Контрольная Работа По Информатике Моделирование
Контрольная Работа По Информатике Моделирование
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Информатика
› Другие методич. материалы › Контрольная работа по информатике по теме: "Модели и моделирование"
Контрольная работа по информатике по теме: "Модели и моделирование"
Выберите документ из архива для просмотра:
18.79 КБ
к.р. 1 вариант Модели 9 класс 14.03.16г.docx
19.78 КБ
к.р. 2 вариант Модели 9 класс 14.03.16г.docx
19.69 КБ
к.р. 3 вариант Модели 9 класс 14.03.16г.docx
19.91 КБ
к.р. 4 вариант Модели 9 класс 14.03.16г.docx
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Курс профессиональной переподготовки
от 8.700 руб.
от 5.220 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Слепокуров Пётр Митрофанович
Написать
7588
07.03.2016
Информатика
9 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Выбранный для просмотра документ к.р. 1 вариант Модели 9 класс 14.03.16г.docx
Урок информатики в 9 классе 14.03.2016 года.
Тема. Контрольная работа по теме : «Модели и моделирование»
Цель. Учёт и оценка знаний по теме : «Модели и моделирование»
I . Повторение. Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Основные этапы разработки и исследования моделей.
II . Контрольная работа по теме : «Модели и моделирование»
1. 3 основных понятия (энергия, вещество, информация) – дать свои определения.
2. Иерархическая картина мира- постройте структуру в виде наглядного изображения.
7. Признаки классификаций моделей (указать, перечислив все, и привести примеры на каждый тип):
7.4. - по форме представления..
1. ……………..2. ……………..3. …………….. 4. ……………..
Б). Тест 1 «Иерархическая система мира»
А) молекулы Б) микробы В) электроны Г) икринки рыб
А) неживых объектов Б) искусственных В) живых объектов Г) природных
А) элементов Б) частиц В) из других объектов
А) физические Б) химические В) социальные Г) родственные Д) деловые
5. Моделирование в различных областях познания:
А) художественной Б) теоретической В) душевной Г) научной
6. Существенные особенности в области познания «человек»:
А) химические вещества Б) техническое использование
В) социальное взаимодействие Г) сроки трудоспособности
А) макеты Б) фрукты В) транспортные модели Г) мебель
А) образные Б) знаковые В) цифровые Г) графы Д) иерархические
В) Тест 2 «Моделирование и формализация»
1. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает …
существенные стороны данного объекта
несущественные стороны данного объекта
2. Какие пары объектов находятся в отношении «объект-модель?»
компьютер – его функциональная схема
3. Какой аспект моделируется в данном примере: «Составление план-схемы города»
4. Что является целью создания следующей модели: «эскиз нового компьютерного стола»?
представление материальных предметов;
получение новых знаний об исследуемых объектах;
5 . Какие пары объектов не находятся в отношении «объект-модель?»
(каждому индивидуальное задание по образцу зачетной работы
на тему «Разные модели одного объекта)
III . Домашнее задание. Логика и логические элементы. Знакомство.
Выбранный для просмотра документ к.р. 2 вариант Модели 9 класс 14.03.16г.docx
Урок информатики в 9 классе 14.03.2016 года.
Тема. Контрольная работа по теме : «Модели и моделирование»
Цель. Учёт и оценка знаний по теме : «Модели и моделирование»
I . Повторение. Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Основные этапы разработки и исследования моделей.
II . Контрольная работа по теме : «Модели и моделирование»
1. 3 основных понятия (энергия, вещество, информация) – дать свои определения.
2. Иерархическая картина мира- постройте структуру в виде наглядного изображения.
7. Признаки классификаций моделей (указать, перечислив все, и привести примеры на каждый тип):
7.4. - по форме представления..
1. ……………..2. ……………..3. …………….. 4. ……………..
Б). Тест 1 «Иерархическая система мира»
А) молекулы Б) микробы В) электроны Г) икринки рыб
А) неживых объектов Б) искусственных В) живых объектов Г) природных
А) элементов Б) частиц В) из других объектов
А) физические Б) химические В) социальные Г) родственные Д) деловые
5. Моделирование в различных областях познания:
А) художественной Б) теоретической В) душевной Г) научной
6. Существенные особенности в области познания «человек»:
А) химические вещества Б) техническое использование
В) социальное взаимодействие Г) сроки трудоспособности
А) макеты Б) фрукты В) транспортные модели Г) мебель
А) образные Б) знаковые В) цифровые Г) графы Д) иерархические
В) Тест 2 «Моделирование и формализация»
процесс изготовления игрушечных копий объектов;
процесс следования за модными течениями в жизни, культуре, моде;
метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.
2. Какие пары объектов не находятся в отношении «объект-модель?»
компьютер – его функциональная схема;
компьютер – его техническое описание.
3. Какой аспект моделируется в данном примере: «Составление плана изложения»
4. Что является целью создания следующей модели: «Составление расписания уроков»?
представление материальных предметов;
получение новых знаний об исследуемых объектах;
5. Какие пары объектов находятся в отношении «объект-модель?»
торговый центр – список работников.
(каждому индивидуальное задание по образцу зачетной работы
на тему «Разные модели одного объекта)
III . Домашнее задание. Логика и логические элементы. Знакомство.
Выбранный для просмотра документ к.р. 3 вариант Модели 9 класс 14.03.16г.docx
Урок информатики в 9 классе 14.03.2016 года.
Тема. Контрольная работа по теме : «Модели и моделирование»
Цель. Учёт и оценка знаний по теме : «Модели и моделирование»
I . Повторение. Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Основные этапы разработки и исследования моделей.
II . Контрольная работа по теме : «Модели и моделирование»
1. 3 основных понятия (энергия, вещество, информация) – дать свои определения.
2. Иерархическая картина мира- постройте структуру в виде наглядного изображения.
7. Признаки классификаций моделей (указать, перечислив все, и привести примеры на каждый тип):
7.4. - по форме представления..
1. ……………..2. ……………..3. …………….. 4. ……………..
Б). Тест 1 «Иерархическая система мира»
А) молекулы Б) микробы В) электроны Г) икринки рыб
А) неживых объектов Б) искусственных В) живых объектов Г) природных
А) элементов Б) частиц В) из других объектов
А) физические Б) химические В) социальные Г) родственные Д) деловые
5. Моделирование в различных областях познания:
А) художественной Б) теоретической В) душевной Г) научной
6. Существенные особенности в области познания «человек»:
А) химические вещества Б) техническое использование
В) социальное взаимодействие Г) сроки трудоспособности
А) макеты Б) фрукты В) транспортные модели Г) мебель
А) образные Б) знаковые В) цифровые Г) графы Д) иерархические
В) Тест 2 «Моделирование и формализация»
а) процесс приведения модели к красивой форме;
б) процесс построения моделей с помощью формальных языков;
в) процесс записи модели на естественном языке.
Формальной информационной моделью является:
а) техническое описание компьютера;
(каждому индивидуальное задание по образцу зачетной работы
на тему «Разные модели одного объекта)
III . Домашнее задание. Логика и логические элементы. Знакомство.
Выбранный для просмотра документ к.р. 4 вариант Модели 9 класс 14.03.16г.docx
Урок информатики в 9 классе 14.03.2016 года.
Тема. Контрольная работа по теме : «Модели и моделирование»
Цель. Учёт и оценка знаний по теме : «Модели и моделирование»
I . Повторение. Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Основные этапы разработки и исследования моделей.
II . Контрольная работа по теме : «Модели и моделирование»
1. 3 основных понятия (энергия, вещество, информация) – дать свои определения.
2. Иерархическая картина мира- постройте структуру в виде наглядного изображения.
7. Признаки классификаций моделей (указать, перечислив все, и привести примеры на каждый тип):
7.4. - по форме представления..
1. ……………..2. ……………..3. …………….. 4. ……………..
Б). Тест 1 «Иерархическая система мира»
А) молекулы Б) микробы В) электроны Г) икринки рыб
А) неживых объектов Б) искусственных В) живых объектов Г) природных
А) элементов Б) частиц В) из других объектов
А) физические Б) химические В) социальные Г) родственные Д) деловые
5. Моделирование в различных областях познания:
А) художественной Б) теоретической В) душевной Г) научной
6. Существенные особенности в области познания «человек»:
А) химические вещества Б) техническое использование
В) социальное взаимодействие Г) сроки трудоспособности
А) макеты Б) фрукты В) транспортные модели Г) мебель
А) образные Б) знаковые В) цифровые Г) графы Д) иерархические
В) Тест 2 «Моделирование и формализация»
б) график изменения температуры воздуха в течение месяца;
Реакция взаимодействия серной кислоты ( H 2 SO 4 ) и оксида железа ( FeO ), это…
Формальной информационной моделью является:
б) техническое описание компьютера;
(каждому индивидуальное задание по образцу зачетной работы
на тему «Разные модели одного объекта)
III . Домашнее задание. Логика и логические элементы. Знакомство.
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка - книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДВ-508710
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по информатике по теме: "Модели..."
Тест. Контрольная работа по теме "Информационное..."
Контрольная работа по теме: "Информационное моделирование ."
Контрольная работа № 1 " Моделирование и формализация"
Контрольная работа по информатике " Моделирование "
Реферат Дошкольное
Сколько Томов В Полном Собрании Сочинений Толстого
Преступления Примеры Эссе
Сочинение Прекрасном И Яростном Мире
Контрольная Работа На Тему Дошкольный Возраст