Контрольная Работа По Литературе 6 Класс Мэш
Контрольная Работа По Литературе 6 Класс Мэш
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Литература
› Тесты › Контрольные работы по литературе (6 класс)
Контрольные работы по литературе (6 класс)
Выберите документ из архива для просмотра:
16.11 КБ
1 четверть.docx
30.14 КБ
2 четверть.docx
25.75 КБ
3 четверть.docx
26.59 КБ
итоговая 6 кл лит.docx
Рейтинг материала:
4,0 (голосов: 31)
Рейтинг материала:
4,0 (голосов: 31)
Рейтинг материала:
4,0 (голосов: 31)
Рейтинг материала:
4,0 (голосов: 31)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Давоян Ольга Николаевна
Написать
51460
25.03.2018
Учебник:
«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
Литература
6 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Дистанционные курсы для педагогов
- 299 курсов профессиональной переподготовки от 1 470 руб. ;
- 469 курсов повышения квалификации от 370 руб.
Престижные документы для аттестации
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Выбранный для просмотра документ 1 четверть.docx
Контрольное тестирование по литературе за 1 четверть.
а) колядки, масленичные песни, весенние песни, осенние песни, летние песни;
б) колядки, масленичные песни, зимние песни, осенние песни, летние песни.
А) это краткое мудрое изречение, выражающее законченную мысль;
Б) это меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения.
3. Какие события описывались в древнерусской литературе:
а) Пустое мудрствование, б) хитрость мастера.
а)« Стрекоза и Муравей», «Ворона и Лисица», «Листы и Корни», «Муха», «Ларчик»;
Б) « Стрекоза и Муравей», «Ворона и Лисица», «Листы и Корни», «Ларчик».
6. Какие приемы использует А. С. Пушкин в стихотворении «Зимнее утро», рисуя картины зимнего утра и предшествующей ночи:
а) эпитеты, сравнения; б) эпитеты, сравнения, антитезу?
1. Ответьте на вопрос (по роману А. С. Пушкина «Дубровский»):
- Почему примирение бывших друзей оказалось невозможным?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Назовите виды обрядового фольклора__________________________________
____________________________________________________________________
3. Расскажите о древнерусской литературе________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Летопись – это …___________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Композиция – это …________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Высокой страсти не имея Для звуков жизни не щадить …
Контрольное тестирование по литературе за 1 четверть.
1.Календарно-обрядовые песни получили свое название
А) из-за связи с народным календарем церковных праздников;
Б) из-за связи с народным сельскохозяйственным календарем.
А) это краткое мудрое изречение, выражающее законченную мысль;
Б) это меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения.
3. В басне И. И. Дмитриева «Муха» порицаются люди:
б) бездельники, но мнят себя великими тружениками.
4. Основная мысль басни И. А. Крылова «Осел и Соловей»:
а) Соловью надо поучиться пению у Петуха;
б) когда судьи – Ослы - невежды, даровитым талантам приходится туго.
5. А. С. Пушкин написал стихотворения: а) «Узник», «Зимнее утро», «Няне», «И. И. Пущину»; б) «Узник», «Зимнее утро», «Парус».
6. Двусложный размер стиха, в котором ударение падает на первый слог, называется:
1. Ответьте на вопрос (по роману А. С. Пушкина «Дубровский»):
Почему Владимир Дубровский покинул своих крестьян?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Назовите жанры фольклора__________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Антитеза – это …___________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Роман – это …______________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Сюжет – это…______________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя …
Выбранный для просмотра документ 2 четверть.docx
Контрольная работа по литературе за 2 четверть. 6 класс.
1. Напишите определения данных понятий: дактиль, антитеза, пейзаж.
2. Напишите имя и отчество писателя, выберите из перечня названий произведений то, которое принадлежит автору, укажите жанр произведения.
Образец: Жуковский Василий Андреевич, «Светлана», баллада
А) Некрасов Б) Лермонтов В) Тургенев Г) Тютчев
«Три пальмы», «Бежин луг», «Железная дорога», «С поляны коршун поднялся…».
3. Соотнесите строки из стихотворений М.Ю.Лермонтова и их названия.
Зависть ли тайная? Злоба ль открытая?
3. Когда же на запад умчался туман,
Урочный свой путь продолжал караван;
И следом печальным на почве бесплодной
Виднелся лишь пепел седой и холодный…
4. Дубовый листок оторвался от ветки родимой
И в степь укатился, жестокою бурей гонимый.
а) «Листок» б) «Тучи» в) «Три пальмы» г) «Бородино»
А) «Тучи» Б) «Листок» В) «Утёс» Г) «Узник»
5. Узнайте персонажей произведения И.С.Тургенева «Бежин луг» по их характерным чертам.
«Малый был неказистый… а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила» «Без хворостинки в руке, ночью, он…поскакал один на волка…»
«Он принадлежал по всем приметам к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы». Сам «он говорил мало, как бы боясь уронить своё достоинство, слушал и спрашивал «с покровительствующим видом».
«…он лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из-под неё свою русую кудрявую голову»; говорил по-детски, «слегка картавя»
6.Соотнесите литературные места России и имена писателей и поэтов.
Спасское-Лутовиново (Орловская область)
7.Соотнесите литературные термины и их определения.
а) Построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей.
б) Последовательность и связь событий в художественном произведении.
г) Большое повествовательное произведение, со множеством действующих лиц и развитым сюжетом.
8. Определите размер стихотворения:
2. «Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
Контрольная работа по литературе за 2 четверть. 6 класс.
1. Напишите определения данных понятий: роман, анапест, сюжет.
2. Напишите имя и отчество писателя, выберите из перечня названий произведений то, которое принадлежит автору, укажите жанр произведения.
Образец : Жуковский Василий Андреевич, «Светлана», баллада
А) Тютчев Б) Лермонтов В) Тургенев Г) Фет
«Учись у них – у дуба, у берёзы…», «Листья», «Бежин луг», «Три пальмы».
3. Соотнесите строки из стихотворений Ф.И. Тютчева и их названия:
А) «Неохотно и несмело…» Б) «Зима недаром злится…» В) «Листья»
А) «Ель рукавом мне тропинку завесила…» Б) «Листья» В) «Ещё майская ночь» Г) «Учись у них – у дуба, у берёзы…»
5. Угадайте произведение и автора по отрывку:
3.« «В песчаных степях аравийской земли
Родник между ними из почвы бесплодной,
2.«Всё злей метель и с каждою минутой
4. «А знаете ли, отчего он такой всё невесёлый, всё молчит, знаете? Вот отчего он такой невесёлый: пошёл он раз, тятенька говорил, пошёл он, братцы мои, в лес по орехи. Вот пошёл он в лес по орехи да и заблудился».
6. Соотнеси названия произведений и их авторов.
7.Соотнесите даты жизни писателей и их имена
8. Определите размер стихотворения:
Выбранный для просмотра документ 3 четверть.docx
Контрольная работа по литературе за 3 четверть. 6 класс.
1. Напишите определения данных понятий : эпизод, рассказ, художественная деталь.
2. Напишите имя и отчество писателя, выберите из перечня названий произведений то, которое принадлежит автору, укажите жанр произведения.
Образец: Жуковский Василий Андреевич, «Светлана», баллада
А) Распутин Б) Куприн В) Платонов Г) Грин
«Чудесный доктор», «Неизвестный цветок», «Алые паруса», «Уроки французского».
3. Произведение Лескова «Левша» - это:
А) Повесть б) Роман в) Рассказ г) Сказ
4. В рассказе «Толстый и тонкий» А.П. Чехов высмеивает :
а) человеческую глупость, б) неспособность постоять за себя,
в) необразованность, г) неумение грамотно говорить,
д) чинопочитание, приспособленчество.
5. К поэтам, писавшим стихи о войне, можно отнести
а) К. Симонова б) С. Есенина в) Д. Самойлова
г) В. Астафьева д) В. Распутина е) А.Платонова
6. Как звали учительницу из рассказа Распутина «Уроки французского»:
а) Лидия Валентиновна б) Анастасия Прокопьевна
в) Анастасия Ивановна г) Лидия Михайловна.
7. А.С. Грин написал замечательное произведение «Алые паруса», где главной героиней была
А) Настя б) Лидия Михайловна в) Даша г) Ассоль
8. Вспомните, что такое олицетворение. Найдите примеры олицетворения в стихах, помещенных в разделе «Произведения о Великой Отечественной войне». __________________________________________________________________________
9. Герой какого произведения мечтал «Пряник конем! Это ж мечта всех деревенских малышей.» __________________________________________________________
10. Какое из прочитанных в 3 четверти произведений Вам больше всего понравилось и почему? ___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа по литературе за 3 четверть. 6 класс.
1. Напишите определения данных понятий: повесть, фабула, юмор .
2. Напишите имя и отчество писателя, выберите из перечня названий произведений то, которое принадлежит автору, укажите жанр произведения.
Образец : Жуковский Василий Андреевич, «Светлана», баллада
А) Чехов Б) Лесков В) Астафьев Г) Платонов
«Неизвестный цветок», «Толстый и тонкий», «Конь с розовой гривой», «Левша».
а) Москвы б) Санкт-Петербурга в) Вологды г) Тулы.
4. Чехов начинал свой творческий путь как автор
а) сатирических рассказов б) приключенческих романов
в) юмористических рассказов г) лирических стихотворений
5. Главные герои произведения Грина «Алые паруса»:
а) Дубровский и Маша б) Сильвио и графиня Б..
в) Грей и Ассоль г) Ромео и Джульетта
6. Долбица умножения, укушетка, тугамент - слова, придуманные :
а) А.П. Чеховым, б) Н.С. Лесковым, в) В.П. Астафьевым.
7. К поэтам, писавшим стихи о войне, можно отнести
а) К. Симонова б) С. Есенина в) Д. Самойлова
г) В. Астафьева д) В. Распутина е) А.Платонова
8. Вспомните, что такое эпитет. Найдите эпитеты в стихах, помещенных в разделе «Произведения о Великой Отечественной войне». __________________________________________________________________________
9. Герой какого произведения не боялся играть в «чику»? _________________________________________________________________________
10. Какое из прочитанных в 3 четверти произведений Вам больше всего понравилось и почему? ___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выбранный для просмотра документ итоговая 6 кл лит.docx
Итоговая контрольная работа по литературе (6 класс)
А) краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль;
Б) краткий иносказательный рассказ поучительного характера;
Какой из этих размеров стиха является двусложным:
А) М.В.Ломоносов б) В.А.Жуковский в) И.И.Дмитриев г) А.П.Платонов
Произведение А.С.Пушкина «Дубровский» - это
А) повесть б) рассказ в) роман г) новелла
Тема рассказа А.П.Чехова «Толстый и тонкий» :
А) встреча одноклассников б) неравноправие людей в) приспособленчество
Назовите стихотворение М.Ю.Лермонтова:
А) «Зимнее утро» б) «Узник» в) «И.И.Пущину» г) «Три пальмы»
От лица какого персонажа ведется повествование в «Записках охотника»:
а) От лица самого Тургенева б) От лица охотника
в) От лица крестьян г) От лица помещиков.
Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»:
А) Автор, который повествует о событиях б) Крестьянские дети
В) Взрослые крепостные крестьяне г) Помещики
Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
А) А.А.Фет б) Ф.И.Тютчев в) А.С.Пушкин г) М.Ю.Лермонтов
Главные герои произведения Грина «Алые паруса»:
А) Дубровский и Маша б) Сильвио и графиня Б.
В) Грей и Ассоль г) Ромео и Джульетта
11. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
2) В.Г. Распутин б) «Уроки французского»
3) А.С. Пушкин в) «Барышня-крестьянка»
4) Н.А.Некрасов г) «Маттео Фальконе»
12.Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
1) «Малый был неказистый… а все-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила» «Без хворостинки в руке, ночью, он…поскакал один на волка…»
2) «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван...»
3) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...»
13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
2) Грей б) «Тринадцатый подвиг Геракла»
3) Харлампий Диагенович в) «Алые паруса»
4) Лидия Михайловна г) «Уроки французского»
14 . Какой художественный приём использует автор:
Неохотно и несмело / Солнце СМОТРИТ на поля…..(Ф.И.Тютчев)
15. Какой художественный приём использует автор:
Лёд неокрепший на речке студёной / Словно как тающий сахар лежит ... (Н.А. Некрасов)
16. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:
А) «Уроки французского» б) «Алые паруса»
В) «Тринадцатый подвиг Геракла» г) «Срезал»
А) Гомер б) Софокл в) Еврипид г) Аристофан
18. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»:
а) построение художественного произведения;
б) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета;
в) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты.
19. Каковы нравственные уроки сказки А.Сент-Экзюпери «Маленький принц»?
20. Какое из прочитанных в 6 классе произведений Вам больше всего понравилось и почему?
Итоговая контрольная работа по литературе (6 класс)
а) меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения
б) вид художественного произведения
в) сказания, передающие представления древних народов о мире.
2. Какой из этих размеров стиха является трехсложным:
3. . Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»:
а) Сказка б) притча в) сказ г) рассказ
4.Тема стихотворения « Железная дорога» Н.А. Некрасова:
а) любовь к Родине б) быт и нравы крестьян при крепостном праве
5.Назовите имя русского баснописца:
6. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:
7.Повествование в произведении « Тринадцатый подвиг Геракла» ведется от лица:
8.Произведение Грина «Алые паруса» относится:
9. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
2.А.С.Пушкин б) « Толстый и тонкий»
10. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
1) «Большеголовый, маленького роста, аккуратно одетый, тщательно выбритый, он властно и спокойно держал класс в руках».
2) «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая.....до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...»
3) «.....воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».
11. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
12. Главные герои произведения А.С.Пушкина «Барышня-крестьянка»:
13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
2) Ассоль б) «Конь с розовой гривой»
14. Какой художественный прием использует автор:
Шумят деревья весело-сухие,/ И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ. ( А.А.Ахматова)
15. Какой художественный приём использует автор:
С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская… ( М.Ю. Лермонтов)
16. Назовите стихотворение А.А.Фета:
В) «Ель рукавом мне тропинку завесила…» Г) «Утес»
18. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза»
А) выражение, употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство.
Б) Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов.
В) Изображение одного предмета путем сравнения его с другим.
19. Каковы нравственные уроки сказки А.Сент-Экзюпери «Маленький принц»?
20. Какое из прочитанных в 6 классе произведений Вам больше всего понравилось и почему?
12 – 1 – Павлуша, И.С.Тургенев «Бежин луг»
3 – Троекуров К.П., А.С.Пушкин «Дубровский»
10 – 1 - Харлампий Диагенович, Ф.А.Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла»
2 – Лидия Михайловна, В.П.Распутин «Уроки французского»
3 – Вл. Дубровский, А.С.Пушкин «Дубровский»
В данной папке содержится материал для проведения контрольных работ в конце каждой четверти и итоговой контрольной работы по литературе в 6 классе.
Задания тестов составлены с учетом особенностей возрастной категории и ориентированы на разностороннюю проверку знаний изученного в каждой четверти и в течение года материала. После каждого теста даны ключи.
Номер материала:
ДБ-1358794
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные работы по литературе ( 6 класс )
Контрольная работа по литературе за первое полугодие ( 6 класс )
Контрольная работа по литературе ( 6 кл.)
Проверочная работа за курс литературы , 6 класса , (УМК под ред....)
Контрольная работа по литературе в 6 классе в форме теста на 2020-2021...
Контрольная Работа 7 Класс География Америка
Уровни Коррупции Реферат
Көшбасшы Қандай Болу Керек Эссе
Количество Курсовых Работ
Ууд Дипломная Работа