Контрольная Работа По Литературе 8 Класс
Контрольная Работа По Литературе 8 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Литература
› Другие методич. материалы › Контрольные работы по литературе 8 класс
Контрольные работы по литературе 8 класс
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Кузьмичева Екатерина Александровна
Написать
1333
04.03.2018
Литература
8 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа по литературе за 1 четверть
Дайте определения понятиям: историзм, классицизм, повесть
Назовите героя, автора и произведение по отрывку
А) «Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши, которые у ней так и горели. С первого взгляда она не очень мне понравилась.»
Б) «Люблю свиней, сестрица, а у нас в околотке такие крупные свиньи, что нет ни одной из них, которая, став на задние ноги, не была бы выше каждого из нас целой головою.»
В) «И начал он крепить дружину свою и сказал: «Не в силе Бог, но в правде..». И, сказав это, пошёл на врагов с небольшой дружиной»
А) «Смерть Ермака» 1) Древнерусская литература
Б) «Обоз» 2) И.А. Крылов
В) «Пугачёв в темнице» 3) К.Ф. Рылеев
Г) «Шемякин суд» 4) Устное народное творчество
С какой целью в произведениях используются средства выразительности речи (развернутый ответ с примерами, не менее 6-8 предложений).
Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знания непременно дадут добрые всходы. Ученья корень горек, да плод сладок.
Леонардо Да Винчи
Раскройте смысл данного высказывания, опираясь на изученные в 8 классе произведения (развернутый ответ не менее 8 предложений)
Дайте определения понятиям: историзм, эпиграмма, литературное течение
Назовите героя, автора и произведение по отрывку
А) «Я думал также и том человеке, в чьих руках находилась моя судьба… Я вспоминал об опрометчивой жестокости, о кровожадных привычках того, кто вызвался быть избавителем моей любезной»
Б) «Я получила сейчас радостное известие. Дядюшка, о котором столь долго мы ничего не знали, которого я люблю и почитаю, как отца моего, на сих днях в Москву приехал. Вот письмо, которое я от него получила»
В) «Князь, когда услышал эти слова, распалился сердцем, пошел в церковь Святой Софии, пал на колено перед алтарем и стал молиться Богу»
3. Соотнесите автора и произведение
А) «Шемякин суд» 1) устное народное творчество
Б) «Смерть Ермака» 2) И.А. Крылов
В) «Обоз» 3) К.Ф. Рылеев
Г) «Пугачёв в темнице» 4) древнерусская литература
4. С какой целью в художественных произведениях используются средства выразительности речи (развернутый ответ с примерами, не менее 6-8 предложений)
5. Занятия наукой питают юность и приносят усладу старости, украшают в счастье, служат убежищем и утешением в несчастье.
Раскройте смысл данного высказывания с опорой на изученные в 8 классе произведения (развернутый ответ не менее 8 предложений)
Контрольная работа по литературе за 1 полугодие
1. Укажите даты жизни М.Ю. Лермонтова:
2.Какое из литературных произведений не принадлежит Н.В.Гоголю?
а) « Вечера на хуторе близ Диканьки»
3. Какой из вариантов происхождения сюжета комедии «Ревизор» верный?
в) взят из других источников (газет, журналов и т.д.)
4.Определите жанр «Мцыри» М.Ю.Лермонтова
5.Какое из литературных произведений не написано М.Ю.Лермонтовым?
6.Какие социальные слои отображены в «Ревизоре» ?
а) чиновничество б) крестьянство в) помещики
8. Где происходят события , описанные в « Шинели» ?
9.Каков любимый вид деятельности главного героя «Шинели»?
10.К какому литературному типу относятся скромные труженики невысокого чина, живущие тихой незаметной жизнью ?
А) не повлияла на поведение героя
Б) ожесточила и озлобила героя
В) придала решительности и целеустремлённости
1.Укажите место рождения и годы жизни Н.В.Гоголя.
2) Миргородский уезд Полтавской губернии. 1809 – 1852
4) Петербург. 1820 – 1862
2.Почему местом действия поэмы « Мцыри» выбран Кавказ?
б) проявляется любовь автора к Кавказу
в) природа Кавказа сродни натуре главного героя.
3.Кому принадлежит фраза из «Ревизора» ?
«Чему смеётесь? Над собой смеётесь..! »
4.К какому литературному направлению относится поэма «Мцыри» ?
а) реализм б) сентиментализм в) романтизм
5. Укажите, какой факт НЕ относится к биографии М.Ю. Лермонтова:
1) обучался в Москве в Благородном пансионе
2) был другом детства А.С. Пушкина
3) служил в лейб-гвардии Гусарском полку
4) участвовал в Кавказской войне
6.Укажите название литературного направления, связанного с критическим отношением к изображаемой действительности, основоположниками которого считаются Н.В.Гоголь и В.Г.Белинский.
7. Герой какой повести Н.В.Гоголя пополнил галерею «маленьких людей» в русской литературе?
1) «Шинель» 3) «Тарас Бульба»
2) « Миргород» 4) «Ночь перед Рождеством»
8. Имя «Акакий» в переводе с греческого языка означает
А) вздорный Б) злобный В) незлобивый
9. Главная мысль, которую хочет донести до читателя Гоголь: «маленький человек»
4) является продуктом бесчеловечного государства
10. Служба Башмачкина заключается в
А) создании новых законов
Б) переписывании готовых документов
В) в исправлении чужих недочётов
11. Главная тема повести Н.В. Гоголя «Шинель»
А) трагедия «маленького человека»
Б) неудовлетворённость героя жизнью В) человек и общество
Контрольная работа по литературе за 3 четверть
1. Из какого произведения взяты строки? Назовите автора и название произведения.
«Дома я вынул деньги, пересчитал. Во-семьдесят рублей… Взглянул на свою фамилию под рассказом, - как будто и не моя! Было в ней что-то новое, совсем другое. И я – другой. Я впервые тогда почувствовал, что – другой.
______________________________________________________________________
«Что вещи живут своей особой жизнью – кто же сомневается? Часы шагают, хворают, кашляют, печка мыслит, запечатанное письмо подмигивает и рисуется, раздвинутые ножницы кричат, кресло сидит, с точностью копируя старого толстого дядю, книги дышат….»
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
– Серьги…Ну, это пустяки…За них ничего не дадут…А вот это кольцо с солитером дорогое…Надо непременно выкупить…Жаль будет, если пропадет. Браслет…тоже дадут очень мало. Старинный и погнутый…
_______________________________________________________________________
«План был наш дерзок: уехать в одном и том же поезде на кавказское побережье и прожить там в каком-нибудь совсем диком месте три-четыре недели».
_______________________________________________________________________
Наш путь – стрелой татарской древней воли
_______________________________________________________________________
2. Сопоставьте фамилию и имя, отчество писателя и поэта.
3. Вставьте недостающие слова в поэтический текст
4. Кому принадлежат эти слова? Из какого произведения взяты строки? Запишите полным ответом.
1) Вы с ума сошли! Вы с ума сошли! Вы с ума сошли!
Злые рты, как с протухшей пищей кошли,
_______________________________________________________________________
2) «Ну да, ну да, забраковали, если уж тебе так хочется знать. Неужели сама не видишь? Все к черту пошло!.. Всю эту дрянь, - и он злобно ткнул ногой портфель с чертежами, - всю эту дрянь хоть в печку выбрасывай теперь! Вот тебе и академия!»
__________________________________________________________________________
3) – Ага, принесли рассказ?.. А в каком вы классе? Кончаете… Ну, что же… поглядим. Многонько написали…- Ну, зайдите месяца через два…
__________________________________________________________________________
4) – Я совсем не могла обедать. Я думала, что не выдержу эту страшную роль до конца. И ужасно хочу пить. Дайте мне нарзану. Я убеждена, что он поедет вслед за мною. Я дала ему два адреса, Геленджик и Гагры.
__________________________________________________________________________
1.Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
А) сказка; б) былина; в) народная песня; г ) поэма
2. Назовите героев исторических песен:
А) Ермак Тимофеевич ; Б) Князь Потемкин; в) Емельян Пугачев; г) М.И. Кутузов
3. Отчего погиб герой «Жития…» Александр Невский?
А) в сражении с литовцами; б) предположительно был отравлен в ставке хана Батыя; в) он не погиб, а умер своей смертью, прожив долгую жизнь
4. К какому литературному направлению принадлежит повесть Н.М.Карамзина «Наталья, боярская дочь»?
А) романтизм; б) сентиментализм; в) реализм; в) есть черты и сентиментализма, и романтизма
5. Кого присылал Бог лягушкам в качестве царя в басне И.А.Крылова?
А) осиновый чурбан; б)цаплю; в) журавля
6. Свою работу по исследованию Пугачевского бунта А.С.Пушкин начал
А) с «Истории Пугачевского бунта»; б) с «Капитанской дочки»; в) с книги «Крестьянские бунты»
7. В чьи уста А.С.Пушкин вкладывает пословицу, ставшую эпиграфом ко всей повести: «Береги честь смолоду»?
А) Савельича; б) Петра Гринева; в) Отца Петруши, Андрея Петровича Гринева
8. В каком образе приснился Гриневу Пугачев на постоялом дворе?
А) царя; б) висельника; в) посаженного отца
9. Кто были герои калмыцкой сказки-аллегории, которую рассказал Пугачев Гриневу по дороге в крепость?
А) уж и сокол; б) орел и ворон; в) аист и заяц
10. Жанр произведения М.Ю.Лермонтова «Мцыри»:
А) повесть; б) стихотворение; в) поэма
11. Идейный кульминационный центр «Мцыри» - это…
А) эпизод борьбы Мцыри с барсом; б) встреча с грузинкой; в) сон о золотой рыбке
12. О чем говорит Мцыри «За эти несколько минут…Я б рай и вечность променял…»?
А) за время встречи с грузинкой; б) за ночь бегства из монастыря; в) за возможность попасть на родину
13. Какую пословицу Н.В.Гоголь взял в качестве эпиграфа к комедии «Ревизор»?
А) «Не в свои сани не садись»; б) «На всякого мудреца довольно простоты»; в) «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»
14.Знакомством с каким писателем хвалится Хлестаков?
А) с Гоголем; б) с Пушкиным ; в) с Лермонтовым
15. Каков основной композиционный прием в рассказе Л.Н.Толстого «После бала»?
А) контраст; б) преувеличение; в) сопоставление
16. Какая жизненная ситуация легла в основу рассказа Н.С.Лескова «Старый гений»?
А) великосветский франт не хотел отдавать долг старушке; б) старушка не хотела отдавать долг франту; в) у старушки заболела внучка
17. Чем закончилась история любви в рассказе И.А.Бунина «Кавказ»?
А) герои остались вместе; б) у героини родился ребенок; в) муж героини застрелился, не вынеся бесчестия измены жены
18. Почему А.Блок обратился к теме истории в цикле стихов «На поле Куликовом»?
А) ему был интересен этот период; в) видел в исторических событиях связь с современностью;
в) идеализировал Дмитрия Донского, победившего татар
19. Откуда был родом Василий Теркин? («Василий Теркин», А.Твардовский)
А) с Рязанщины; б) с Орловщины; в) со Смоленщины
20. Почему герой рассказа В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» не попал на съемку?
А) не захотел фотографироваться; б) заболел; в) обиделся на то, что его хотели поставить последним в ряду
1.Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
А) повесть ; б) пословица; в) народная песня; г) частушка
А) Ермак Тимофеевич; Б) Николай Первый; в) Степан Разин
3. Каково основное назначение лирических народных песен?
А) передавать чувства, мысли конкретного лирического героя; б) рассказывать о последовательности событий в жизни героя; в) описывать природные явления; г) нет конкретного назначения, поются просто по настроению
4. Что означает образное выражение «Шемякин суд»?
А) суд неправый, корыстный ; б) суд справедливый; в) суд конкретного исторического лица Василия Шемяки над крестьянином
5. Кто является аллегорическим героем басни И.А.Крылова «Обоз»?
6. От чьего имени ведется повествование в повести «Капитанская дочка»?
А) от имени автора-рассказчика ; б) от имени Петра Гринева; в) повествование ведется от 3го лица
7. Коварного, злого человека, «антигероя», вредившего Гриневу, звали:
А) Алексей Швабрин; б) Иван Зурин; в) Иван Игнатьич
8. «Мцыри» в переводе с грузинского – это…
А) одинокий; б) пленник; в) послушник, который живет при монастыре
10. Какое образное средство употребил М.Ю.Лермонтов в строках «Мцыри» «…И миллионом черных глаз смотрела ночи темнота Из ветви каждого куста…»?
А) олицетворение ; б) метонимия; б) литота
11. Кто из героев комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» говорил о себе, что у него «легкость в мыслях необыкновенная»?
А) Бобчинский; б) Хлестаков; в) городничий
12. Откуда чиновники города Н. узнают о том, что ревизор ненастоящий?
А) из письма Хлестакова, прочитанного почтмейстером ; б) Хлестаков сам признался в обмане; в) проговорился Осип, слуга Хлестакова
13. Форма рассказа Л.Н.Толстого «После бала» - это
А) полилог; б) «рассказ в рассказе»; в) рассуждение
14. Почему герой рассказа «После бала» оставил службу?
А) по религиозным убеждениям; б) его потряс случай с избиваемым беглым солдатом ; в)он ее не оставлял
15. Почему герои рассказа А.П.Чехова «О любви» не остались вместе?
А) оба были несвободны; б) побоялись изменить свою жизнь и жизнь близких; в) их развел случай
16. Кто помог разрешить ситуацию, легшую в основу рассказа А.И.Куприна «Куст сирени»?
А) жена героя Вера ; б) сам герой – Николай Алмазов; в) старый профессор, принимавший экзамен
17. Какой прием лежит в основе рассказа М.Осоргина «Пенсне»?
А) литота; б) антитеза; в) олицетворение
18. Какая надпись на плакате в больнице возмутила больного из рассказа М.Зощенко «История болезни»?
А) «Помоги себе сам»; б) «Выдача трупов с 3х до 4х»; в) «Помни о смерти!»
19. Каков был жанр произведения «Василий Теркин» в определении автора - А.Твардовского?
А) «Книга про бойца»; б) «Поэма о войне»; в) «Роман в стихах»
20. Зачем Теркин отправился вплавь через реку в главе «Переправа»?
А) в разведку; б) связаться с теми, кто остался на другом берегу, и доложить обстановку;
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-1288023
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные работы по литературе 8 класс
Контрольная работа по литературе за курс 8 класса
Итоговая контрольная работа по литературе в 8 классе
Итоговая контрольная работа по литературе , 8 класс
Тесты по литературе для 8 -го класса онлайн | Online Test Pad
Сочинения Рассуждения На Тему Лета
Эссе Как Общественное Мнение Влияет На
Ат Спорты Реферат
Сочинение Вечное И Вещное
Курсовая По Экономике Организации