-9 классов.
Составлено 2 вариантах. Работа включает 22 задания (1-22). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным, если ученик отметил номер правильного ответа. Задание признается невыполненным, если ученик отметил номер неправильного ответа или отметил номера двух и более ответов, или вообще не отметил ни одного номера ответа.
В табл. 1 приведены основные разделы курса литературы, вынесенные на контроль.
Основные теоретико-литературные понятия
В табл. 2 приведены элементы содержания диагностической работы по литературе для 9 класса.
«Слово о полку Игореве». «Сказание о Борисе и Глебе», «Поучение» Владимира Мономаха» . «Повесть временных лет»
М. В. Ломоносов. «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния», «Ода на день восшествия наВсероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».
Г. Р. Державин. «Властителям и судиям». «Памятник», «Фелица»
А.Н.Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву».
А Н. М. Карамзин. «Бедная Лиза», «Осень».
Д.И. Фонвизин. Комедия « Недоросль ».
Василий Андреевич Жуковский. «Море». «Невыразимое». «Светлана».
Александр Сергеевич Грибоедов. «Горе от ума».
И.А. Крылов. Басни: «Листы и Корни»*, «Волк на псарне»*, «Квартет»*, «Осел и Соловей»*
Александр Сергеевич Пушкин. Стихотворения «Деревня», «К Чаадаеву», «К морю», «Пророк», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Я вас любил: любовь еще, быть может...», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...». «Цыганы». «Евгений Онегин». «Моцарт и Сальери», «Станционный смотритель»
Николай Васильевич Гоголь. «Мертвые души», «Ревизор», «Женитьба»
Михаил Юрьевич Лермонтов. «Герой нашего времени». «Смерть Поэта», «Парус», «И скучно и грустно», «Дума», «Поэт», «Родина», «Пророк», «Нет, не тебя так пылко я люблю...».
Ода. Баллада. Роман в стихах. Повесть. Поэма. Психологический роман. Притча. Трагедия. Комедия.
Сентиментализм. Романтизм. Реализм. Типы рифмовки. Классицизм.
Завязка. Кульминация. Развязка. Эпилог. Стихотворный размер.
В табл. 3 приведены умения и виды деятельности проверочной работы по литературе для 9 класса.
образную природу словесного искусства;
содержание изученных литературных произведений;
основные факты жизни и творческого пути писателей и поэтов;
изученные теоретико-литературные понятия
воспринимать и анализировать художественный текст;
выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного;
определять род и жанр литературного произведения;
выделять и формулировать тему, идею, проблематику
изученного произведения; давать характеристику героев;
характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств;
сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев;
выражать свое отношение к прочитанному;
владеть различными видами пересказа;
строить письменные высказывания в связи с изученным произведением;
понимать чужую точку зрения и аргументированно отстаивать свою;
писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для :
создания связного текста на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка.
6.Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За верное выполнение каждого задания 1 части работы (1-22) выставляется 1балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся, правильно выполнивший 22 тестовых задания первой части работы, – 22 балла.
Итоговая контрольная работа по литературе для 7 класса по программе Т. Ф. Курдюмовой. Работа состоит из заданий с выбором ответа и заданий с кратким ответом....
Данный материал содержит итоговую контрольную работу по литературе для 7 класса в двух вариантах...
Эта работа проводится в конце 4 четверти. Предназначена для тех, кто работает по УМК Т.Ф.Курдюмовой...
Эта работа проводится в 8 классе по УМК Т.Ф.Курдюмовой...
вопросы для итогового контроля учащихся по литературе...
Итоговая контрольная работа по литературе в 8 классе....
Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс | Материал...
Контрольная работа по литературе за I полугодие для 9 класса
Контрольные работы по литературе ( 9 класс )
Контрольные работы по литературе 9 класс учебник Коровина...
Контрольная работа за II четверть. Уроки литературы в 9 классе
Рыцарство Петра Гринева Сочинение По Литературе
Что Значит Быть Счастливым Декабрьское Сочинение
Сочинение На Тему История Русской Письменности
Реферат На Тему Охрана Воды
План Сочинения По Литературе 8 Класс Недоросль